調皮是另一種美

調皮的孩子有一個共同特征：聰明，行動敏捷，自控力差。

調皮的孩子精力旺盛，好動。

調皮的孩子讓老師們且喜且憂。那，怎樣減少憂呢，其實方法無處不在。

睿智，讓孩子快快樂樂地道歉

樂樂很聰慧，但也很調皮，一刻也閑不住。這不，自己提前完成了剪紙任務，拿著剪刀玩著玩著，剪下了前面圓圓的頭發，圓圓忍不住大叫起來。王老師正忙著指導孩子剪紙，見狀很是生氣。很明顯是樂樂錯了，但一味責怪、教訓是絕對不行的，聽多了，孩子心里就產生了免疫力；但不教育也是不行的，下次可能會變本加厲。

王老師按捺住心中怒火，走到樂樂跟前說：“樂樂，小朋友說你做事情會動腦，又迅速，能不能幫老師做件事情？”樂樂正奇怪老師為什么沒有教訓他，聽說有事情做，一口答應了。

“你昨天畫的《貓捉老鼠》，大家都覺得很好看，很生動，你能不能把它沿著邊線剪下來，貼到這個彩紙上，做成一件禮物呢？”王老師遞來一張粉紅色的紙。“能，我保證完成任務！”樂樂爽快地答應了，還“啪”地行了個軍禮。

圓圓委屈地撇撇嘴，王老師輕聲說了句什么，就離開了。

當其他孩子陸續完成剪紙的時候，樂樂拿著做好的禮物來到王老師的身邊。

“老師，送給你！”樂樂高興地說。

老師抱起了樂樂，親了親臉蛋，“樂樂真棒，禮物很精致呢！謝謝你，樂樂，無功不受祿，你應該把禮物送——給——她！”樂樂循著老師手指的方向看去，是圓圓啊。

“為什么要送給圓圓？哦，我知道了！”樂樂邊說邊溜下地向圓圓走去。……