中職語文總復習學生應該注意的幾個問題

摘 要：中職語文總復習要全面梳理知識，以提高應考能力。其中，學生不僅要重視知識的歸納積累，還要在多次練習中鞏固知識點，達到舉一反三的效果，當然用心體會生活積累寫作素材也是最重要的。

關鍵詞：中職語文；總復習；典型問題

進入高三，中職語文就進入了一個全面復習階段。幾年的帶畢業班經歷，我深深地體會到學生在語文復習時有這么兩個特點：一講就懂，一做就錯。為了提升學生的語文應考能力，除了一定量的練習以外，中職語文高三復習課還應該注意什么呢？

一、重視知識的歸納與積累

相比平時的習題課，復習課老師通常帶著學生整理最近所學的知識，以簡單清晰而富有條理性和直觀性的文字，將我們原本有些混亂的知識形成體系，尤其語文課，基礎知識復習更是看似簡單，實則繁雜。所以，復習課要重視學習筆記，更要重申好記性不如爛筆頭的原則！在老師的指導下學生動手進行各種知識的梳理。

二、典型例題要學會舉一反三

學生在學習中往往有個誤區：這個題目很簡單，一看就知道答案，于是理所當然地不記了，其實，懂了一題最多還停留在就事論事狀態，何不把選擇題變成填空題，把填空題變成問答題，做到掌握知識點，而不是只會做一道題。不妨想想如果題目換了該怎么解決這一類問題，如果這個題放在填空題怎么出，選擇題怎么出，壓軸題又會如何？如此一來，學生就會做到舉一反三了！

三、用心體會，積累素材

語文就是生活，生活中的種種事例都是學生用心體會的素材：說話的藝術、感動的瞬間、情境的再現，這都是我們最好的積累，發現生活中的語文學生就自然會陶醉其中，做筆記的同時就有了學習熱情，對于以后的回憶鞏固或者再思考的好處不言而喻！同時學生也積累了豐富的寫作素材，寫作自然也就不發愁了。

另外，面對應考壓力，高三學生如果僅僅是上課聽書，下課睡覺，機械作業，考什么都不知道，是非常不明智的！還有些學生自老師張口開始就揮起大筆猛寫，老師的話耳朵里進，筆頭上出，不加以思考體會，以為有了老師的箴言就可以高枕無憂，這實在是自欺

欺人。

中職語文總復習不僅應注重基礎知識的歸納整理，還應配以大量的練習加以鞏固。因此，讓學生學會做筆記、多練習、勤積累是提高語文應考能力的關鍵。

（作者單位 山西省古交職業中學）