教育部等聯合印發《幼兒園收費管理暫行辦法》等7則

教育部等聯合印發《幼兒園收費管理暫行辦法》

為促進學前教育事業科學發展，規范幼兒園收費行為，保障受教育者和幼兒園的合法權益，不久前，國家發展改革委、教育部、財政部聯合印發《幼兒園收費管理暫行辦法》（以下簡稱《暫行辦法》）。

為規范當前幼兒園各種名目的收費，《暫行辦法》規定，幼兒園收費統一為保育教育費、住宿費，幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的費用，應遵循“家長自愿，據實收取，及時結算，定期公布”的原則，不得與保育教育費一并統一收取。嚴禁幼兒園以任何名義向入園幼兒家長收取贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等與入園掛鉤的費用，嚴禁以開辦實驗班、特色班、興趣班、課后培訓班和親子班等特色教育為名向家長另行收取費用。

《暫行辦法》要求，幼兒園應通過設立公示欄、公示牌、公示墻等形式，向社會公示收費項目、收費標準等相關內容；招生簡章應寫明幼兒園性質、辦園條件、收費項目和收費標準等內容。各地要加強對幼兒園收費的管理和監督檢查，對違反收費政策的行為，要依法嚴肅查處。

此外，《暫行辦法》還規定，對家庭經濟困難的幼兒、孤兒和殘疾幼兒，幼兒園應酌情減免收取保育教育費，具體減免辦法由省級教育、價格和財政部門制定。（朱劍紅 趙婀娜 《人民日報》 2012年1月5日）

教育部完善職教教師培養培訓制度

教育部前些時出臺《關于進一步完善職業教育教師培養培訓制度的意見》，提出要科學構建覆蓋教師職前培養、職后培訓全過程的各項制度。

《意見》提出，要完善培養院校招生辦法，實行多渠道招收職業教育師范生。在繼續做好面向中等職業學校、普通高中畢業生招生的同時，探索招收高等職業學校畢業生進行職業教育教師培養的辦法，對非師范類本科及以上畢業生舉辦職業技術師范教育，鼓勵有條件的地方探索對全國職業院校技能大賽成績優異者實行推薦免試錄取接受職業技術師范教育。

要完善職教師范生實踐實習制度，職教師范生在校期間至少應有半年時間到企業實踐和職業學校實習，師范生畢業時，既要取得教師資格證書，也要取得相關的職業資格證書。

要健全和落實教師繼續教育制度。要完善教師定期到企業實踐制度，專業教師每兩年必須累計有兩個月到企業或生產服務一線實踐；積極探索新任教師到企業進行半年以上實踐后上崗任教的制度。

各地要加強領導組織，加大經費投入，地方教育事業費和職教專項經費中，都要安排一定比例用于職業教育教師培養培訓工作和基地建設，并做到逐年增長。同時，要完善職業教育教師資格、編制、職務制度，確保合格的職業教育師范生優先進入職業院校任教。（翟 帆 周仕敏 中國教育新聞網 2011年12月31日）

中國下一代教育基金會23個專項基金立足三大教育領域

２０１１年對中國下一代教育基金會而言是開元之年。中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮在該基金會成立一周年聯誼會上強調，民間力量是公益慈善事業發展的主力，要充分挖掘社會各界的潛力，大力弘揚“人人可慈善”的理念、“大愛”的理念，動員更多的人、更多的社會資源參與到公益慈善事業中來。

教育部關工委主任、中國下一代教育基金會理事長田淑蘭透露，基金會在過去的一年間，立足學前教育、社會教育和家庭教育三大領域，設立了２３個專項基金，受益面從大學生到中小學生、從貧困孩子到鄉村教師，基金會的影響力逐漸擴大，公信力逐步提升。２０１２年基金會在堅持“善款善用，嚴格管理，高效運作，公開透明”的前提下，積極拓展募資渠道，創新募資方法，加大募資力度，擴大募資規模，確保公益項目的實施有“活水之源”；同時，立足社會的實際需求、下一代的現實需要和基金會的持續發展，逐步形成基金會的品牌項目，將愛心企業、愛心人士的善款和物資用到真正需要的地方，切實落到孩子們的身上。

會前，顧秀蓮、田淑蘭等向捐贈了價值２０００萬元藝術體操啟蒙教學卡的海匯潤和（北京）文化傳媒有限公司、捐贈了２０萬張價值１７６０萬元的網上閱讀卡的北京書生網絡科技有限公司頒發了證書。

中國下一代教育基金會是經國務院批準，于２０１０年在民政部正式登記注冊的全國性公募基金會。（佚 名 新華網 2012年1月5日）

我國首批開展農村義務教育學生營養改善計劃試點縣達680個

教育部財務司副司長田祖蔭近日透露，我國首批開展農村義務教育學生營養改善計劃試點縣達６８０個，作為將來扶貧開發攻堅主戰場，先解決這些區域農村孩子吃飯、營養的問題。

田祖蔭表示，實施營養改善計劃涉及面廣、政策性強、安全風險大。涉及中央、省、市、縣、鄉５級，從生產到流通，直到最后分餐以至后面的監督、宣傳都涉及很多環節，不管哪個層級、哪個環節出了問題都可能影響到政策效果，因此各級的責任、各部門的責任分清楚，是我們一直關注的問題。

他說，為了加強政策指導，教育部、財政部舉辦了三期培訓班。中西部２２個省份６８０個試點縣直接管操作的人員都參加了這個培訓班，經過面對面的培訓，把中央的政策要求講清楚。（劉奕湛 新華網 2012年1月5日）

上海將提高中小學教師門檻 建立定期注冊制度

“十二五”期間，上海中小學師資將進一步擴容。上海市教委日前公布的基礎教育師資“十二五”規劃中透露，上海市將進一步提高師資門檻，建立定期注冊制度，整體提升師資水平。

據透露，未來5年上海市將持續出現人口出生高峰，生源逐年增加。自2010年起，上海市每年需新增學前專任教師2500人左右，小學教師數量也需根據學齡人口高峰遷移作適當儲備。在新增教師的同時，該市提高了教師準入門檻，完善教師資格考試、見習、定期注冊制度，并調整中小學教師資格考試的內容與形式，提高教師任職條件標準和品行要求，強化新任教師基本素質和教育教學實踐能力，促進中小學教師持續發展。

按照規劃，到2015年，上海市幼兒園專任教師大學本科學歷應達到60%以上；小學教師大學本科學歷達到75%以上；初中教師大學本科學歷達到95%以上，研究生學歷占比提高到10%以上；高中教師中研究生學歷占比提高到15%以上。在學科結構方面，該市將關注緊缺學科的教師培養與補充。

該市還將設立“上海市白玉蘭教師”榮譽稱號，開展師德建設系列主題活動，評選上海市級教書育人楷模，推出一批教書育人先進典型。并將履行育人職責情況，作為考核與評價教師工作、進行教師專業技術職務評聘的重要內容。（李愛銘 《解放日報》 2012年1月6日）

武漢：四年內基本實現農民工子女上公辦學校

目前，在漢農民工子女進入公辦學校學習比例達到９５．１％，在全國位居前列。武漢市教育局基礎教育處處長夏春胤表示，“十二五”期間，武漢將基本實現農民工子女上公辦學校。

隨著工業化、城鎮化進程加快，農民工隨遷子女和留守兒童的數量呈不斷增加趨勢。因為戶籍不在本地，流動性強，農民工子女入學成為難題。

從２０００年開始，武漢按照“相對就近”原則劃片安排，敞開公辦學校大門，接納進城農民工子女入學。每年秋季開學在各大媒體公布接受進城農民工子女的公辦學校信息，并開通招生咨詢熱線，接受社會監督。２０１０年，取消義務教育階段借讀費，惠及１３．２萬名進城農民工子女。全市公辦學校接納農民工子女比例由２０００年的３０％提高到２０１１年的９５．１％。

夏春胤稱，目前，武漢正在研究解決農民工子女如何適應不同學校的教學進度、適應新的學習環境等問題，不僅要讓農民工子女 “有書讀”，還要“學得好”。（廖 君 徐海波 新華網 2012年1月5日）

河北學生每年一次體檢 向家長通報學生健康情況

日前，河北省發出緊急通知，要求全省各級各類學校切實加強校園體育活動衛生監督與管理工作，保證學生每年都能進行一次健康檢查，每天從事校園體育活動不少于一小時。

河北規定，全省各級各類學校要嚴格入學體檢和每年一次健康體檢制度，建立健全學生健康檔案，認真整理、分析學生健康體檢結果，及時向家長通報學生體質健康情況。要科學規范學生的作息時間，切實減輕學生過重的課業負擔，小學、初中、高中學生每天在校學習時間總量分別不超過六小時、七小時、八小時，學生每天從事校園體育活動時間不得少于一小時。

河北還要求，各級各類學校要建立健全學校體育和學生校外體育活動的安全管理制度，明確責任，加強監督；學校體育場地器材要符合國家安全質量標準，定期檢查，及時排除安全隱患。（周紅松 《中國教育報》 2012年1月5日）