服務中心 引領師生 進一步提高教育報刊質量

一、2011年教育報刊宣傳工作的簡要回顧

（一）圍繞中心，教育報刊宣傳工作有諸多亮點

2011年，我省的教育報刊宣傳工作成績斐然。《中國教育報》2011年刊發江西記者站頭版頭條重點報道9篇、各類新聞報道120余條。《江西教育》全年共計推出專題17個、人物典型報道26篇、重大典型報道5個、一般典型報道20個。《教師博覽》《高中生之友》《初中生之友》《小學生之友》《開心幼兒》畫刊等刊物，精心打造推進素質教育的品牌欄目，知識性、趣味性、可讀性顯著增強，為促進教師的專業成長和中小學生的健康發展作出了貢獻。江西教育期刊社已經形成了從一般的全面報道到典型的深度報道和全面報道與立體報道相結合的格局，為我省教育工作營造了良好的輿論環境，很好地完成了委廳交給的宣傳任務。

（二）服務師生，教育報刊發行工作有一定突破

期刊發行總量邁上新臺階。江西教育期刊社繼續采取多種形式向師生宣傳推薦優秀教育期刊，堅持活動促發行的戰略，搞好“新蕾杯”征文活動，不斷提高刊物宣傳征訂工作的服務質量，不斷提升優秀期刊的覆蓋率。2011年全年各刊總訂數繼續穩步增長，達到325萬余冊的高位水平。

省外市場的開拓不斷深入。我省的優秀教育期刊得到了貴州省廣大師生的認可，貴州市場的發展保持了良好態勢，目前的發行量已經達到20萬冊。2011年《開心幼兒》畫刊正式進入了云南市場，與山西的合作也在不斷深入之中。

學前教育刊物市場培育良好。《開心幼兒》畫刊覆蓋面逐步擴大到全國，發展勢頭良好，發行總量接近6萬冊。《幼兒智能開啟教程》已經投放市場，反響良好，有望成為期刊經營之外新的經濟增長點。

（三）著眼長遠，教育報刊發展思路有大膽創新

一是申報“教育期刊出版基地”項目獲得成功。江西教育期刊社在經營規模、總產值、社會效益等方面已經躋身全國教育報刊社第一方陣，成為我省最有影響的期刊社。

二是成功競購辦公大樓建設用地。2011年10月28日，通過競拍，在紅谷灘新區總部基地購得辦公大樓建設用地7.6畝，為今后的發展打下了良好的基礎。

三是多種經營健康發展。承辦了全省中小學生“素質教育月讀書活動”“全省高校畢業生就業指導服務活動”“全省中小學班主任技能競賽活動”，啟動了音像制品的經營，取得了良好的社會效益與經濟效益。

四是“雙百萬新蕾工程”全面實施。共有28所學校申報成為首批基地學校，召開了基地學校工作會議。《江西省中小學農村留守兒童心理健康教育的對策研究》課題已經列為省教育科學“十二五”規劃2011年度重點課題。今后還將繼續擴大基地學校覆蓋面，爭取到2013年在全省達到100所。

五是著手制定“五年發展綱要”，為今后五年的發展繪制了清晰的路線。

六是積極實施“名刊工程戰略”，成立了“教師博覽雜志社”，對刊物進行目標考核，支持刊物不斷做大做強，為全面推行文化體制改革提供了經驗。

二、做好2012年教育報刊宣傳工作的幾點意見

（一）以服務中心為宗旨，進一步提高對教育宣傳工作和教育報刊重要性的認識

宣傳工作是黨的事業的重要組成部分。教育宣傳是黨的宣傳事業的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。要不斷適應新時期教育改革發展的新要求，在宣傳工作的理念和思路上與時俱進，把宣傳工作放在全省教育工作的大局中來思考，放在改革發展穩定的大背景下來謀劃，放在正確引導社會輿論的大前提下來落實，始終圍繞貫徹黨和國家的教育方針政策、緊扣省委、省政府的教育決策以及委廳的中心工作展開。要進一步增強圍繞中心、服務大局的意識，切實增強教育宣傳的政治敏銳感、責任感和使命感。

教育報刊是教育宣傳工作的主要陣地之一。《中國教育報》《人民教育》是教育部主管的工作指導類報刊。《江西教育》是省委教育工委、省教育廳主管的工作指導類刊物，《教師博覽》是全國有影響的優秀刊物，她們是我省教育宣傳的主流媒體和權威媒體，是委廳指導全省教育工作的重要渠道和輿論陣地。江西教育期刊社和《中國教育報》江西記者站在我省教育宣傳工作中的地位舉足輕重，是我省讀者面最廣、影響最大的教育宣傳媒體，在教育宣傳工作中發揮了重要的作用。我們必須高度重視教育報刊的重要作用，必須高度重視江西教育期刊社和《中國教育報》江西記者站的工作。

（二）以優化隊伍為宗旨，進一步加強對教育宣傳工作的組織領導

要建立健全教育宣傳工作機構，形成“一把手負總責、分管領導負主責、具體工作專人負責”的領導體制和工作機制。教育行政部門的主要負責同志要把教育宣傳工作列入重要議事日程，定期研究教育宣傳工作中的重大問題，加強對輿情的分析研判，把輿論的主動權抓在自己手上，不僅要做教育工作的指揮者，同時要做教育宣傳的策劃者、教育輿論的引導者。要善于依靠媒體、運用媒體來推動教育工作，牢牢把握新聞宣傳的話語權和輿論引導的主動權。

要健全教育報刊宣傳工作網絡。教育報刊宣傳隊伍既包括采編人員、作者、通訊員，也包括發行人員和通訊站管理人員。大力加強這支隊伍建設以及通訊站建設，并保持隊伍的相對穩定，充分發揮他們的作用，才能在提高教育報刊宣傳品質、擴大教育報刊的發行量和覆蓋面上取得實實在在的成效。

要進一步提高教育宣傳的效果。在堅持“三貼近”方針，善于用理論開道、用事實說話、用典型引路、用廣大師生熟悉的語言和喜聞樂見的方式搞好教育宣傳。

（三）以引領師生為宗旨，進一步提高優秀教育期刊的辦刊質量

質量是教育報刊的生命線，質量追求永無止境。期刊社要繼續建設好“作者隊伍、編輯隊伍、審讀隊伍”等三支隊伍，保持“強化下鄉調研、強化編校質量、強化社外審讀”等三個強化，做好“貼近時代、貼近學生、貼近教師”等三個貼近，引入“版面競爭、欄目競爭、選題競爭”等三個競爭，進一步提高刊物的質量。要以質量取勝，以特色見長，繼續深入實施精品戰略，繼續強化品牌建設。要始終堅持正確的政治方向和輿論導向，充分發揮教育報刊對廣大教育工作者和青少年兒童的宣傳功能、教育功能、審美功能、認識功能、輔導功能和服務功能，極大地滿足廣大師生日益增長的精神文化需要，努力提升我省優秀教育刊物在全國范圍的社會影響。

中宣部、新聞出版總署提出了“進一步推動做好全民閱讀活動”的號召。作為先進文化的傳播者、引領者，教育系統在這項活動中應該成為排頭兵。教育報刊作為“全民閱讀”的主陣地之一，要在全社會營造尊重知識、熱愛閱讀的良好氛圍，要把倡導閱讀、引導閱讀落到實處，要創新活動樣式、創新閱讀內容、創新閱讀方式，引領讀者特別是廣大師生不斷提升自我，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向。

（四）以創新管理為宗旨，進一步做好應對文化體制改革的各項工作

十七屆六中全會通過了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。江西教育期刊社是我省第二批改制的單位。文化體制改革是中央作出的重大決策，我們一是不要害怕改革，二是不要回避改革。改革才能發展，改革才有出路。中央的決定明確提出，要創新文化管理體制，完善管人、管事、管資產、管導向相結合的國有文化資產管理體制，堅持主管主辦制度，落實誰主管誰負責和屬地管理原則，理順政府和文化企事業單位的關系。因此，無論改革怎樣推進，省委教育工委、省教育廳仍然是江西教育期刊社的主管單位，將按照中央的要求，強化政策調節、市場監管、社會管理、公共服務職能，繼續直接領導和大力支持期刊社發展。

期刊社要按照中央和省里的部署，加快公司制股份制改造，完善法人治理結構，形成符合現代企業制度要求、體現文化企業特點的資產組織形式和經營管理模式。要全面推進文化事業單位人事、收入分配、社會保障制度改革，明確管理目標和崗位職責，加強績效評估考核，為即將到來的文化體制改革做好充分準備。

（五）以占領陣地為宗旨，進一步提高優秀教育期刊的覆蓋面和占有率

由委廳主管、江西教育期刊社主辦的系列刊物，是委廳指導全省教育工作的重要渠道和輿論陣地，還承擔著教師的繼續教育、提高綜合素質和全面推進素質教育、培養學生創新能力等方面的任務。這些教育專業媒體的質量高低和覆蓋面大小，是衡量我省教育宣傳工作的重要標志。各級教育行政部門和各級各類學校要充分發揮上述教育專業媒體的主導作用，鞏固和加強教育宣傳陣地建設。

優秀的教育報刊只有成為廣大讀者手中的刊物，才談得上充分發揮優秀精神文化食糧的社會作用。用健康高雅的教育報刊占領學校思想文化陣地，前提首先是疏通優秀報刊進學校、進課堂、進書包的渠道。當前，由于政策形勢的變化，特別是實施免費義務教育政策后，取消了農村學校代辦項目的收費，對城市學校的代辦項目也作出了嚴格的規定。盡管如此，委廳主管、期刊社主辦的刊物2011年的發行量仍達到了歷史新高，這一方面說明這些刊物的質量相當不錯，深受師生的喜愛；另一方面也說明我們的宣傳推薦工作有高度、有力度、有廣度，同時也比較規范，得到了有關部門和社會各界的認可。

要做好教育報刊的宣傳推薦工作，就要更加注重方式方法。一方面，教育報刊一定要把提高刊物質量作為第一要務，弘揚社會主義核心價值觀，并把弘揚主旋律與師生喜聞樂見結合起來；另一方面，各地要積極推薦宣傳，鼓勵和引導廣大中小學師生自愿訂閱適合他們閱讀需求的優秀教育報刊，充分發揮優秀教育報刊在全面推進素質教育、加強未成年人思想道德建設和校園文化建設中的先導作用和示范作用。要加強對中小學師生讀刊用刊活動的指導，通過生動活潑的讀刊用刊活動，把廣大師生、家長的關注點吸引到優秀教育報刊上來，真正使訂刊、讀刊、用刊活動在師生和家長心目中形成優勢、形成傳統，從而建立起良性循環、可持續發展的長效機制。各地要進一步理清思路，制定措施，明確責任，抓好落實，把優秀教育報刊的宣傳使用、推薦訂閱工作提高到一個新水平。