改進應用型本科會計學專業課程體系的思考

譚嵩，吳國強

（淮南師范學院經濟與管理學院，安徽淮南 232038）

改進應用型本科會計學專業課程體系的思考

譚嵩，吳國強

（淮南師范學院經濟與管理學院，安徽淮南 232038）

應用型本科院校會計學專業的培養目標是為社會輸送合格的應用型人才。高尚的職業道德素養、扎實的專業理論知識與實踐能力和全面的綜合素質是合格應用型會計人才的基本標準。應用型本科會計學專業的課程體系設置就應該圍繞這三個方面的目標展開。

應用型本科院校；會計學專業；課程體系

一、應用型本科院校會計學專業的人才培養目標

經濟、社會發展趨勢使會計朝著信息化、國際化和會計與企業管理一體化的方向發展。經濟環境的變化和會計自身的發展賦予了會計人才素質新的內涵，同時社會也對會計人才素質提出了新的要求。會計人才的培養是一個多層次、多水平、多階段的復雜系統工程，本科會計人才的培養又在其中占據相當重要的地位。應用型本科院校會計學專業的培養目標就是為社會輸送合格的應用型人才。高尚的職業道德素養、扎實的專業理論知識與實踐能力和全面的綜合素質是合格應用型會計人才的基本標準。

首先，任何工作的開展都要在其工作人員遵守職業道德修養這一前提下進行。會計工作的特殊性更是要求其從業人員首先應具備良好的職業道德修養和法制觀念。只有具備了這一基本條件，才能避免舞弊、會計信息失真等社會現象的發生。……