贊許：眼睛向下，行動向前，辦好人民滿意的教育

2012年重慶教育有向下的眼睛，俯身的態度，走進教育一線的調研。只有當教育行政放下高高在上的姿態，發自內心地關心教育民生，教育才可能辦得讓人民滿意。《今日教育》用鏡頭記錄下一個個鮮活的現場，追問背后的意義。

重慶市2012年教育工作會議

主題：2012重慶教育的頂層設計

1月18日，重慶市2012年教育工作會議的召開為全市教育發展定下基調。細數2012重慶教育十項重點工作，條條著力于當下教育的熱點難點問題的破解。黃奇帆市長在會上指出，重慶建設經濟高地、國家中心城市，需要教育高地的支撐；重慶建設城鄉統籌的直轄市，促進縮差共富，需要教育的均衡發展。一手抓教育高地建設，一手抓教育均衡發展的“兩手抓”論斷將開啟重慶教育工作新征程。它表明重慶教育要充分發揮其應有的經濟社會價值，同時也要以教育促民生，帶給師生、全社會更大的福祉。

重慶市教委主任周旭率隊赴渝東南四區縣調研

主題：“基礎教育的問題，就是要一個一個去做好、一件件事情去落實。”

3月7日，市教委主任周旭率隊前往彭水、酉陽、秀山、黔江等四區縣調研教育發展情況。周旭指出，“基礎教育的問題，就是要一個一個去做好、一件件事情去落實。”壓減大班額、大規模學校，豐富學生第二課堂，改造飲水、食堂、廁所等這些關系民生的問題都做好了，才是真正意義上把基礎教育的工作做好。窺一斑而知全豹，由一次調研也能看出重慶市教委在推動教育民生工作時想在細處，行在真處，落在實處。

重慶市2012年基礎教育工作會議

主題：實踐深呼吸

2月27日，重慶市2012年基礎教育工作會議上把推進“學生社會實踐活動”作為今年基礎教育的重點工作之一，并以此為突破口深入推進素質教育。以教育行政部門牽頭，主動聯合社會機構和相關行政部門，創造條件，重慶市教委在這方面的積極探索無疑將為廣大學校、師生營造出“實踐深呼吸”的良好氛圍。

實施“特崗計劃”，全面改善農村師資隊伍結構

主題：為農村孩子配備音樂、美術、體育、科學等教師

重慶市5248所小學中村小占了3472所。有些農村完小里，音樂、美術等課都沒有專職老師。從2012年起，全市將用3年時間，從高校畢業生中公開招聘3000名音樂、體育、美術、科學、信息技術、健康教育等緊缺學科教師到農村中小學任教，全面改善農村中小學師資隊伍結構，提高教師隊伍整體素質。“特崗計劃”的實施將實現農家孩子與城里孩子共享一片教育藍天下的夢。

重慶市深化義務教育課程改革全面提升教育質量工作會議

主題：好課堂在哪里

5月17日，重慶市深化義務教育課程改革全面提升教育質量工作會議上，重慶市教委頂層推動建設“卓越課堂”，以此引導全市教師改變教學方式，學生轉變學習方式，打造優化課堂形態，提高教學效率和育人質量。

重慶市“未來教育家”培養工程正式啟動

主題：教育家究竟怎樣煉成

7月21日，重慶市首批32名“未來教育家”培養對象赴北京師范大學研修。2012年，從新教師、農村教師到全員教師，重慶市展開了全方位的教師隊伍培養。“未來教育家”培養工程則是重慶市高端人才建設的一項舉措。此工程從方案出臺到正式實施歷時近兩年，可見教育行政部門的慎重。由此可見，重慶市對于教師人才隊伍建設所傾注的心血。

重慶市新教師上崗動員大會

主題：從走上講臺第一天起，教好書，育好人

8月29日，重慶市教委召開重慶直轄以來首次全市新教師上崗動員大會，市教委主任周旭為新教師的成長提出了5點建議：一是要學會務實，防止“眼高手低”；二是要學會激勵，防止“唱獨角戲”；三是要學會引導，防止“一言堂”；四是要學會駕馭課堂，防止“課內損失課外補”；五是要學會總結，防止“經驗流失”。

新學年送“大禮包”

主題：2012～2013學年度教育民生十件實事

2012年秋季學期開學之際，重慶市教育系統將為全市學生辦十件實事：1.為義務教育階段學生免費提供作業本、初中教輔資料，為幼兒園免費提供幼兒教師保教活動指導用書；2.提供30萬個學位確保農民工子女接受義務教育；3.實施中小學特色學科教師配備計劃；4.實施教師全員培訓計劃；5.實施高中階段學生生均公用經費財政補助；6.全面實施中職免學費；7.新建和完善義務教育階段學校食堂；8.加強農村學校基礎設施建設；9.普惠性幼兒園年底達到全市幼兒園50%；10.保障經濟困難大學生順利完成學業。

重慶市教委主任周旭的“開學第一課”

主題：成人之美

9月2日，重慶市教委主任周旭來到南岸區珊瑚實驗小學為教師和校長“上課”。它傳達出重慶教育行政部門對于提高教育質量及教育民生問題的切實關注，也反映出一位教育行政官員用心、用情、用智、用力推動學校、家長、社會三位一休共同促進教育發展的情懷。

重慶市深入推進素質教育提高義務教育階段學校教育質量工作會

主題：“提質”長考

9月13日，重慶市教委召開視頻會議，正式發布《深入推進素質教育全面提高義務教育階段學校教育質量十項規定》。這是繼去年秋季開學發布中小學生“減負十項規定”后，重慶深入推進素質教育的又一次重大舉措，標志著重慶義務教育進入以提高質量為核心的內涵式發展軌道。