2012年13期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
理論研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中概念圖的有效應(yīng)用
- 淺談學(xué)法指導(dǎo)在化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 論高職高專學(xué)生應(yīng)掌握的詞匯學(xué)習(xí)策略
- 淺談農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育
- 提高歷史與社會(huì)課堂教學(xué)效率和有效性的研究
- 重視板書設(shè)計(jì)，凸顯板書價(jià)值
- 論在初中英語(yǔ)教學(xué)中情感教學(xué)法的合理運(yùn)用
- 關(guān)注學(xué)生心理 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 如何在大學(xué)英語(yǔ)課堂中實(shí)現(xiàn)“文化雙贏”
- “錯(cuò)”得有道理
- 廢舊材料和自然資源在區(qū)域活動(dòng)中的充分利用
- 云南民族地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策保障
- 合作學(xué)習(xí)組內(nèi)男女合理搭配原則初論
- 如何激發(fā)中專生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 淺談?wù)Z文隱性知識(shí)的學(xué)習(xí)
- 項(xiàng)目課程的職業(yè)知識(shí)整合探析
- 試論學(xué)生的本質(zhì)特征
- 淺析北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用文寫作教學(xué)的三段演變歷程
- 提高可編程序控制器課堂教學(xué)有效性之研究
- 堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光 打造陽(yáng)光體育教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
- 傳承經(jīng)典，以根文化開辟母語(yǔ)教學(xué)新境界
- 最是那一曲曲遙遠(yuǎn)的低吟
方法交流
- 初中語(yǔ)文課堂個(gè)性化導(dǎo)入語(yǔ)初探
- 讓學(xué)生個(gè)性在閱讀教學(xué)中閃光
- 淺談農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 高考政治選擇題解答應(yīng)注重“三看”
- “陽(yáng)光評(píng)卷”五部曲
- 提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)的方法淺析
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略初探
- 對(duì)高中生物課堂有效教學(xué)的初步探索
- 幾種常用的化學(xué)消毒方法
- 高中新課程閱讀教學(xué)中語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺談高三物理高效復(fù)習(xí)去
- 淺談初中思想品德課的導(dǎo)入方法
- 用甘露滋潤(rùn)“學(xué)困生”的心靈
- 激發(fā)興趣，提高鑒賞力
- 讓“技能”成為復(fù)習(xí)的突破口
- 改變教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法初探
- 新課堂，心飛揚(yáng)
- 死水也養(yǎng)活魚
- 淺談“兩史一情”教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)技巧之我見(jiàn)
- 幼兒園中班親子教育之我見(jiàn)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境方法之我見(jiàn)
- 淺析新的課程標(biāo)準(zhǔn)下的“圖形與幾何”
- 創(chuàng)設(shè)歷史情境，促進(jìn)探究性學(xué)習(xí)
- 高中物理復(fù)習(xí)建議
- 淺談“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 摭談提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 淺談初中歷史教學(xué)中滲透思想品德教育
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)況及改進(jìn)建議
- 小學(xué)一年級(jí)體育課安全的預(yù)防
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 2013年化學(xué)新課程高考復(fù)習(xí)策略及命題思路、題型預(yù)測(cè)
- 詩(shī)歌創(chuàng)作方法對(duì)學(xué)生寫作的啟示
- 文章中的“橋梁”
- 初中物理教學(xué)法淺議
- 論初中語(yǔ)文寫作教學(xué)新思維
- 外國(guó)風(fēng)景畫欣賞方法初探
- 淺議提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的幾點(diǎn)方法
- 巧設(shè)方法，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 學(xué)會(huì)等待與分享
- 消除高中生物理學(xué)習(xí)障礙的對(duì)策
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)歸納意識(shí)的培養(yǎng)
- 文似看山不喜平，尺水興波回味深
- 淺析小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
- 論高中物理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 名不正則言不順
- 關(guān)注文明史觀
- 今天，你學(xué)習(xí)了嗎
- 試論初中數(shù)學(xué)思維定式負(fù)效應(yīng)的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖解題能力
- 學(xué)習(xí)動(dòng)量守恒定律的幾點(diǎn)總結(jié)
- 職業(yè)高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊
- 聽說(shuō)訓(xùn)練在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用及改進(jìn)方法
- 高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌鑒賞教學(xué)淺探
課堂內(nèi)外
- 我誤解了學(xué)生一顆“看月亮”的心
- 淺談信息技術(shù)課中的課堂評(píng)價(jià)
- 實(shí)驗(yàn)在化學(xué)課堂中的精彩綻放
- 仿編詩(shī)歌《傘》的個(gè)案分析
- 大膽創(chuàng)新，打造歷史高效課堂
- 解決問(wèn)題的策略
- 如何培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣
- 問(wèn)題情境為學(xué)生開啟思維之門
- 如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)課堂活動(dòng)，享受化學(xué)魅力
- 中職英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 以生為本，打造精彩課堂
- 源于生活 歸于生活
- 讓我們的語(yǔ)文課堂再多些精彩
- 淺談歷史課堂中“三疑三探”的有效性
- 讓化學(xué)課堂在“精彩”中展開
- “圓的標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)反思
- 如何充分利用課堂45分鐘
- 善意謊言 撥動(dòng)心弦
- 一節(jié)速寫課的啟發(fā)
- 開放的課堂更精彩
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文生本課堂閱讀教學(xué)
- 讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人
- 讓課堂在合作與競(jìng)爭(zhēng)中激情高效
- 《呼吸道對(duì)空氣的處理》導(dǎo)學(xué)案
- 例說(shuō)排除法解歷史組合式選擇題
- 引發(fā)學(xué)生興趣 實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 創(chuàng)造適合學(xué)生的歷史課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 淺議用圖象法解決物理問(wèn)題的妙處
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 字理分析讓語(yǔ)文課堂精彩紛呈
- 整合學(xué)校特色，尋找小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的突破口
- 在地理教學(xué)中開展自主研究性學(xué)習(xí)的嘗試
- 讓想象為古詩(shī)閱讀插上翅膀
- 如何在幼兒園開展雙語(yǔ)教學(xué)
- 改變語(yǔ)文課堂模式 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 用“上左/下右”方法巧解通電螺線管問(wèn)題
- 高中生物課堂中情景教學(xué)的實(shí)踐
- 《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中《科學(xué)》“自主課堂”教學(xué)
- 淺談?wù)Z文個(gè)性化教學(xué)中對(duì)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺析初中化學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
- 巧設(shè)文言文課外作業(yè)
- 合作學(xué)習(xí)講實(shí)效
- 如何優(yōu)化解析幾何的答題步驟
- 讓課堂“意外”出精彩
觀察思考
- 讓學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)
- 對(duì)初中體育教學(xué)的思考
- 關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 科學(xué)對(duì)待幼兒日常體育活動(dòng)中的“面”“點(diǎn)”問(wèn)題
- 如何在高中生物教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣
- 歷史教學(xué)中如何挖掘?qū)W生的興奮點(diǎn)
- 讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)
- 讓創(chuàng)新之花盛開在生物教學(xué)中
- 小議如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 農(nóng)村中小學(xué)生家庭教育中存在的問(wèn)題
- 尊重學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生平等
- 學(xué)而知不足
- 在教學(xué)中如何滲透德育思想
- 淺析數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)
- 融洽的師生關(guān)系 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 扭轉(zhuǎn)初中物理教學(xué)低效局面的幾點(diǎn)建議
- 家園配合是幼兒園的一個(gè)嶄新課程
- 在書香中成長(zhǎng)
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 在課堂中如何完成音樂(lè)教育任務(wù)
- 幼兒攻擊性行為與家庭教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教育中的德育滲透
- 淺談中學(xué)生物理創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐研究
- 如何幫助幼兒樹立自信心
- 抓住興趣的可燃點(diǎn)
- 暢想課堂 分享快樂(lè)
- 如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 淺談民間體育游戲與幼兒健康發(fā)展的關(guān)系
- 語(yǔ)文教學(xué)時(shí)一門綜合藝術(shù)
- 讓學(xué)生展開想象的翅膀
- 如何使語(yǔ)文課堂充滿樂(lè)趣與活力
- 教師情緒與課堂教學(xué)
- 學(xué)校德育工作的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 關(guān)于初中思想品德生活化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)科教育的思考
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 如何進(jìn)行自讀課文的教學(xué)
- 做一名有人格魅力的教師
- 談作文批改中的人文教育
- 淺談小學(xué)生之孝敬父母教育
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)興趣
- 生本課堂 學(xué)生主宰
- 教學(xué)中如何尊重學(xué)生
教改聚焦
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)教學(xué)教師的課堂教學(xué)效率
- 淺談高職英語(yǔ)多媒體教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體，優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)
- 新課改下對(duì)信息技術(shù)課的幾點(diǎn)思考
- 高中音樂(lè)新課改實(shí)施的困境與對(duì)策
- 小學(xué)低年級(jí)信息技術(shù)課堂導(dǎo)入策略初探
- 計(jì)算機(jī)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何通過(guò)“參與”上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 在創(chuàng)新中求發(fā)展 在發(fā)展中求進(jìn)步
- 淺議計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 論新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 課改在摸索中前行
- 新課改視野下如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談減負(fù)背景下初中科學(xué)作業(yè)的設(shè)置
- 淺析高中物理網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實(shí)踐
- 運(yùn)用“六模塊”建構(gòu)式教學(xué)優(yōu)化信息技術(shù)課堂
- 素質(zhì)教育呼喚美術(shù)教師的綜合能力
- 論多媒體與英語(yǔ)優(yōu)化教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)差異性教學(xué)初探
- 巧用多媒體為課堂添活力
- 高中歷史教師應(yīng)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
- 巧用網(wǎng)絡(luò)，育語(yǔ)文教法新苗
- 利用信息技術(shù)如何優(yōu)化語(yǔ)文課堂