學生與我的溫暖時光

有一個故事，它的名字叫平凡。

沒有涕零的感動，沒有動人的曲折。

一天一天，歲月不語。

只是溫暖，只是靜默。

（一）深夜“對話”

那時，我是一名剛剛畢業的大學生，柔弱嬌小，誤打誤撞考上了教師。還沒有從考研失利的陰影中走出來，我就走馬上任當起了初三的班主任兼語文老師。初三的學生大都十四五歲，正值個性洋溢、叛逆的年齡，開學不久，班內就出現了打架、逃學等現象，在應對這些問題時，毫無經驗的我顯得茫然失措。

還好在老教師的指導下，我試著用自己的真誠去化解大大小小的問題。功夫不負有心人，慢慢地，我的努力與誠心，逐漸贏得了學生的理解與轉變。就在班級氛圍日趨向上時，一個學生的日常表現引起了我的注意：這位男生叫小邊，文理科思維都很好，但就是不愛寫作業，上英語課時還經常睡覺，任課教師三番五次把他叫到辦公室進行思想教育，卻收效甚微。

經過一段時間的觀察，我發現小邊比較感性，平時喜歡借助日記釋放情懷。為了提高他的學習積極性，我決定通過文字交流的方式與小邊對話，慢慢地鼓勵他、啟發他！每次小邊寫完日記，我都在后面跟上數百字的評語。終于，我的一點一滴感動了這個頑皮卻生性善良的孩子。小邊開始交作業了，而且越來越喜歡與我在紙上交流。有一次他在日記中提到自己很想當一名軍官，但一想到薄弱的英語就頓感渺茫。為了鼓舞小邊的士氣，我援引名人的事例，結合自己的經歷，娓娓地在文字中與他分享著夢想的故事……一小時過去了，兩小時過去了，我越寫越激動，不知不覺，已經過了凌晨，手中的筆卻依然搖動：

“好了，就寫到這里吧，我真的很希望上面的故事能夠讓你受益。我知道你的英語比較薄弱，但是只要你堅持背單詞，朗讀課文，努力攻克語法難關，你的英語肯定會逐漸趕上來。我記得當初學物理的時候，我一直不得其中訣竅，但我這個人挺倔，越是不會，就越要把它掌握好，在老師的幫助下，通過自己的刻苦努力，最終我的物理有了很大的進步，以至以后每次物理考試，我都是名列班級前茅。

加油，相信自己！

加油，努力從現在做起！

加油，讓自己的青春無悔！

讓我們共同努力，共同加油！”

當我起身睡覺時，夜已悄然無聲，看著窗外柔美的月亮，我多么希望有一束皎潔的月光撒到小邊的床前，照亮他的夢想！

（二）小小私房話

我手機里有一個文件夾，取名為“小小私房話”，里面存儲著很多學生的短信。每當閑暇時刻，我會打開“小小私房話”，回味一下孩子們帶給我的幸福與感動。

這是2010年10月14日晚上8點多收到的小張的短信：“嗯，既然老師還這么相信我，那么我會努力把自己該做的事情做好！”小張是一個叛逆的孩子，雖然此后，他又繼續抽煙、打架，但是再讀這條短信，我仍然覺得那時的小張是真誠的。正是由此，我也時常提醒自己：無論什么時候，都不要用老師“富有經驗的判斷”去否定學生發自內心的真誠。有信任，才會贏得真誠！

這是2011年11月29日晚上10點半收到的小齊的短信：“下雪了，在晚上整個校園也形如白晝，真好，但是沒有召口中學的雪夜美，老師要多穿衣服啊，我們班已經有好多人生病了……”這是正在七中讀書的小齊，下了晚自習后，望著茫茫天地有感而發的一條短信。每當讀起這條短信，不禁感嘆：學生能在如此爛漫的雪夜想到曾經的老師、母校，并且用唯美的文字抒發出來，多么美好啊。就在那個夜晚，我伴著這份詩意的感動，美美地進入了夢鄉。

這是2012年1月23日早上7點多收到的小任的短信：“班頭，很幸運可以遇見你，在我16歲的生命中留下你的軌跡。善良、正直、真誠，在我迷茫到快要缺失這些東西時，是你教給我做人的道理。即使這個世界再殘酷，是你讓我始終堅定自己的心。祝您節日快樂！”讀著這條短信，我又情不自禁說起了那句百說不厭的話——“同學們，讓社會由于我們的存在而變得更加美好”，因為我堅信善良是一種力量，有理想，就會有希望……

時間匆匆而逝，平凡的故事已經延續了四個多年頭，我與我的學生相互溫暖，一起攜手，路過絢爛盛夏，漫過靜美之秋。

（作者單位：山東淄博市臨淄鳳凰鎮召口中學）

責任編輯 趙靄雯