偉大成就

中國正在舉辦著世界上最大規模的職業教育。黨和國家實施一系列重大舉措，大力推動職業教育改革發展，初步建立起具有中國特色的現代職業教育體系框架，布局結構不斷優化，基礎能力不斷加強，人才培養質量不斷提升，為社會主義現代化建設培養了數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才，為經濟繁榮、社會進步、人民幸福、國家昌盛作出了巨大貢獻。

職業教育科學發展理念深入人心，對職業教育本質特征和辦學規律的認識不斷深化。

中等和高等職業教育招生和在校生數量持續擴大，辦學規模實現歷史性突破。

適應經濟發展方式轉變和產業結構調整要求，職業教育布局結構進一步優化。

2010年，中高等職業教育招生規模近1200萬人（不含港澳臺地區。下同），在校生規模達到3200萬人，分別占到高中階段教育和高等教育的半壁江山。

深化辦學體制和管理制度改革，建立起具有中國特色的現代職業教育體系框架。

投入大幅度增加，辦學條件明顯改善，職業教育基礎能力全面增強。

以提高教育教學質量為重點，培養出一支現代化建設亟需的高素質技能人才大軍。

人才培養

2006～2010年，中等職業學校累計培養畢業生2881萬人，高等職業學校累計培養畢業生1341萬人。

社會培訓

“十一五”期間，全國各級各類職業教育開展社會培訓7.5億人次。

普及高中階段教育

農村勞動力轉移培訓

“十一五”期間，全國各級各類職業教育開展農村勞動力轉移培訓1.85億人次。

促進社會公平

“十一五”期間，中央和各地方財政共安排600多億元用于中等職業教育學生資助，中等職業學校在校一、二年級農村戶籍、縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生每年享受1500元國家助學金。從2009年秋季起，國家對中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生實施免學費政策，2010年免學費范圍擴大至城市家庭經濟困難學生。2011年，中央和地方財政投入免學費資金79億元，覆蓋了395萬名中職學生。

東西部職教均衡發展

2003年，國家啟動東西部職業教育合作辦學。2011年，全國有20多個省（自治區、直轄市）和計劃單列市建立了職業教育對口合作關系，近3000所職業院校開展了合作辦學，東西部、城鄉聯合招生30多萬人。

民族地區職校生培養

2010年、2011年，國家相繼啟動國家重點中職學校舉辦內地西藏班、新疆班工作，天津等19個東中部地區省（市）面向兩地共招生6300多人，支持民族地區人才培養，促進民族團結融合。

震區職校生安置

2008年，汶川大地震后，四川18個重災縣（市）轄屬的27所中職學校共有4.67萬名學生陸續被妥善轉移到18個對口支援的省市復學復課和實習就業。

2010年，玉樹地震后，青海省安排5074名中職學生轉移到四川、遼寧、河北、山西、天津、山東、寧夏等地完成學業。

加快高技能人才培養

2005年，全國高技能人才數量為1984萬人，占技能勞動者總量的21.8%。2010年底，全國高技能人才增至2856萬人，占技能勞動者總量的25.5%。5年時間里，增加872萬人，增長約44%。

支持文化建設

職業院校不斷加強德育工作和校園文化建設，在建設社會主義核心價值體系、弘揚中華傳統美德、促進社會主義文化大發展大繁榮中作出了重要貢獻。職業院校積極開設民族文化和民間工藝專業，注重非物質文化遺產的繼承和傳播，在發展各民族傳統文化和民間技藝方面發揮了重要作用。

國家大力推進民族地區職業教育事業發展，重點建設民族職業院校和民族特色專業，為民族地區經濟建設和社會繁榮培養了大批有知識、有技能的高素質專門人才。2011年首次舉辦民族地區職校生才藝展示活動，充分展示了民族地區職業教育服務地方經濟社會，弘揚民族傳統文化的重要作用。