試論初中數學思維定式負效應的成因及應對策略
2012-04-12 00:00:00周偉東
新課程·上旬 2012年13期
摘要：初中生在數學學習過程中形成的思維定式負效應會直接影響學生數學素養的提高。結合數學新課程理念，在分析初中數學思維定式負效應成因的基礎上，詳細論述克服思維定式負效應的應對策略。
關鍵詞：初中數學；思維定式；負效應；成因；防治對策
摘要：初中生在數學學習過程中形成的思維定式負效應會直接影響學生數學素養的提高。結合數學新課程理念，在分析初中數學思維定式負效應成因的基礎上，詳細論述克服思維定式負效應的應對策略。
關鍵詞：初中數學；思維定式；負效應；成因；防治對策
