加油：讀者寄語

拜讀《今日教育》已有8年，尚記得當初的可愛娃娃的封面。正所謂愛之深，“希”之切：雜志吸引我的是先進的教育理念，我想讀到更多教育管理中的好做法和先進經驗，讀到更多教育工作者和學生們朝夕相伴的美麗故事，想看到更多面對高中教育工作者的內容。希望雜志能加大對班主任工作的指導力度，同時增多讀書的篇幅。

——安徽省合肥168中學 王茂群

2008年我從郵局訂閱了《今日教育》雜志，很多文章讓我記憶深刻，收獲頗豐。我試著向它投稿，但一直石沉大海。隨著自己的作品在全國各級刊物公開發表，我慢慢體會到當初的作品不能在《今日教育》發表，是自己作品質量并不太高。我想，2013年應該是我們一個美好的春天！

——浙江省龍游縣第二高級中學 段云成

我特別喜歡“教育時評”“風向標”“書味坊”“博客秀”“話題”等欄目，因為他們面向一線，貼近實際，對我這個鄉村教師來說，讀來更覺得有親切感。

——河南省襄城縣十里鋪鄉第一初級中學 孫紅旗

與《今日教育》接觸已經很長時間，每每被她的教育思想所震憾，這是一本有思想深度的雜志。她的深度體現在多方面，既有宏觀視野，像反思新課改、解讀新課標，又有微觀視角，像探討課堂教學改革的校本策略；既有總貌性的思考，像從有效教學到有效教育，又有地方性的藍圖等等。每每閱讀這本雜志，就像一次次會見老朋友，祝愿她在叩問教育真義中走得更好！

——江蘇省興化唐劉學校 薛茂紅

對《今日教育》情有獨鐘。當今的教育更加國際化，希望看到國際上一流的學校圖片或信息介紹，讓起點更高、視野更廣。建議開辟諸如“情商培養、潛能激發”等欄目，增加音、體、美等科目的教學教研園地，更全面地為廣大讀者服務！

——重慶市忠縣義興學校 閆精忠

教育類刊物中最有特色的。

——河南省南陽 劉英團

每期封面都很有沖擊力。

——安徽宿州 梁 好

《今日教育》總是關注“今日”：“今日開篇”言說今日教育方向，“月度資訊”報道今日教育信息，“教育時評”銳評今日教育現象，“獨家關注”聚焦今日教育熱點，“管理導視”透視今日教育管理，“資教通鑒”借引今日教育之石，“教林廣記”記載今日教師為教。如能對今日課堂行走增量擴容，更加關注今日教師之陣地——課堂，將會更加貼近教師實際。

——重慶市開縣教師進修學校 廖紀元

年初無意中在網上看到貴刊的介紹與征稿啟事，從中判斷，這是一本有深度的雜志，是一本高品位的雜志。我想提幾個建議：《今日教育》的定位應該是面向全國的，不能局限于某一個區域。可以增加一點名師和優秀教師的介紹。還可以有一點挖掘中國傳統教育的內容。

——安徽省無為縣襄安中學 丁學松

喜歡 “教師樂生活”這個話題，她展示了教師更為真實的一面，讓我們看到教師日常生活中的寫真。透過這扇窗口，教師們展示了他們離開課堂之后的才藝與情趣，而這樣的教師，也應該更會受到學生的喜愛吧。

——安徽省蕪湖縣第二中學 范德洲