網(wǎng)絡(luò)文化視域下的高校思想政治工作初探

[摘 要] 網(wǎng)絡(luò)文化在為大學(xué)生提供豐富的信息資源的同時(shí)，在價(jià)值取向、道德觀、情感交流以及心理健康等方面也對(duì)大學(xué)生存在不利影響，給高校思想政治工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。高校如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地意識(shí)，確立網(wǎng)絡(luò)文化下主體意識(shí)教育的教育新理念，培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德人格以及信息素養(yǎng)，提高其網(wǎng)上自律及免疫力，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)文化下思想政治工作主陣地，是擺在高校思想政治教育工作者面前的一個(gè)重要課題。

[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)絡(luò)文化 思想政治教育 新思路 中圖分類號(hào)：G412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

基金項(xiàng)目：西安市社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“研究生心理調(diào)適與心理健康教育的哲學(xué)模式研究”（11X091）。

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展、全球范圍內(nèi)寬帶接入技術(shù)的普及，極大地影響了人類社會(huì)活動(dòng)，使得人們的社會(huì)生活和活動(dòng)方式發(fā)生了深刻變化。網(wǎng)絡(luò)憑借著開(kāi)放、交互、即時(shí)、全球化、多元化等傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響力逐漸增強(qiáng)，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分。嶄新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、龐大的信息量，是對(duì)大學(xué)生辨別能力和選擇能力的一次考驗(yàn)；現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作等方面的壓力與競(jìng)爭(zhēng)又使大學(xué)生需要一個(gè)內(nèi)心宣泄的對(duì)象和空間[1-2]。這些對(duì)高校思政教育和學(xué)生管理都帶來(lái)了重大影響，探索適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的新的思想政治教育和管理模式，是擺在高校思想政治教育工作者面前的一個(gè)重要課題。

網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)積極的影響

網(wǎng)絡(luò)深刻地改變?nèi)祟惖乃季S方式、生產(chǎn)方式和生活方式，把人類文明推進(jìn)到一個(gè)新階段。它反映著當(dāng)前各種社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)著人們的信念、價(jià)值觀等文化內(nèi)涵，向廣大大學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)新世界、新空間。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，對(duì)其成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要而積極的作用。

1.網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)大學(xué)生思維的多元化。李宏利等指出，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生開(kāi)闊了眼界，使大學(xué)生的思維出現(xiàn)多元化，大學(xué)生不再完全接受一種特定價(jià)值觀[2]。網(wǎng)絡(luò)文化也為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。瑪瑞漢·馬丁(Morahan-Martin)和舒馬赫(Schumacher)還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是某些人改變心境的工具。網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生減輕了來(lái)自生活、學(xué)習(xí)的壓力，提高了大學(xué)生的承受能力，在網(wǎng)絡(luò)上獲得社會(huì)支持，有助于減少生活應(yīng)激事件帶來(lái)的負(fù)面影響，特別是抑郁癥的發(fā)生[2-4]。

2.網(wǎng)絡(luò)文化改變了大學(xué)生生活和交往方式。網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生的求知、學(xué)習(xí)方式，開(kāi)發(fā)了智力和感官能力，極大地激發(fā)了他們的潛能。網(wǎng)絡(luò)所展現(xiàn)的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式將強(qiáng)迫的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在輕松愉快的氣氛中不但能獲得美的享受，而且得到精神升華。網(wǎng)絡(luò)溝通中所形成的人際關(guān)系已成為很多現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系的一個(gè)重要組成部分，這就使大學(xué)生避開(kāi)了現(xiàn)實(shí)中不能與他人交流的情緒壓力，找到可以傾訴的空間和對(duì)象。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多大學(xué)生變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化也改變了大學(xué)生的消費(fèi)方式。網(wǎng)購(gòu)既是一種方便的消費(fèi)方式，也是一種時(shí)尚潮流。他們的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念不僅會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的消極影響也不容忽視

1.網(wǎng)絡(luò)的使用使大學(xué)生對(duì)行為活動(dòng)的自我抑制力減弱。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生瀏覽和查尋信息的主要途徑。受到較寬松的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，大學(xué)生的思想在不知不覺(jué)中就會(huì)受到環(huán)境的滲透和誘導(dǎo)，而逐漸被改變[4]。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上的非學(xué)術(shù)信息中，47%的內(nèi)容與色情、暴力與虛假信息有關(guān)[1]。網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的泛濫，肆無(wú)忌憚地侵蝕大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、倫理觀。

2.網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)真實(shí)性下降，自我認(rèn)同感加劇。網(wǎng)絡(luò)交往是以網(wǎng)絡(luò)為媒介，以文字為載體的間接交往，人們感受不到對(duì)方作為一個(gè)活生生的人的反應(yīng)，也沒(méi)有面對(duì)面的交往而獲得更多信息的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)交往不需要知道對(duì)方的身份便可輕易建立信任關(guān)系，大量的交往內(nèi)容是建立在一種虛擬之上，久而久之會(huì)降低人們之間的信任度。通過(guò)計(jì)算機(jī)為中介的人際溝通所形成的人際關(guān)系的明顯特征就是去個(gè)性化、社會(huì)認(rèn)同減少、自我認(rèn)同增多、自我感加劇[5]。

3.網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生出現(xiàn)自我異化的傾向。網(wǎng)絡(luò)使信息的產(chǎn)生、傳播、接收的可控性降低。網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生滿足于其中的虛幻自由，使自由的真正含義喪失而導(dǎo)致某些行為失范。大學(xué)生處在身心都不成熟階段，但自我意識(shí)膨脹，個(gè)性張揚(yáng)，在現(xiàn)實(shí)中得不到宣泄，而在相對(duì)隨意的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)言行不能受到束縛和正確引導(dǎo)，這增加了大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)的難度。網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)度易使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，克勞特等人發(fā)現(xiàn)過(guò)多使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)和抑郁增加，其研究發(fā)現(xiàn)即使是因?yàn)榻涣鞫褂镁W(wǎng)絡(luò)，也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)卷入減少與心理幸福感降低[4-6]。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上信息的唾手可得，也將鈍化大學(xué)生的判斷思考力，淹沒(méi)他們對(duì)智慧的追求，并可能進(jìn)一步導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)生存的價(jià)值關(guān)懷的喪失，如“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”便是這種異化的真實(shí)寫照[7]。

網(wǎng)絡(luò)文化條件下高校思想政治教育的對(duì)策

信息時(shí)代的大學(xué)生思想政治工作既面臨著種種沖擊與困惑，也面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。高校思想政治工作者務(wù)必抓住時(shí)機(jī)，積極尋找對(duì)策，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，在開(kāi)放、復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)辟思想政治工作的新局面。

1.確立網(wǎng)絡(luò)文化下“主體意識(shí)教育”思想政治教育新理念。所謂高校思想政治工作中的主體意識(shí)教育理念，是指在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中積極將學(xué)生視為能動(dòng)的、獨(dú)立的主體看待，將學(xué)生的主體性、主體意識(shí)、主體能力、主體價(jià)值的塑造作為根本，通過(guò)思政工作為學(xué)生提高政治素質(zhì)和政治水平創(chuàng)造條件。顯而易見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò)這種開(kāi)放多元的環(huán)境中，傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式已不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的要求。確立“主體意識(shí)教育”的新理念，促進(jìn)大學(xué)生人性的豐富、完善和全面發(fā)展是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的必然選擇。這種新的教育理念要求把尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的理念根植于教育者和學(xué)生的內(nèi)心，從而弘揚(yáng)和打造一種全新的教學(xué)理念和方法。

2.轉(zhuǎn)變思想政治教育主體思維方式，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地意識(shí)

我們要改變思維方式，把思政教育思維從依附型向自主型轉(zhuǎn)變。一方面，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展動(dòng)搖了思想政治工作的傳統(tǒng)模式，弱化了教育者的知識(shí)權(quán)威地位，促成了雙方地位的平等。在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校，一切都呈開(kāi)放的狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)上各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的思想文化、倫理觀念、道德意識(shí)對(duì)大學(xué)生都發(fā)揮著潛移默化的影響，要讓他們從各種各樣的思想漩渦中走出來(lái)，接受主流意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)，我們就要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的特點(diǎn)，采取開(kāi)放式教育的觀念。另一方面，網(wǎng)絡(luò)文化所帶來(lái)的一系列新問(wèn)題迫切需要建立一支網(wǎng)絡(luò)技能好、思想素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型思想政治工作隊(duì)伍。思政教育工作隊(duì)伍建設(shè)直接決定著教育的成效，決定我們能否占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的制高點(diǎn)，保證思政教育陣地的健康成長(zhǎng)。這就要求思想政治工作者要深入研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、動(dòng)機(jī)，學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的規(guī)律和途徑等。要廣泛了解當(dāng)今科技的發(fā)展趨勢(shì)，以便能找到合適方法，將思想政治教育導(dǎo)入一個(gè)健康良性的發(fā)展軌道之中[8]。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)其信息免疫力

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的目的應(yīng)定位于培養(yǎng)大學(xué)生的道德主體性，塑造大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德人格。要使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，在各種不同道德準(zhǔn)則發(fā)生沖突時(shí)作出正確的判斷和選擇，采取正確的行為，有效地在網(wǎng)上生活中實(shí)現(xiàn)自我管理、自我調(diào)節(jié)[9]。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的消極影響，必須采取積極的教育措施，特別是開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)化的主題教育，組織網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳活動(dòng)，如辯論賽、演講賽、輔導(dǎo)報(bào)告、座談會(huì)及與之相關(guān)的文娛活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校也可利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)的講座或網(wǎng)上心理咨詢，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)或生理心理衛(wèi)生的預(yù)防和教育，學(xué)會(huì)篩選有用的信息，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用。加大宣傳力度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)的傷害，使其最大限度地發(fā)揮積極作用。

4.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理力度

社會(huì)各界包括學(xué)術(shù)界尤其是思想政治工作者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理道德、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)民的道德人格的研究和建設(shè)。在傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上嘗試制訂比較系統(tǒng)的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間秩序、對(duì)網(wǎng)絡(luò)人的行為加以約束和限制的新道德規(guī)范體系，使網(wǎng)絡(luò)人的行為控制在一個(gè)有助于網(wǎng)絡(luò)健康的范圍內(nèi)。同時(shí)，政府機(jī)構(gòu)及相關(guān)管理部門要加大管理力度，依法治網(wǎng)。利用防火墻和加密等技術(shù)手段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不道德行為進(jìn)行防范，確保網(wǎng)絡(luò)空間的正確秩序，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。高校要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例，對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)實(shí)施有效管理，為大學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的道德環(huán)境。

5.發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的影響力，加快思想政治類社團(tuán)的建設(shè)

學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生中一種自發(fā)的具有很強(qiáng)吸引力和凝聚力、普遍受大學(xué)生歡迎的組織形式。資料顯示，六成以上的大學(xué)生參加了校內(nèi)各類團(tuán)體，跨校社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)也因其便捷的活動(dòng)方式和獨(dú)特的魅力越來(lái)越受到大學(xué)生的青睞。高校應(yīng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)，尤其是理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展給予高度的思想重視、技術(shù)支撐、資金支持和及時(shí)的理論指導(dǎo)，積極探索既符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求，又適應(yīng)大學(xué)生特點(diǎn)和需求的思想政治教育的新途徑。從而使高校社團(tuán)工作對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

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作者單位:長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院 陜西西安