淺議企業文化在高職校園文化建設中的作用

摘要：何謂高職校園文化與企業文化，其內涵是什么，引入企業文化的重要性，如何實現二者的對接與融合等問題，以及企業文化在校園文化建設中的作用等問題，一直困擾著高職院校的校園文化建設，作為高職校園文化熏陶下的社會產業后備人才生產基地——職業院校，既是企業文化的承載者，又是企業文化的傳承者和建設者，企業文化在校園文化的建設中起著非常重要的作用。

關鍵詞：高職校園文化 企業文化 職業院校

一、企業文化與高職校園文化的內涵

企業文化是企業在長期生產經營實踐活動中概括提煉出的，被企業全體員工普遍認可和共同遵循的富有企業特色的思想、理念，通過宣傳、灌輸、制度約束轉化為共同的價值觀念、思維模式和行為規范。

高職校園文化活動是自發的，也是自覺的，是受社會生活影響也受自我心靈主宰的，是無處不在的，反映大學生復雜心態的心靈的自然流露。

二、企業文化在高職校園文化建設中的作用

1.增強了高職學生的企業適應力，實現了“零距離”就業。

目前，高職學生初次就業率幾乎都在90%以上，而且在此轉崗即跳槽的學生很少，即使跳槽，也都是被動跳槽，這都反映出我們的學校教育不僅是在知識和技能上，更是在校園文化的建設上，在入職前了解、熟悉、認同企業文化，適應企業的管理和制度，實現了“零距離”就業。

2.提高了高職學生的職業素養，實現了由準職業人到職業人的角色轉變。

職業素養是一個人職業生涯的關鍵因素，包括職業道德、職業意識、職業行為習慣和職業技能。職業素養僅僅通過知識和技能的學習是無法實現的，職業實踐和企業文化的陶冶和熏陶，是養成良好的職業素養的不可缺少的途徑，通過蘊含企業文化的校園文化的引導和規范，使學生逐步了解、習慣和自覺遵守相關職業的素質要求，從而實現由準職業人向職業人的角色轉變。

3.激發了高職學生的學習熱情。

通過營造企業文化氛圍，使學生直接接觸企業與企業文化，親身體會企業中的人才與人才之間的激烈競爭的現實，并感受到優秀企業的核心價值觀，企業精神，以及經營理念、積極的進取精神和競爭意識，切身感受到知識與技能在企業的生產經營中的巨大作用，從而激發學生學習知識與技能的內在動力。

三、高職校園文化與企業文化的對接與融合

當今，大學生最關注的問題就是選擇一份有發展并適合自己的職業。然而，什么樣的工作才是有發展并適合自己，這不僅是工資待遇和工作條件的問題，個人興趣愛好、企業崗位需求、個人價值觀、企業共同價值觀、個人習慣、企業要求等都成為學生們考慮的內容。隨著人們生活水平的提高和就業觀念的轉變，公司管理制度、人際關系、個人發展環境、文化氛圍等越來越成為大學生擇業時關注的重點。因此，企業文化已成為大學生擇業不可回避的問題。

1.以企業的核心價值觀為切入點，全員全程全方位營造企業文化氛圍，寓企業文化于高職校園文化建設中。

高校畢業生在擇業和就業時，不僅關注企業的待遇、工作環境，也更加關注企業文化層面的諸多問題。事實上，畢業生在與企業發生各種糾紛和沖突時，越來越多地是因為價值觀念和文化的差異，更多的矛盾源于畢業生無法適應企業的制度規范、價值觀念等，這恰是不適應企業文化的表現。

我們先后了解和調研了幾十家企業，從中我們不難看到無論是什么樣的企業，也無論企業大小，它們的核心價值觀就是創新與責任。如我們所熟悉的一汽大眾，它奉行“競爭、和諧、創新、發展”的企業精神，以創新作為企業可持續發展的根本。由于我們的學生畢業后主要進入一汽大眾，所以，我們將其文化內涵引入校園，引入教學，在人才培養方案中，結合企業的生產任務，進行項目化教學，邊理論教學邊實踐，同時，模擬企業車間情景，使學生在思維理念上盡快實現從學生到職業人的角色轉變；在理論上繼承，在實踐中創新，在理念上增強責任感和凝聚力，強化團隊精神和群體協作。

2.以工學結合、校企合作為出發點，以就業為主線，以企業文化與高職校園文化的融合為根本，貼近學生，貼近企業，立足現在，著眼未來。

作為職業院校的我們，一直以來堅持以滿足企業需求為人才培養目標，以職業能力為中心，深化課程體系改革，以校企共建為抓手，加強教學基礎能力建設，全面提高畢業生的崗位適應能力。

當前，高職校園文化和校企合作的概念已經越來越多地被教育家們所關注，高職校園文化與企業文化對接與融合的問題更是越來越廣泛地受到人們的重視。但是，要真正實現高職校園文化與企業文化的對接與融合，就必須將企業的創新、競爭、責任和客戶導向等核心理念引入校園，實現理論與實踐的相結合，更大限度地激發年輕人拼搏與思辨的精神，更好地詮釋校企之道與高職之教的內涵與社會價值。

隨著經濟發展方式的轉變，作為與現代化建設最直接關聯的高職教育的發展方式，經過了近10年跨越式的發展，取得了令世界嘆為觀止的突出成就。但是，我們必須清醒地認識到，我國的現代化建設進入了以工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的新階段，這必然對我國高職教育提出前所未有的新要求、新任務和新挑戰。

參考資料：

[1]《企業文化對高校大學生重要性淺析》.中國論文下載中心 http：//www.studat

[2]《職業指導與生涯規劃》主編.呂一枚 2008.9

作者簡介：

杜巍（1966- ），女，就職于長春職業技術學院，副教授。研究方向：大學語文教學、職業指導教學、禮儀教學與培訓。