Q我是一名高中女生,卻因為心中喜歡一個男生而煩惱和憂愁。我是通過上網認識這個男生的,他調皮、仗義,是學校里的“大哥”,可能因為和我性格中的“叛逆”相吻合,才想接近他。其實,我也不是他的女朋友,但是卻無法停止,莫明其妙地欣賞他,我擔心自己會陷進去無法控制。可上課遇到難題時,我就想他。我真覺得自己無可救藥了,因為我什么道理都懂,就是不由自主,我該怎么辦?
A處于青春期的年輕人對異性產生朦朧的好感是很正常的,而相對較弱的自我控制能力使他們即使是在上課的時候,也可能讓思緒如脫韁的野馬一般隨意遐想。
上述同學的困惑主要是不知道如何去面對自己的感情,這種感情的萌發并不像有些人所形容的“早戀毀前途”那樣可怕。
對異性的關注之心既然產生了,就沒必要去刻意壓抑和否定,內心的交戰往往是自己打敗自己。刻意忘記恰恰說明你還在惦記著,不能釋懷。同時也不必慌張,以順其自然的態度接受它即可。
理解自己并能面對問題時,心境就會相對平靜一些,此時再根據不同的情況去處理那些隨情感而生的問題,自然就會輕松許多。當發覺自己“喜歡”上一個人時,完全可以和他(她)接觸,更多地了解對方并使對方了解自己。
只是作為學生,我們應該適度地調配用在這方面的時間和精力,否則便是一個不稱職的學生。但從學習的廣義來看,情感方面的經歷也是人生必須要上的一課。因此,不應反對年輕人在不耽誤學習的情況下,與自己產生好感的異性同學交往。
隨著時間的推移,一部分人可能會發現正在交往的異性并不像想象中的那樣令自己傾心,從而使自己的情緒不再像從前那樣高漲。反之,如果壓抑、封閉自己的感情,只在內心通過不斷地遐想“獨享”感情,往往會陷入胡思亂想的怪圈。因為脫離現實的期待不是建立在真實的交往上,是一條不可取的宣泄途徑。
這位女生之所以被“另類”男生吸引,是因為在對方身上看到了自己的叛逆形象,而反叛是每個人內心深處都有的沖動。所以,我認為這位女生實際上不是在欣賞對方,而是在欣賞自己內心中不曾顯露的個性部分,或者說是在欣賞對方中滿足自己的心理需要(我不能,但我喜歡)。
青春期青少年容易感情沖動,但卻十分脆弱,情緒不穩定,思考問題簡單,很少顧及后果,這種心理狀況就使青少年的情緒像天邊的浮云一樣變幻莫測。
面對這種現象,我們不必大驚小怪,然而我們作為教育者,還是應當肩負起教育學生的職責,一旦發現自己所教的學生有早戀的動向或者苗頭,應及時的找其傾心交談,而且應當單獨進行,談話時要以引導為主,教育為輔,絕對不能訓斥,責罵。因為現在的學生自尊心都很強,如果你一旦傷害了他的自尊心,他不但不會聽從你的教誨,而且有可能跟你作對。
我們可以從人生、理想等方面加以引導,給其講道理,最好能夠舉些例子,那就更有說服力了,進而幫助其轉移注意力與努力的方向。如此一來,絕大多數學生都會樂于接受,無論是優秀的學生,還是成績較差的學生,他內心里都是愿意學好的。如果從內在的成長動力去理解孩子們,去商榷對應措施,或許就會看到不一樣的教育結果。
青春期的孩子是否專心學習常讓家長憂慮,這呈現的往往是問題的表象,其根源是孩子們正在經歷著一個心身成長的曲折過程,而不是簡單的學習態度和學業成績,所以針對學習本身的具體教育則顯得單薄膚淺。
這是你的人生中很關鍵的一步,輕松一點地去面對它吧,當你走過這個時期,你會發現,你的天空更廣闊了,你的心中陽光燦爛。
(編輯 劉小蘇)