構建高校網絡思想政治工作體系的有益探索

劉書靜

網絡的發展和廣泛使用，對高校思想政治工作帶來了前所未有的機遇和挑戰。網絡的自由性和開放性的特點導致大學生價值觀念趨向于個性化和多元化，使高校思想政治工作變得更為困難和復雜。然而，網絡也給高校思想政治工作帶來了更豐富的教育資訊、更先進的教學手段和更多樣的教學形式。如何充分利用網絡信息技術，提高大學生思想政治教育水平，是當前高校思想政治教育工作者需要考慮的問題。

一、網絡給高校思想政治教育工作帶來的機遇

（一）更新了學生和老師的思想觀念

信息時代的到來，使大學生擺脫了陳舊、落后、封閉的思想觀念，培養了他們的獨立意識、創新意識、民主意識和開放意識。與此同時，網絡也更新了高校教育者的教育理念，促使高校思想政治教育的方式、手段和方法都發生著變革。為高校的思想政治教育工作奠定了良好的思想基礎。

（二）打破了時空的界限

網絡使高校思想政治教育突破了時間和空間的限制，學生可以通過網絡隨時隨地與老師溝通、與同學交流、與各種教育資源和社會資訊進行零距離的接觸。這使大學生的思想政治學習更具備靈活性、時效性和主動性。同時，也便于教育者及時了解學生的思想動態，把握學生的整體需求和個性發展，拓展了思想政治教育的空間。

（三）促進教育內容和手段的革新

網絡具備的信息含量大、傳播速度快、使用方法便捷、覆蓋面廣的特點，使高校思想政治教育工作加快了現代化的步伐。另外，網絡具備的輕松、活潑、動感的特點，也使晦澀單調的思想政治教育工作更加的生動形象、深入人心。

（四）促進教育方法的革新

網絡的出現，打破了傳統課堂教師主動灌輸、學生被動接受的授課模式，使教師和學生在平等的地位上進行互動，形成雙向交流，實現教學相長。

二、網絡給高校思想政治教育工作帶來的挑戰

（一）對學生思想產生負面影響

網絡信息中不乏暴力、色情、錯誤、反動的信息存在，對于學生的思想健康產生負面影響

（二）對學生思維能力的影響

網絡信息高度圖像化會導致大學生用“看”的方式，而不是“想”的方式來認識世界，對信息采取全盤接受的態度而缺乏從實踐中鑒別判斷的能力，長此以往，會影響大學生的思維能力。

（三）對學生學習和生活的影響

網絡資源極其豐富，各種資訊、視頻、游戲層出不窮，對于自控能力差的學生來說，容易沉溺其中，影響正常的學習和生活，對其身心健康也不利。

三、構建高校網絡思想政治工作體系的重要性

（一）網絡思想政治教育的重要性

1.是現代網絡教育的重要組成部分。隨著網絡的發展，網絡教學在高校中勢在必行。思想政治教育作為高校教育的重要組成部分，必須拓寬教育領域，通過網絡平臺整合教育資源、開辟新的教學方式和手段、對大學生的身心發展產生廣泛的正面影響，促進網絡教育在高校的順利開展。

2.是對大學生開展思想政治教育的有效途徑。網絡是當代大學生獲取教學資源和最新資訊的最重要的方式之一。網絡在給大學生的日常學習和生活提供了極大的便利條件同時，對大學生的思想素質和身心健康也產生了很多負面影響。我們必須通過構建高校網絡思想政治工作體系，大力開展網上思想政治教育工作，嚴格防范網上信息污染，使網絡成為弘揚主旋律、提高大學生思想政治水平的重要手段。

（二）構建網絡思想政治教育體系對實施網絡思想政治教育的重要性

要想實施網絡思想政治教育，就必須要構建網絡思想政治教育體系。網絡思想政治教育體系是一個能夠為教育者、受教育者和管理者提供豐富的思想政治教育內容，并且為學生學習和教師授課提供必要服務的資源系統。高校網絡思想政治工作體系的構建，應該將國內外經濟政治形勢和當代大學生的心理特征、成長需求、關注焦點等有機結合，關注學生學習、生活、成長、成才、心理健康、人際交往、休閑娛樂等方方面面的需求，給予他們及時的、正面的幫助和引導，在向學生傳授思想政治教學內容和現代科學技術知識的同時，培養學生正確的人生觀和價值觀，培養他們對祖國和人民的深厚感情，使學生通過網絡接受良好的思想教育。

四、高校網絡思想政治工作的內容

（一）加強政策教育

在高校網絡思想政治教育中，要宣傳黨的路線、方針和政策，將課堂延伸到網上，打造思想政治教育的網上平臺。本文以加強“兩課”教育為例，闡述發展網絡思想政治教育，宣傳方針、政策的注意事項：

1.要加強“兩課”教育網絡基本設施建設。“兩課”教育校園網的建設要著眼未來發展、立足長遠；

2.要擴充“兩課”教育的網絡信息資源，建立政治理論信息資料庫，讓馬克思主義理論由課堂走向網絡，并成為網絡思想理論的主流；

3.要完善“兩課”網絡教育制度，建立完善的網上信息傳播監控機制。

（二）開展黨團建設工作

要通過網上“虛擬社區”，將學生黨員、黨員積極分子等高校中的政治先進分子團結起來，開辟黨建新天地。利用網絡的特有優勢，建立網上黨校，大家對黨的基本知識和基本理論共同學習和探討，實現共同進步。與此同時，要充分利用網絡信息公開、匿名對話、思想開放、形式靈活、參與性強的優勢，邀請校內輔導員、專家學者、優秀黨員等介紹和講解黨的政策，并定期組織學生黨員、黨員積極分子與優秀黨內人士、普通群眾和同學進行對話，大家交流思想和觀點，擴大黨校的影響力，拓寬學生視野。

（三）開展網上心理咨詢工作

在新課程標準指導下，高校應該關注學生的普遍要求和個體特征，為學生的成長和發展提高正確導向，培養學生良好的心理素質和政治素養。如今，大學生心理健康問題已經成為社會廣泛關注的問題。

首先，可以通過網上心理健康論壇、心理健康知識介紹等形式，增加大學生對心理健康的了解和認識，提高他們自我心理調節的能力。排除他們在人際關系、情感、就業等方面的困擾，培養大學生健康人格。

其次，可以邀請心理學專家網上坐診，發揮網絡匿名對話的優勢，克服大多數大學生在心理咨詢時的羞怯和畏縮心理，切實解決大學生心理健康問題，使受到心理問題困擾的大學生早日走出陰霾，投入到正常的學習和生活當中。

最后，可以通過網上問卷調查等形式，把握大學生的心理變化軌跡、及時了解大學生心理現狀、追蹤心理波動，有的放矢地對大學生進行網上心理健康教育工作，將一些心理問題消滅在萌芽之中，防患于未然。

（四）開展就業指導工作

通過完善網上畢業生管理系統，為畢業生和招聘單位搭建網絡信息平臺，提高畢業生就業率。使畢業生及時了解市場供求關系，實現對自身的合理定位。另外，通過開展網上就業指導，讓學生對面試技巧、大學生求職面臨的主要問題、注意事項、本專業就業前景等有一定的了解，增加提高畢業生的競爭力。

（五）開展人文教育工作

通過歷史劇作賞析、古詩詞接龍、傳統藝術形式展等方式，向學生滲透人文教育，呼吁文化傳承，讓學生對于民族文化和祖國歷史有深刻了解，激發他們的民族自豪感和自信心，以及對祖國和同胞的熱愛，提高學生的人文素養。與此同時，在論壇上與學生展開深層次的討論，培養大學生的發散思維和創新意識，只有在傳承的基礎上進行創新，才能使傳統文化更具備生命力、現代文化更具備創造力。

五、高校網絡思想政治工作體系

（一）概念體系

高校思想政治工作的根本目標是要培養全面發展的社會主義新人。高校網絡思想政治工作緊緊圍繞這一目標，創造一個有利于大學生健康成長的網絡環境，形成學術氣氛與德育氣氛濃烈的網絡氛圍，激發大學生學習積極性，提高大學生思想政治水平，促進他們全面發展。

（二）保障體系

首先，要加強領導班子建設。高校要在黨委統一領導下，充分調動黨、政、工、團等方面的積極性，形成權責分明、齊抓共管的工作機制，為網絡思想政治工作提供有利保障。

其次，要加強隊伍建設。網絡思想政治工作的指導思想的貫徹和執行，以及信息系統的建立與維護，都需要一支思想覺悟合格、網絡管理技術過硬、信息化思維敏捷的工作隊伍。

（三）活動體系

高校網絡思想政治工作的活動體系，包括活動的設計、內容、方式等方面：

首先，活動的設計要符合大學生成長的心理特點，采取大學生喜聞樂見的組織形式。 其次，活動的內容既要有馬克思主義理論的高度，又要有文化傳承的深度，同時還要具備貼近學生社會經歷和學習、生活環境的親和力。最后，活動的方式要實現宏觀指導與微觀點撥相結合。例如，通過設置“世界之窗”，向學生介紹其他國家的政治特色、風土人情等。在此過程中，既要從政治方向上對大學生做正確的引導，防止“文化侵蝕”，又要培養大學生的獨立思維能力，對所見所聞有自己的感受和體會。

結束語：

總之，我們要構建高效、合理、科學的高校網絡思想政治體系，為實施高校網絡思想政治教育創造良好的條件，打下堅實的基礎，促進當代大學生思想政治水平的全面提高。

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