白云深處:有你有我也有他

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”這里是我的家鄉，這里有你的夢想，這里鐫刻著每一個人的記憶片段……

每當夜深人靜時，我倚窗遠眺，思緒縹緲，總有一樣東西觸動我的心弦，這闋詞總會不經意脫口而出，后來我才知道這種東西叫鄉思。那時的我正在東莞打工，有一份穩定的職業——電腦制圖。一次休年假的時候我回鄉探母，恰逢縣里招考教師，因母親的強烈要求，沒作任何準備的我只好硬著頭皮參加考試，沒想到我竟然被錄取了。當我背上行囊，動身去學校報到的一剎那，我知道我的人生軌跡就此改變。我想，是一種叫鄉戀的東西讓我留了下來。

我永遠不會忘記第一次去中源的情景，車子顛簸了4個小時，在云山霧海間神龍見尾不見首。白云深處，偶現散落于深山幽谷間的土墻茅屋，一條窄窄的陡坡街道如登天梯。我所任職的學校還要從中源鄉政府所在地邱家街步行5公里左右，當我到達寺下小學時，我發現這里沒有操場，沒有圍墻，沒有體育設施。教學樓是一棟二層的磚瓦房，每層三間教室，辦公室設在毗鄰的祠堂里。教學環境和條件雖然不盡如人意，但絲毫不影響這里的6位老師與90多位孩子教與學的熱情，孩子對于知識的渴望使人油然而生一種教育的沖動。

我想不到離縣城70來公里遠的地方還有這樣一個鄉;想不到這白云深處仍然是土墻茅屋;想不到還有孩子背著蛇皮袋代替書包上學;想不到我的到來會對孩子們產生這么大的影響。孩子們永遠是快樂的，而我起初卻是憂郁的。最終導致我堅定地留下來從事這項人類最偉大、最光輝的職業，是因為一個孩子對我說：“老師，為什么不取消星期六、星期天啊？”我很詫異：“為什么要取消星期六、星期天呢？”“取消了就能天天看見你，聽你講課了！”孩子天真地說。那一刻，我的心靈之鼓被猛烈敲擊了一下，孩子是誠實的，我卻是虛偽的。漸漸地，我真心愛上了這些孩子，我喜歡跟他們在一起的那種感覺?？梢越趟麄償禂?、計算、應用，引導他們認識外面的世界，自制教具讓他們在收割后的田里打羽毛球，組織他們拔河、搶稻草球。他們也教我種菜、挖筍、采野果。我們一起爬山、摸魚、割稻子。三年后他們要畢業了，彼此間都感到難分難舍。

孩子們畢業前夕，我和他們一起去西嶺云陽山看了摩崖石刻——白云深處，字不甚工整但蒼勁有力。多么傳神的字眼??！中源鄉平均海拔近700米，四周高山雄峙，中間小塊盆地。我們不正是生活在這白云深處嗎?學校坐落于山腳下，教學樓前一片開闊地，但見阡陌縱橫，稻浪滾滾，竹林、花海掩映其中。左邊山腳下一排古村寨錯落有致，右邊山腳下一條蜿蜒的公路伴著溪流潺潺聲向遠山延伸。老祠堂、新樓房，山神廟、小學堂，現代與古老的交匯，科學與愚昧的斷點。裊裊炊煙，倚門對語，雞犬相聞，遠處梯田耕作，近處鵝鴨下河?！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”，平靜的山村，純樸的鄉民，天真的孩子，只有置身其中才能感受到遠離都市喧囂的那種空靈感。

使我感動的還有這里純樸的村民，因為我半個月左右才會回家一趟，所以這幾年里除寒暑假外，基本上是在這度過的。每次去縣里，我都會扛上一箱火腿腸和方便面帶回學校。但這些終究不能滿足我的生活所需，村民便時不時給我送上時令蔬果和其他食物。東家土雞蛋，西家野豬肉，今天在這家看電視就在這家吃中飯，明天在那家下棋就在那家吃晚飯，他們對我的那份寬容與厚愛無以言表，直到現在心里頭都暖暖的。有一次，我正在床上休息，結果鄉教辦幾位領導來檢查工作，可能是我所住的老祠堂年久失修，他們一推我房門，震動太大，房頂上一塊墊梁磚掉了下來，呼嘯著砸在我枕頭上，這塊偌大的磚足有現今四塊墓磚那么重。我找到村里的干部把這情況一說，村主任當即就把村部辦公大樓的鑰匙給了我，讓我隨便挑一間成為以后的臥室。村部辦公大樓是上世紀80年代所建的兩層磚瓦房，相比老祠堂要好上百倍。村干部對我工作的點滴關心與支持，是我安心工作、潛心教學的原動力。當我離開中源鄉到香田鄉去工作的時候，我對這里的一切都依依不舍。

雖然我現在的工作地離家近了，也不再住校了，但是每當我站在學校教學樓上，依稀看到遠山含煙，眼前稻浪滾滾，耳邊蛙聲陣陣，我的思緒就會回到8年前的那些歲月。記憶中的“篝火流螢伴月圓，群蛙叫夏沒人眠”的情景又一幕幕展現在我的面前。在我記憶的最深處，這里是我的天，這里有我的白云深處，有我的靖安人家。真正的白云深處，真正的靖安人家，這里面有你，有我，也有他。（作者單位：江西省靖安縣香田鄉中心小學）