小議綠色理念下的有機化學實驗教學

摘要：化學是一門關系著人類衣食住行的學科，對人們生活水平的提高和經濟的發(fā)展有著重要的作用，而且?guī)砹朔浅４蟮男б妗鹘y的化學在給人們帶來新能源和新產品的同時，也造成了大量的環(huán)境污染，對綠色化學理念的貫徹迫在眉睫。化學屬于實驗學科，將綠色理念應用到有機化學的實驗教學中，有著非同尋常的意義。本篇文章就綠色理念下的有機化學實驗教學進行了深入的探討。

關鍵詞：綠色理念；有機化學；實驗教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 (2012) 14-0148-01

有機化學是高校眾多專業(yè)的基礎課程，其不僅關系著相關專業(yè)的發(fā)展，更關系著化工、制藥等專業(yè)人才的培養(yǎng)。有機化學實驗是化學教學的重要部分，實驗不僅能夠對化學理論進行科學的驗證，而且還能夠促進化學理論的發(fā)展。有機化學實驗中使用到的藥品多數都是有害的，能夠排放出大量有害的廢氣、廢水等，對學生的身體造成一定的威脅，同時也造成了環(huán)境污染。因此，在綠色理念下的有機化學實驗教學有著重要的意義。

一、綠色化學的內涵

綠色化學是針對傳統化學提出了新的理論，又被稱為無害化學和清潔化學。綠色化學的任務就是通過對化學知識和方法的運用，來研究新的無公害材料，實現能源的節(jié)約，最大程度地實現原子的經濟性。綠色化學與傳統的為了改善污染環(huán)境而采取的技術是不同的，綠色化學的目標是不適用有害物質，廢物零排放，從源頭上對污染進行了治理。

二、綠色理念下的有機化學實驗教學策略

要想適應素質教育和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的需要，在綠色理念下進行有機化學實驗是必然的發(fā)展趨勢。以下是幾點綠色理念下的有機化學實驗教學方法。

（一）在日常教學中滲透綠色理念

有機化學的教材是教學內容的有效載體，是保證教學質量的關鍵。在有機化學的教學中，要積極選用能夠反映綠色化學的教材，如果教材中缺乏綠色化學的相關知識，老師可以視實際情況優(yōu)化實驗教學的內容，將教材的內容進行深挖掘，加強對綠色化學的宣傳，使得綠色化學的觀念深入人心。在進行課堂教學時，老師要刻意貫徹綠色化學的思想，強化環(huán)保意識，使學生的綠色化學研發(fā)能力得到提高。

有機化學的教學內容非常豐富，而且具有非常強的實踐性，與其他許多學科都有交叉點。根據知識體系構建的可操作性要求，要盡量選取那些與環(huán)境保護密切相關的試驗，在實驗的進行中要遵循相關的原則與制度，盡量做到資源的節(jié)省，采用微型化的實驗。在有機化學實驗的過程中，那些能夠重新使用的催化劑、載體等都要重復利用，這樣既能夠使成本降低，又能夠滿足減廢的需求。要想有效實現資源的節(jié)省，減少污染，降低成本，就要最大程度地回收沒有反應的材料，副產物、以及催化劑、穩(wěn)定劑等。對于那些離子交換樹脂等能夠再生的資源，要珍惜，要將其變廢成寶，使得資源得到有效的節(jié)約，環(huán)境污染程度也大大降低。對于那些沒有可代替資源，又無法做到正常回收，而且不屬于再生資源、不能夠重復利用的資源，還有那些有毒副作用、污染環(huán)境的化學原料，要拒絕使用。只有這樣，將綠色的理念全面地貫徹到日常的有機化學教學中，在日常教學中給學生滲透綠色理念，使學生潛移默化地受到影響，才能夠真正地實現綠色化學，促進有機化學實驗教學地科學進行，進而提高教學質量和教學水平。

（二）加強多媒體技術的應用

將多媒體技術應用到有機化學的教學中，對于教學質量的提高有著重要的意義。通過計算機來進行化學實驗的模擬不僅能夠降低化學藥品的消耗，而且非常安全，同時沒有污染。化學實驗是一種消耗性的實驗，非常容易產生有毒的物質。如果能夠在化學實驗教學中充分利用多媒體來模擬化學實驗，則不僅不用投入大量的化學試劑和儀器裝置，而且形象直觀，對學生的安全有著重要的意義。尤其是那么危險性非常大，毒害性還很強的試驗，以及那些一旦操作錯誤，后果非常嚴重的那些試驗，都最好能夠采用多媒體來進行仿真實驗。通過對多媒體教學手段和各種各樣的表現手法的應用，學生既能夠對實驗的步驟和方法有了細致的了解，而且還能夠降低對環(huán)境的污染。多媒體教學手段不能只局限在課堂教學上，更要對網絡資源充分的利用，促進立體式教學的開展，提高學生的學習能力。網絡環(huán)境不僅能夠將傳統的教學時空上的控制打破，而且還能夠使課程的受益面擴寬，同時也增加了一種有機化學實驗教學的形式。

（三）提高有機化學教師的素質

在綠色化學理念的推廣中，教師起著關鍵性的作用。老師的素質和水平直接影響著教育教學的發(fā)展狀況，因此，加強對教師隊伍素質的培養(yǎng)是非常有必要的。有機化學老師要積極樹立環(huán)保意識，強化可持續(xù)發(fā)展的價值觀念，及時更新教育理念，大膽摒棄傳統的化學教育觀念，在現行的有機化學教學中貫徹綠色觀念，使學生保護、愛護環(huán)境的意識得到強化。有機化學的老師要做好知識的傳播者，不僅要給學生滲透化學專業(yè)的相關知識，更要將自己掌握的與環(huán)境、資源相關的知識動態(tài)床傳遞給學生。因此，我們的有機化學老師需要不斷充實自己的知識，更新知識，積極參與教學交流活動。

三、總結

有機化學是高校眾多專業(yè)的基礎課程，有機化學實驗是保證教學質量的關鍵，通過有機化學實驗不僅能夠使得有機化學理論得到驗證，而且還能夠將理論進一步創(chuàng)新，促進理論與實踐的共同發(fā)展。與此同時，將綠色理念貫徹到有機化學實驗中不僅能夠節(jié)省化學材料，而且能夠降低化學材料對環(huán)境的污染，同時還能夠為師生的安全提供保障，進而使學生的有機化學成績得到提高，促進有機化學教學質量的提高。

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