深切緬懷人民教育家吳天石

為紀(jì)念深受尊敬的人民教育家、江蘇省教育廳老廳長吳天石先生100周年誕辰，省教育廳舉行了吳天石教育思想研討會(huì)暨《人民教育家吳天石》首發(fā)式，深切緬懷吳天石同志。

吳天石同志是堅(jiān)定不移的馬克思主義者。早年求學(xué)期間，他就作為進(jìn)步青年積極投身文化教育活動(dòng)。民主革命時(shí)期，他長期致力于黨的干部教育，與其他同志一道，以卓有成效的工作為革命事業(yè)培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀骨干，為奪取抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，建設(shè)新中國作出了積極貢獻(xiàn)。建國后，他長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不論身處的環(huán)境如何復(fù)雜多變，都能夠始終堅(jiān)持原則，忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于教育事業(yè)，始終不渝地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走群眾路線，履行一名共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義奮斗終身的神圣誓言。

吳天石同志是當(dāng)之無愧的人民教育家。1937年，他就提出了讀書的目的在于“學(xué)習(xí)如何做人，做一個(gè)真正的像樣的人”的主張。新中國成立后，他進(jìn)一步提出辦教育的目的是要把廣大青少年培養(yǎng)成具有“堅(jiān)定正確的政治方向、德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才和接班人”。1954年至1966年任江蘇省教育廳副廳長、廳長期間，他十分重視基礎(chǔ)教育的地位和作用，十分重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本訓(xùn)練，以語文教學(xué)改革為突破口，深入進(jìn)行中小學(xué)教學(xué)改革，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。他立足基本國情省情，積極興辦農(nóng)業(yè)中學(xué)、發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。他十分重視教師的作用，關(guān)心教師，愛護(hù)教師，同時(shí)又嚴(yán)格要求教師。他十分重視教師特別是青年教師學(xué)養(yǎng)的提升，發(fā)現(xiàn)好苗子就精心培養(yǎng)。他倡導(dǎo)選樹的斯霞、李吉林等優(yōu)秀教師典型，在全社會(huì)特別是教育界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。在任省教育廳領(lǐng)導(dǎo)近13年間，他以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，帶領(lǐng)全省廣大教育工作者發(fā)憤圖強(qiáng)，改革創(chuàng)新，使江蘇的各級(jí)各類教育有了長足的發(fā)展和提高，走在全國的前列，為今天江蘇教育領(lǐng)跑全國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他結(jié)合自身長期實(shí)踐，以深厚的學(xué)養(yǎng)撰寫了《教育書簡》、《談?wù)勎覈糯鷮W(xué)者的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)方法》等專著。他生前的教育實(shí)踐探索和教育理論建樹，是江蘇乃至全國教育史上的重要遺產(chǎn)和寶貴財(cái)富。

吳天石同志是才華橫溢的作家和詩人。他曾擔(dān)任過蘇南文聯(lián)和江蘇省文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他的著作《中國革命的偉大史詩——學(xué)習(xí)毛主席詩詞的筆記》，集中闡發(fā)了他對(duì)中國革命與詩歌創(chuàng)作關(guān)系的深刻而獨(dú)到的見解，顯示了良好的文學(xué)素養(yǎng)和廣博的學(xué)識(shí)，深受廣大讀者喜愛。他與夏征農(nóng)、沈西蒙共同編寫了歷史劇《甲申記》。該劇1945—1946年間在蘇中解放區(qū)由前線劇團(tuán)連續(xù)演出，引起了很大反響。

今天，我們深情緬懷吳天石同志，就是要學(xué)習(xí)傳承他投身革命、獻(xiàn)身教育、勤于學(xué)習(xí)、勇攀高峰的精神品質(zhì)，以他為榜樣，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，全身心投入教育改革，推動(dòng)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、緬懷吳天石同志，就是要學(xué)習(xí)傳承他的崇高精神和道德情操

堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，是共產(chǎn)黨員的立身之本。吳天石同志熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛教育事業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失，不追逐個(gè)人名利，始終公道正派、清正廉潔，胸懷事業(yè)、忘我工作，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。熟悉他的許多同志談到，他心里時(shí)刻裝著工作和別人，自己的事情想得少之又少。今天，我們建設(shè)教育強(qiáng)省、推進(jìn)教育現(xiàn)代化，就要像吳天石同志那樣，忠誠于黨，忠誠于人民，始終恪守立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色，為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗。要大力弘揚(yáng)他殫精竭慮、奮斗不息的奉獻(xiàn)精神，積極踐行“三創(chuàng)三先”新時(shí)期江蘇精神，更加勤奮工作，更加自覺奉獻(xiàn)，全力以赴創(chuàng)先爭優(yōu)，努力創(chuàng)造無愧于歷史、無愧于時(shí)代、無愧于人民的新業(yè)績。

二、緬懷吳天石同志，就是要學(xué)習(xí)傳承他的教育思想和實(shí)踐成果

吳天石同志一生情系教育，為加快教育發(fā)展、提高教育質(zhì)量進(jìn)行了孜孜不倦的探索和實(shí)踐，留下了寶貴的教育思想和實(shí)踐成果。他根據(jù)黨的教育方針，把教育的宗旨定格為“育人”。他十分重視教育質(zhì)量并倡導(dǎo)“雙基”教學(xué)。他高度關(guān)注師資隊(duì)伍建設(shè)。他堅(jiān)決反對(duì)民族虛無主義，重視從中華民族博大精深的文化寶庫中汲取營養(yǎng)，取其精華，去其糟粕，結(jié)合現(xiàn)代教育思想和國情省情，形成符合江蘇實(shí)際的教育思想體系。吳天石同志的教育思想和實(shí)踐成果，對(duì)于今天推進(jìn)全省教育事業(yè)改革發(fā)展仍具有重要指導(dǎo)意義，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究、大力弘揚(yáng)，緊密聯(lián)系當(dāng)前教育工作實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，堅(jiān)持立德育人，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，大力促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

三、緬懷吳天石同志，就是要學(xué)習(xí)傳承他求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)

求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心內(nèi)容，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。吳天石同志一生，是大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)的一生。他平素樸實(shí)無華，作調(diào)查研究無架子，不作秀，不當(dāng)“欽差大臣”，經(jīng)常深入教室，聽教師講課，以完全平等的態(tài)度，同教師交換意見。遇到一些新鮮事物，從不輕易下結(jié)論，總是要經(jīng)過深入調(diào)查研究，才作出判斷，決定取舍。改革開放以來特別是近年來，我省教育事業(yè)改革發(fā)展取得顯著成績。但是，與發(fā)達(dá)國家相比，與省委省政府的要求相比，與人民群眾的期盼相比，我省教育改革發(fā)展中依然存在一些突出的矛盾和問題。面對(duì)教育事業(yè)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，我們一定要像吳天石同志那樣，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

在2010年吳天石同志100周年誕辰之際，根據(jù)江蘇省教育廳離退休干部黨支部的建議，省教育廳黨組研究決定，組織編寫紀(jì)念吳天石同志的文集，深入挖掘、系統(tǒng)研究吳天石同志的教育思想，繼承傳統(tǒng)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善和發(fā)展蘇派教育體系。經(jīng)過兩年多的努力，在2012年重陽節(jié)前，結(jié)集出版了《人民教育家吳天石》。省委老領(lǐng)導(dǎo)韓培信同志欣然為該書作序。《人民教育家吳天石》從吳天石同志生平傳略、著作研讀、回憶紀(jì)念三個(gè)側(cè)面，集中展現(xiàn)了吳天石同志投身革命、追求真理、奉獻(xiàn)教育、傾情創(chuàng)作、展示才情的一生。文集的編輯出版，是我們對(duì)吳天石同志最好的紀(jì)念，必將激勵(lì)江蘇教育人以史為鑒，繼往開來，積極奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，為建設(shè)教育強(qiáng)省、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)。

緬懷先賢、學(xué)習(xí)先賢，重在行動(dòng)、貴在堅(jiān)持。我們一定要以研究、弘揚(yáng)吳天石同志教育思想和實(shí)踐成果為契機(jī)，緊密聯(lián)系當(dāng)前教育工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，銳意創(chuàng)新，同心同德，扎實(shí)工作，不斷開創(chuàng)江蘇教育事業(yè)改革發(fā)展新局面。

（作者系江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長）