以科學(xué)的觀點(diǎn)看易卦與方位的關(guān)系

元智大學(xué)通識(shí)教學(xué)部 王立文

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以科學(xué)的觀點(diǎn)看易卦與方位的關(guān)系

元智大學(xué)通識(shí)教學(xué)部 王立文

科普經(jīng)典可有兩種解釋?zhuān)粸榻榻B科普的名著，廣為人知者，如相對(duì)論簡(jiǎn)介或時(shí)間簡(jiǎn)史之類(lèi)的書(shū)，另一種解釋是在古代經(jīng)典中找到科學(xué)的思維，例如易經(jīng)中的象數(shù)之學(xué)，基本上其中有不少數(shù)學(xué)，整理出來(lái)成為科普經(jīng)典未嘗不宜。本文將幾何圖解展現(xiàn)從先天轉(zhuǎn)換成后天之路徑圖，另外還有如“干”在先天住一號(hào)房卻在后天住六號(hào)房，“坤”在先天住八號(hào)房卻在后天住二號(hào)房等，這房號(hào)分配于先天、后天八卦依之順序規(guī)則為何，若能以“卦與方位”及“方位與順序”的數(shù)學(xué)函數(shù)來(lái)呈現(xiàn)，可以更清楚地表達(dá)出來(lái)。

先天 后天 八卦 函數(shù)

0 前言

我們想象一種情況，有一家庭恰巧有九間房有如九宮格，除了中間房不住人外，一家八口每個(gè)成員都可分配到一間房，如按照先天八卦讓成員分別進(jìn)駐，則可看到母住北邊房，父住南邊房。當(dāng)孩子們逐漸長(zhǎng)大，于是住房若能做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整會(huì)更方便些，此時(shí)若按后天八卦去調(diào)整會(huì)得到的結(jié)果。

先天八卦與方位的關(guān)系是如何決定的，雖然有伏羲八卦方位圖，但依南懷瑾在易經(jīng)雜說(shuō)中說(shuō)，這卦圖在唐宋以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，在宋以后才出現(xiàn)這個(gè)圖，南懷瑾和曾仕強(qiáng)[3]似乎都認(rèn)同古代中國(guó)人常站在黃土高原上（坤）面朝南邊的天（干）看過(guò)去，故有“天南地北”之說(shuō)，接著觀察到西北方是高山（艮），東南方是海洋（澤），西南方多風(fēng)（巽），東北方多雷（震），而且許多中國(guó)的江河（坎）多發(fā)源于西部，而太陽(yáng)則從東方升起（離）?！?br>