別樣耕種心情

20年前我讀小學的時候，《語文》書上有一篇朗朗上口的課文：“房前屋后，種瓜種豆，種瓜得瓜，種豆得豆。”被我等從小熟知瓜果糧菜的農家孩子們背得滾瓜爛熟。童趣所致，我便細細琢磨，忽然覺得可笑：怎么說的全是廢話？種瓜當然得瓜嘛，哪還能得豆？

20年后我調到寶平路小學成為一名老師，學校為了豐富孩子們的課余生活，增強孩子們的勞動實踐經驗，在后操場上開辟了一片空地，各班的老師帶領孩子們撒下了一些蔬菜、玉米、向日葵種子。從此這片師生們用心用情耕種出來的沃土竟成了我們閑暇之余的快樂所在。每遇課間操或伏案勞頓之余信步于這片田間地頭，游走在植株之間，體會風的沁涼、霜的解凍、草的柔嫩，心情野如百合、麗似蘭花，欣賞翩翩飛翔的蝶影，嗡嗡嚶嚶的蚊蟲，聆聽啁啾的蟬，唧唧催眠的蟲鳴，歡天喜地的鳥叫，沐浴在清新綠光里，輾轉幻化成安心自在的生命活泉，萬千情懷凝然其間。等待成長的季節，我們驚訝于種子的破土而出，驚喜于植株的拔節賽個，于等待中幻化出無限遐想。收獲的季節，于采摘中演繹著現實版的“偷菜”，嬉笑中體會著一季的豐碩。

今天下午學校又組織師生把收獲過的地重新整理了一番，撒下了種子，我想這又會是一個等待的過程、一個體會成長的過程。“十年樹木，百年樹人”，就植物而言我認為一年里最適合的就是經營莊稼。隨著節令的推移，春種秋收、秋收冬藏，一年又一年隨歲月的輪回周而復始，這是大自然賜給人類最簡單、最美的和諧。播種時百廢待興、百無聊賴，收獲時五彩繽紛、人歡馬叫，是最美的圖畫亦是最和諧的樂章。身為人師的我們每天不也在耕種嗎？“種瓜得瓜，種豆得豆”，20年后的今天站在田間地頭再次細細品味這句話，經過生命的學習與耕種，我明白了種子與花果的關系，心中生出別樣情愫，每一個學生都是一粒種子，每一粒種子都充滿神奇、遐想、力量，以及無限的可能。我們應當把它們丟在生命的土里、思想的盆中，等待發芽，觀察成長，移植生發，長出不同的新生命……◆

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