高三化學(xué)復(fù)習(xí)題使用價(jià)值的定位與開(kāi)發(fā)實(shí)踐

摘要：高三化學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)課堂例題的價(jià)值定位和使用功能存在認(rèn)識(shí)不到位的現(xiàn)象，以高三化學(xué)教學(xué)實(shí)踐為例，提出了復(fù)習(xí)題選用的操作范式，研究和展示了不同復(fù)習(xí)階段、不同教學(xué)目的和功能情形下范例題組的價(jià)值定位和開(kāi)發(fā)的案例，以期最大限度地提升習(xí)題的使用價(jià)值和教學(xué)功效。

關(guān)鍵詞：選用；整合；改編；價(jià)值定位與開(kāi)發(fā)