高職就業教育淺析*

柴 福 洪

(黃岡職業技術學院, 湖北 黃岡 438002)

職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識和技能的訓練，因此，職業教育被稱為就業導向教育或實業教育。職業教育也可以直接稱其為就業教育，就業教育是以就業、擇業、職業發展、職場規劃為目標的從業知識教育。

職業教育發展的最終目標是“人人成才、人盡其才”，這是社會人力資源得到充分開發與利用的理想狀態，要實現這種狀態，教育的作用不可小覷。我們要堅持黨的“育人為本、德育為先，實施素質教育”教育方針，以人為本、研究人的智能結構、教育規律，尤其是要以就業為宗旨，建立起完善的理論體系和實踐規范，才能為社會培養千千萬萬合格的高技能人才。

一、當今中國人的職業選擇，大多是非理性的

任何人成年之后，都必須進入社會，開始人生的職業生涯，為謀生、為事業、為家庭而忙碌。一個人選擇學習的專業和從事的職業，基本上決定一個人的一生。

如果要選擇理想的專業和職業，首先要了解自己、了解社會。了解自己，就是要明確回答：我喜歡做什么？我能做什么？最能發揮自己才能的是什么專業、職業？其實，我們從小就開始了這一選擇，但實際上都是糊里糊涂、瞎碰亂撞的結果。

如：初中畢業時，就有讀中專還是讀高中的選擇，這次選擇往往由家庭經濟條件決定；讀中專有專業的選擇，讀高中有文、理科的選擇，這兩種選擇，事實上都是有點隨機的，主要由父母決定，而不是由孩子自己來做決定。……