我國圖書館學研究進展--基于期刊論文關鍵詞的統計分析

●支 嶺，李長玲 （山東理工大學 科技信息研究所，山東 淄博 255049）

信息技術的飛速發展、信息資源類型的進一步多樣化、用戶信息需求的復雜化與專深化，給圖書情報服務帶來了各種新的挑戰，也提供了多種發展契機。為了準確把握圖書館學的研究現狀和熱點，明確圖書館學的前沿領域和發展趨勢尤為重要。本文應用文獻計量學并結合可視化的方法，對2001-2005年和2006-2010年兩個階段圖書館學主要核心期刊發表的論文進行統計分析，探尋圖書館學在過去兩個階段的研究熱點、研究主題以及發展變化趨勢，希望對圖書館學的研究和學科建設起到一定的借鑒作用。

1 數據來源和研究方法

1.1 數據來源

本文的統計數據來源于《中國學術期刊全文數據庫（CJFD）》，文獻來源范圍限定在《中文核心期刊要目總覽》2008年版中以圖書館學為主要研究對象的10種期刊：《中國圖書館學報》《大學圖書館學報》《圖書館雜志》《圖書館論壇》《圖書館》《圖書館建設》《圖書館工作與研究》《圖書館理論與實踐》《圖書館學研究》《國家圖書館學刊》，時間限定在2001-2010年，共檢索出符合條件的論文23410篇。提取論文中的關鍵詞，導入Excel中以方便統計，其中《國家圖書館學刊》2001-2003年的關鍵詞數據缺失，由維普數據庫下載后補充。

1.2 研究方法

首先，將Excel中的關鍵詞樣本數據通過自編程序轉化為Bibexcel軟件可以處理的格式；其次，利用Bibexcel統計關鍵詞出現頻次，并構造高頻關鍵詞共現矩陣；第三，利用Ucinet和Netdraw軟件繪制高頻關鍵詞共現網絡可視圖；最后根據共詞網絡和聚類結果分析圖書館學研究重點與熱點，以及“十五”到“十一五”期間的變化趨勢。

關鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯，能夠簡單、直接、較為全面地概括論文的核心研究內容。［1］高頻關鍵詞可以反映學科的研究熱點，而關鍵詞的變化也可以在一定程度上反映學科的發展趨勢。但詞頻只能反映單個關鍵詞的受關注程度，而無法反映詞與詞之間的內在聯系，無法找出研究主題。

共詞分析法利用文獻集合中關鍵詞共同出現的情況，來確定該文獻集合中各關鍵詞之間的關系。一般認為詞對在文獻中出現的次數越多，這兩個關鍵詞的關系越緊密。由此，便可形成一個由這些關鍵詞所組成的共詞網絡，網絡內節點之間的遠近便可以反映主題內容的親疏關系。［2］社會網絡分析方法中的程度中心性體現節點的地位優越性，反映一個節點與其他節點直接相連的次數的多少。因此本文擬用程度中心性對圖書館學期刊論文的關鍵詞進行共詞網絡的可視化展示與分析，以揭示其研究熱點和研究主題。

聚類分析是根據事物本身的特性研究個體分類的統計方法，它基于數據的相似性分類，將當前最親密的對象合并為一類，直到所有個體聚為一個大類為止。本文采用層次聚類法，對圖書館學期刊論文的關鍵詞進行聚類分析。

2 2001-2005年數據分析

2.1 基于高頻關鍵詞統計的圖書館學研究熱點分析

由于論文中有些關鍵詞標引不甚規范，本文進行了適當處理，如將“數字化圖書館”和“數字圖書館”，“大學圖書館”和“高校圖書館”等同義詞、近義詞合并處理。利用Bibexcel對2001-2005年間的11065篇論文的關鍵詞進行統計，得到高頻關鍵詞的頻次降序排列、頻次最高的30個關鍵詞（見表1）。

表1 2001-2005年高頻關鍵詞及詞頻

從表1可以看出，“十五”期間，圖書館學的主要研究熱點有以下幾方面：

圖書館學研究的主要對象：（1）圖書館，如高校圖書館、數字圖書館、公共圖書館、復合圖書館、少兒圖書館等。（2）學科研究，如圖書館學、情報學。

圖書館學研究的主要內容：（1）信息管理相關內容：信息服務、信息資源、資源共享、信息檢索、信息組織等。（2）知識管理相關內容：知識管理、知識產權、知識經濟、知識服務等。（3）圖書館管理相關內容：參考咨詢、圖書館員、讀者服務、期刊、電子閱覽室、圖書館自動化等。（4）圖書館建設相關內容：圖書館事業、圖書館建設、數據庫建設、藏書建設等。（5） 網絡和信息技術相關內容：網絡信息資源、元數據、信息技術等。

2.2 基于高頻關鍵詞共詞網絡與聚類的重點研究主題分析

利用Bibexcel軟件將表1中的高頻關鍵詞兩兩配對，統計其共現次數，輸出高頻關鍵詞共現矩陣，利用Ucinet軟件將共現矩陣表文件轉化為后綴名為.##文件，用Netdraw軟件繪制共詞網絡，網絡中僅取連接次數大于8次的節點予以展示，得到高頻關鍵詞共現網絡可視圖，如圖1所示。圖中節點越大其程度中心性越高，節點之間連線的粗細反映節點之間共同出現的頻次，頻次越高表示節點之間關系越密切。

圖1 2001-2005年高頻關鍵詞共現網絡可視圖

利用Spss18.0將高頻關鍵詞共現矩陣轉化為相關矩陣，并進行聚類分析。由于聚類分析結果樹狀圖比較大，本文將聚類結果略。

綜合共詞矩陣、聚類樹狀圖與共詞網絡可視圖，分析2001-2005年圖書館學重點研究領域的主要研究主題如下：（1）圖書館建設與管理。圖書館的信息資源建設、管理與服務依舊是“十五”時期圖書館學研究的主要內容。內容包括：文獻數據資源的分類、著錄格式、機讀目錄等；電子期刊、電子出版物、電子閱覽室的開發利用；信息資源的共建共享研究；社區圖書館等多類型圖書館的讀者參考咨詢服務工作；以人為本的管理理念研究；中國加入WTO后，圖書館事業的可持續發展問題研究等。（2）高校圖書館工作。高校圖書館工作是圖書館學研究的又一主要陣地，在文獻、信息資源共建共享、讀者服務、參考咨詢等基本的圖書館工作研究的基礎上，高校圖書館在高等教育的大背景下，又有其特有的職能研究，包括：大學生的信息素養與信息素質教育問題研究，服務于不同學科專業的學科館員培養與信息咨詢、知識服務模式研究，高校圖書館的文獻檢索課教學等。（3）數字圖書館研究。在中國，正式提出數字圖書館概念并導致后來大規模研發工作的是1996年在北京召開的第62屆國際圖聯（IFLA） 大會，數字圖書館成為該會議的一個討論專題。［3］因此，數字圖書館是“十五”時期的熱點研究領域，主要內容涉及：數字圖書館與傳統圖書館、復合圖書館的比較，數字圖書館的信息資源建設、管理、共享與服務問題，數字圖書館的知識產權與知識管理問題研究，元數據技術在數字圖書館建設中的應用，數字圖書館的信息組織、檢索的方法與技術，高校、公共圖書館的數字化服務研究等。（4）圖書館學情報學學科研究。圖書館學與情報學的學科交叉與融合是這一研究領域的主要研究主題，“圖書館學”與“情報學”共現37次。我國圖書館學的研究現狀與發展，情報學的研究現狀與發展趨勢，圖書館學、情報學的期刊研究與評價，圖書館學、情報學的信息與知識管理等也是這方面的主要研究內容。

除此之外，公共圖書館的地方文獻建設，國家圖書館的資源建設與服務工作，少兒圖書館的發展現狀，古籍文獻的保存與管理等問題也是“十五”時期的主要研究主題。

3 2006-2010年數據分析

3.1 高頻關鍵詞統計分析

將關鍵詞進行一定的規范處理后，利用Bibexcel對2006-2010年間的12345篇論文的關鍵詞進行統計，得到高頻關鍵詞的頻次降序排列、頻次最高的30個關鍵詞（見表2）。

表2 2006-2010年高頻關鍵詞及詞頻

由表2可見，“十一五”時期，情報學的研究對象依舊為圖書館、學科研究等幾個方面。其中，在圖書館方面，數字圖書館和高校圖書館的頻次依舊最高，公共圖書館的研究熱度有所上升。而復合圖書館和傳統圖書館的研究熱度明顯下降，圖書館聯盟熱度明顯上升，頻次由37變為91，成為高頻關鍵詞。

圖書館學研究內容的變化主要集中在以下幾個方面：在信息管理方面，信息共享研究成為熱點，如信息資源共享、信息共享空間、開放存取、開放獲取等；在圖書館管理方面，數字參考咨詢、虛擬參考咨詢、特色數據庫、圖書館精神、人力資源管理等成為新的研究熱點，在網絡和信息技術方面，Web2.0、本體是新興研究熱點。

另外，信息素養、信息素質教育、電子政務、競爭情報、文獻傳遞、圖書館法等相關研究也是“十一五”時期圖書館學新增的研究熱點。

3.2 高頻關鍵詞共詞網絡與聚類分析

根據表2繪制2006-2010年高頻關鍵詞共現網絡，選取連接8次以上的節點予以顯示，如圖2所示。

圖2 2006-2010年高頻關鍵詞共現網絡可視圖

同樣，結合共詞矩陣、聚類樹狀圖、共詞網絡可視圖，分析“十一五”圖書館學的重點研究主題。可以看出，由于圖書館學的研究范圍相對較窄、學科交叉與滲透程度較弱，因此兩個時期的研究變化，沒有情報學變化那么明顯與突出，但是也有許多方面的研究不斷擴展與深入，主要表現在以下幾方面：

（1）網絡環境下的圖書館管理與服務。高校、公共等各種類型圖書館的信息資源的共建共享服務，仍是“十一五”時期的重點研究主題。其中，文獻傳遞服務成為許多圖書館提高服務質量、拓展資源共享的手段，公共圖書館地方文獻的資源共建共享、數字化建設也成為該時期的研究重點；隨著數字圖書館建設的不斷完善，學科館員的虛擬與數字參考咨詢成為“十一五”不同于“十五”的讀者服務新模式，也是該時期的重點研究主題。

（2） 高校圖書館服務研究不斷拓展。“十一五”時期，信息素養與信息素質教育仍是高校圖書館不同于其他類型圖書館研究的一大研究主題，同時又增加了中國與美國等其他國家信息能力培養模式的比較研究。與“十五”時期比較，以高校圖書館為主要陣地的信息共享空間研究、開放存取與獲取研究、特色數據庫建設成為“十一五”時期圖書館學的主要研究主題。

（3）數字圖書館技術建設不斷完善。數字圖書館在資源建設、信息組織、知識產權等“十五”研究內容的基礎上，不斷加強個性化服務的研究內容；技術手段與方法不斷完善，在繼續運用元數據技術的同時，本體技術、Web2.0、圖書館2.0等在數字圖書館的應用成為“十一五”時期的研究重點，數字圖書館的評價等也是該時期的主要研究內容。

（4）圖書館學與情報學的學科研究定量化。國內外圖書館學、情報學的學科研究現狀與發展，依舊是“十一五”時期該領域的重點研究主題。但與“十五”相比，在該主題的研究過程中，更多地運用到電子期刊、電子數據庫的電子資源的統計分析與評價，在此基礎上了解學科發展現狀，預測未來發展趨勢。

此外，圖書館精神、資源建設、圖書館法、圖書館的人力資源管理、競爭情報研究等問題也是“十一五”時期的主要研究內容。

［1］尹相旭,等.基于關鍵詞統計的情報學研究現狀分析 ［J］.情報雜志,2009，28（11）：38互41.

［2］鐘偉金,等.共詞分析法研究（三）--共詞聚類分析法的原理與特點［J］.情報雜志,2008（7）：118互120.

［3］ 數字圖書館 ［EB/OL］.［2011互05互10］.http∶//baike.baidu.com/view/8181.htm.