“聯(lián)教—2012·確山”聯(lián)合演練:中國軍校大聯(lián)合

6月上中旬，由解放軍石家莊陸軍指揮學院牽頭組織的“聯(lián)教—2012·確山”聯(lián)合演練在濟南軍區(qū)確山合同戰(zhàn)術訓練基地舉行。19所解放軍軍事院校首次以實兵演習的方式，與扮演藍軍的濟南軍區(qū)某機械化步兵旅進行聯(lián)合教學和聯(lián)合演練，標志著解放軍院校教育訓練改革向聯(lián)教聯(lián)訓方向邁出了實質性的第一步。

“聯(lián)教—2012·確山”以培養(yǎng)軍事指揮人才聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)為目標，采取“機動演練與駐訓演練相結合、指揮對抗與實兵行動相結合、理論研究與實演論證相結合、聯(lián)合導調(diào)劉逢安 楊雷 楊歡歡與檢驗評估相結合”的方法，分為“組織籌劃戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)斗實施”兩個階段進行。演練全程使用我軍自行研制完成的“聯(lián)合作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)”，并在系統(tǒng)構建的網(wǎng)絡環(huán)境和架構下，完成和實現(xiàn)聯(lián)合導演部、各類演練指揮機構和各要素之間的指揮控制、情報融合和態(tài)勢共享。

這次聯(lián)合演練是一次教學性聯(lián)合演練。“聯(lián)教—2012·確山”聯(lián)合演練總導演、石家莊陸軍指揮學院院長石忠武介紹，這次聯(lián)合演練主要有6個方面的創(chuàng)新：

第一，首次聯(lián)合多家院校的優(yōu)勢資源，進行聯(lián)合教學與聯(lián)合演練。這次聯(lián)合演練涉及4個軍兵種、4個系統(tǒng)、19所院校，以及軍區(qū)機關、訓練基地、科研院所和作戰(zhàn)部隊，這種規(guī)模的聯(lián)合演練以前是沒有過的。

第二，首次運用作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)。依托作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)進行聯(lián)合演練，是時代的特色，也是戰(zhàn)斗力生成模式轉變的應有之意。作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)的運用將使指揮節(jié)奏更加快捷，指揮方式、指揮流程也會發(fā)生一定改變，有助于院校研究聯(lián)合作戰(zhàn)指揮問題。

第三，參演要素非常齊全。參與這次聯(lián)合演練的院校涉及到陸、海、空、二炮各軍種，軍政后裝各系統(tǒng)包括陸軍炮、裝、工、化各兵種及相關專業(yè)。這種全要素參與的聯(lián)合演練

有利于聯(lián)合作戰(zhàn)的編組，有利于指揮機構的編組，有利于構設聯(lián)合作戰(zhàn)的訓練環(huán)境，有利于全方位多維度提高學員的組織指揮能力、思維能力和判斷能力。

第四，首次組織院校學員、教員與作戰(zhàn)部隊進行帶實兵的指揮對抗。這在以往我軍的演習中是沒有過的。

第五，首次進行現(xiàn)地聯(lián)合教學。聯(lián)合演練中，19家院校的學員將在現(xiàn)地的一個課堂上課，授課方不僅有院校，還有部隊、科研單位。

第六，首次探索建立聯(lián)合文化。每一所院校都有自己獨特的文化，借助這次聯(lián)合演練，使院校與院校、院校與部隊、以及科研院所不同特色的的文化進行交流融合，相互之間取長補短，相互影響，相互借鑒，形成一種聯(lián)教聯(lián)訓文化。