樹立文化強校意識 建設(shè)先進(jìn)文化示范區(qū)

編者按 ：十七屆六中全會賦予了大學(xué)文化新的內(nèi)涵和歷史使命，不斷探索與拓展大學(xué)文化繁榮發(fā)展新境界，將成為各高校切實擔(dān)負(fù)起大學(xué)在國家文化建設(shè)中的重任。近幾年，大學(xué)文化建設(shè)的“北航模式”受到越來越多的關(guān)注，文化傳承創(chuàng)新已成為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強大動力和精神底蘊。在2012年初召開的第20次全國高校黨建工作會議上，北京航空航天大學(xué)黨委就文化建設(shè)工作作了交流發(fā)言。為此，我們特邀北京航空航天大學(xué)黨委宣傳部部長蔡勁松撰文，以饗讀者。

關(guān)鍵詞：文化建設(shè) 文化育人 文化境界

大學(xué)不僅是知識的守望者，更是社會主義核心價值體系和先進(jìn)文化的踐行者、推動者。近年來，北京航空航天大學(xué)黨委深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，全面貫徹落實胡錦濤總書記對高校提出的“推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新”新要求，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝師生頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝心聚力，用社會主義道德規(guī)范教育引導(dǎo)師生，把大學(xué)文化傳承創(chuàng)新作為辦學(xué)的基本元素，牢固樹立文化強校意識，不斷創(chuàng)新文化建設(shè)體制機(jī)制，培育和弘揚現(xiàn)代大學(xué)精神，不斷增強學(xué)校文化軟實力，培育和打造了一批特色鮮明、精品迭出、影響廣泛的校園文化示范基地和文化品牌，為將學(xué)校建設(shè)成為先進(jìn)文化的示范區(qū)打下了堅實的基礎(chǔ)。

抓好謀篇布局，完善文化建設(shè)體系

大學(xué)文化是高校戰(zhàn)略發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)校的核心競爭力之一。北京航空航天大學(xué)作為新中國成立的第一所航空航天高等學(xué)府，正朝著“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)”的遠(yuǎn)景目標(biāo)邁進(jìn)。在辦學(xué)實踐中，學(xué)校黨委始終把文化傳承創(chuàng)新放在重要位置，堅持將大學(xué)文化建設(shè)當(dāng)作一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的工作，圍繞學(xué)校育人的根本任務(wù)來進(jìn)行，按照學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)來定位，將大學(xué)精神的支撐、大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新、科學(xué)精神與人文精神的融合，作為培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖人才和實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的基本元素。“十一五”伊始，學(xué)校在全國高校中率先制定了《北京航空航天大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃（2005年～2010年）》，2010年起又相繼制定并推進(jìn)了《北京航空航天大學(xué)黨建創(chuàng)新工程之“文化培育工程”》的落實，進(jìn)一步研究制定了《北京航空航天大學(xué)“十二五”文化建設(shè)規(guī)劃》。這些學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)性文件，以改革創(chuàng)新精神提升了學(xué)校黨建的科學(xué)化水平，深化了大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)和要求，拓展了高校黨建工作的內(nèi)容與范圍，成為學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加強大學(xué)文化建設(shè)、發(fā)揮文化育人作用的有力抓手。

1.加強內(nèi)涵特色建設(shè)，著力提升文化實力。學(xué)校黨委從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識發(fā)揮大學(xué)文化傳承創(chuàng)新功能的重要性、緊迫性，增強做好文化建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感，繼承和弘揚以北航精神為核心的文化傳統(tǒng)，牢固樹立“師生為本、科學(xué)發(fā)展、追求卓越”的文化建設(shè)思想，樹立“文化育人”的理念與思路，倡導(dǎo)“大樓、大師、大愛”三者同步提升，強調(diào)從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化、行為文化四個維度推動文化建設(shè)系統(tǒng)化、科學(xué)化，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合，著力推進(jìn)文化建設(shè)外化于形、內(nèi)化于心、固化于制，培育和建設(shè)特色鮮明、內(nèi)涵豐富、支撐未來發(fā)展的北航文化，逐步建立起良好的校園公共文化服務(wù)體系，為校園文化活動提供有力的載體與平臺支撐，在辦學(xué)理念認(rèn)同、管理制度建設(shè)、學(xué)術(shù)環(huán)境營造、文化品牌形成、校園環(huán)境優(yōu)化、文化教育和科研基地建設(shè)等方面形成了標(biāo)志性成果。

2.加強精神文化建設(shè)，著力培育文化品格。學(xué)校黨委堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝師生頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝心聚力，用社會主義道德規(guī)范教育引導(dǎo)師生，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的歷史積淀和個性特征，進(jìn)一步總結(jié)凝練了師生廣泛認(rèn)同的學(xué)校核心價值理念體系，包括“愛國榮校、敢為人先”的北航精神、“尚德務(wù)實、求真拓新”的辦學(xué)理念、“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡男Ｓ?xùn)、“艱苦樸素、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的校風(fēng)，以及正式確定《仰望星空》為校歌等。學(xué)校的精神文化體系逐步形成了以北航精神、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌等為核心的文化傳統(tǒng)及創(chuàng)新特質(zhì)，并從弘揚北航精神、強化辦學(xué)理念、重視校風(fēng)建設(shè)、加強職業(yè)道德等方面，提出精神文化建設(shè)的目標(biāo)和要求，努力內(nèi)化為師生的情感激勵與學(xué)校的精神文脈，使精神文化建設(shè)平臺成為學(xué)校保持凝聚力、創(chuàng)造力和生命力的動力和源泉。

3.加強制度文化建設(shè)，著力培育文化規(guī)范。學(xué)校堅持辦學(xué)以師生為主體，強調(diào)制度建設(shè)的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步夯實了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度基礎(chǔ)，逐步修訂了學(xué)術(shù)道德規(guī)范、教師師德規(guī)范、管理人員行為規(guī)范、學(xué)生行為道德規(guī)范，通過加強法制宣傳教育、研究制定大學(xué)章程、完善管理規(guī)章制度、加強民主管理與監(jiān)督等，推進(jìn)了教學(xué)、科研、管理、服務(wù)規(guī)章制度建設(shè)，人大代表、政協(xié)委員、工會、教代會和民主黨派等的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。學(xué)校還積極推進(jìn)文化建設(shè)工作的制度化，如規(guī)范各類重大儀式和活動，完善學(xué)校文化傳播基地、文化品牌的制度保障體系等。

4.加強物質(zhì)文化建設(shè)，著力培育文化基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校通過重點統(tǒng)籌規(guī)劃“一校兩園”文化資源，深入開展物質(zhì)文化建設(shè)，拓寬了學(xué)校文化建設(shè)載體，筑牢了文化發(fā)展基礎(chǔ)，系統(tǒng)推進(jìn)了沙河校區(qū)與校本部文化建設(shè)的協(xié)調(diào)、同步發(fā)展。在加強校園基本建設(shè)、校園占地和建筑面積均翻了一番的同時，進(jìn)一步完善和加強了與學(xué)校精神文化相匹配的人文景觀、文化設(shè)施、文化載體和陣地建設(shè)，切實改善了辦學(xué)條件，創(chuàng)建了與教學(xué)科研配套的硬件和軟件文化設(shè)施，基本形成了圖書館、體育館、博物館、藝術(shù)館和音樂廳等文化設(shè)施基礎(chǔ)條件逐步完備、社會文化傳播職能逐步到位的良好格局。

5.加強行為文化建設(shè)，著力培育文化魅力。學(xué)校通過深入開展行為文化建設(shè)，弘揚學(xué)校辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富文化活動內(nèi)涵，積極開展豐富多樣的校園文化活動，以文化建設(shè)帶動師德師風(fēng)，推進(jìn)學(xué)術(shù)道德規(guī)范、教師師德規(guī)范、管理人員行為規(guī)范和學(xué)生行為道德規(guī)范，切實推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。注重培育融入社會、知行合一、學(xué)以致用、鼓勵創(chuàng)新的文化育人環(huán)境與實踐氛圍，引導(dǎo)師生在繼承傳統(tǒng)文化、弘揚優(yōu)秀文化、傳播先進(jìn)文化中成長和發(fā)展，打造以文化魅力感人、以文化內(nèi)涵育人的氛圍，形成師生互動參與、共享成果的文化格局。突出社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用，在教師中深入開展“德教雙馨，求真創(chuàng)新”主題活動，在學(xué)生中深入開展“仰望星空，腳踏實地”主題活動，在機(jī)關(guān)干部中深入開展“務(wù)實奉獻(xiàn)，率先垂范”主題活動，在后勤職工中深入開展“愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生”主題活動，在離退休教工中深入開展“老有所為、共建和諧”主題活動，這些活動內(nèi)容豐富、特色鮮明、參與廣泛，成為學(xué)校師生良好精神面貌、行為操守與和諧關(guān)系的動態(tài)折射。

把握建設(shè)規(guī)律，打造文化育人品牌

培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，是實現(xiàn)文化強國目標(biāo)的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的必然要求。近年來，學(xué)校黨委進(jìn)一步樹立文化強校意識，在大力實施文化培育工程的過程中，把握大學(xué)文化的特點和規(guī)律，把握大學(xué)文化建設(shè)的方式與途徑，切實加強對文化育人環(huán)境與實踐氛圍的培育，不斷豐富文化建設(shè)的載體和手段，打造了一批特色文化育人品牌。

1.提升校園藝境品位，形成“文化景觀”品牌。以科學(xué)精神、人文精神和大學(xué)精神的融合及弘揚為主線，注重將以辦學(xué)理念和校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌等為核心的北航治學(xué)文化用公共藝術(shù)的形式進(jìn)行表現(xiàn)和固化，注重大學(xué)人的精神需求和建設(shè)成果預(yù)期的藝術(shù)審美價值、科學(xué)人文價值、校園生態(tài)價值及歷史文化價值，著力營造校園環(huán)境的藝術(shù)氛圍，提升文化建設(shè)的特色、質(zhì)量與品位，是學(xué)校一段時期以來文化建設(shè)工作的重點。本著“校園景點里有、宣傳媒介里有、師生意識里有、實際行動中有”精神文化內(nèi)容、要求和目標(biāo)的思想，堅持將大學(xué)精神和治學(xué)文化的內(nèi)核審美化、景觀化，進(jìn)一步加大了公共藝術(shù)作品建設(shè)力度，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。近年來，在兩校區(qū)統(tǒng)籌并分步建設(shè)了主題雕塑《世紀(jì)之聲》、校訓(xùn)樹、軍工文化長廊、科學(xué)精神主題園等30多件與校園環(huán)境融合、藝術(shù)品位高的公共藝術(shù)作品，在校園中形成了特殊的文化藝術(shù)傳播場，起到了校園公共藝術(shù)潛移默化、“外化于形、內(nèi)化于心”的良好教育效果，并獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。

2.搭建高端傳播平臺，形成“人文滋養(yǎng)”品牌。創(chuàng)建于2006年的北航藝術(shù)館，堅持“公益性、專業(yè)化、高品位”的辦館方針，將高雅藝術(shù)引入校園，傳播人文與科學(xué)精神，通過高品位的藝術(shù)展覽發(fā)揮文化育人作用，對莘莘學(xué)子和社會觀眾進(jìn)行潛移默化的熏陶及藝術(shù)素養(yǎng)教育，藝術(shù)品質(zhì)、學(xué)術(shù)品格和社會影響與日俱增。6年來，藝術(shù)館已連續(xù)舉辦展覽120多期，包括重要機(jī)構(gòu)館藏及海內(nèi)外藝術(shù)家的作品、傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)精品、學(xué)校師生的藝術(shù)與科技作品等，累計觀眾已超過百萬人次，被媒體譽為“中國高校最有影響力的公益性公共藝術(shù)傳播空間”，向師生及社會觀眾開啟了欣賞藝術(shù)之美的窗口。本著高水平、精品化原則舉辦的“北航大講堂”，重點邀請國內(nèi)外政要、大師和專家學(xué)者，如法國前總理、外國駐華使節(jié)、諾貝爾獎獲得者、中外宇航員、國家最高科技獎獲得者、共和國部長、文化藝術(shù)大家等蒞臨學(xué)校與師生交流，兩年多來已舉辦70多期，打造了讓學(xué)生開拓視野、激蕩思維、啟迪心靈的精彩課堂。以中國航空先驅(qū)馮如命名的大學(xué)生科技競賽“馮如杯”，已持續(xù)舉辦21屆，成為學(xué)生追求真理、探索未來的科技創(chuàng)新文化平臺。

3.探尋師生身邊感動，形成“典型引路”品牌。為樹立師生身邊的榜樣，兩年一度的“感動北航”評選至今已舉辦3屆，全校師生參與投票選出的30個團(tuán)隊和個人，讓整個校園彌漫著溫情的感動，建構(gòu)起校園精神價值的坐標(biāo)。此評選獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選特等獎。此外，我愛我?guī)煛?yōu)秀共產(chǎn)黨員十杰、研究生十佳、大學(xué)生成才表率評選和師德論壇等活動，已成為引領(lǐng)師生發(fā)展、成長的重要載體。

創(chuàng)新體制機(jī)制，拓展文化發(fā)展境界

近年來，學(xué)校圍繞“十二五”規(guī)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，把文化建設(shè)作為學(xué)校整體工作的有機(jī)組成部分，實行文化建設(shè)與學(xué)校其他重點工作統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌部署、統(tǒng)籌落實，以新的體制機(jī)制推動大學(xué)文化傳承創(chuàng)新。

1.目標(biāo)與機(jī)制結(jié)合，形成文化建設(shè)格局。學(xué)校堅持把文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃體系與年度工作計劃，研究確定其建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、布局、步驟以及資源配置，成立了書記和校長擔(dān)任組長的校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費投入、建設(shè)模式等方面積極探索、提供保障，形成了黨政齊抓共管、主要職能部門和基層院系各司其職、師生員工廣泛參與的文化建設(shè)工作格局。

2.理論與實踐結(jié)合，增強文化自強自信。面對不斷發(fā)展的新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，學(xué)校切實加強大學(xué)文化建設(shè)的理論研究和實踐探索，以新的視角認(rèn)識大學(xué)文化，以新的方法對待大學(xué)文化建設(shè)，以新的機(jī)制推動大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展，先后承擔(dān)完成了軍工文化素質(zhì)教育基地建設(shè)項目，完成了北京市重點課題“大學(xué)文化理論構(gòu)建與系統(tǒng)設(shè)計”，出版了多部大學(xué)文化理論專著，發(fā)表了一批文化建設(shè)理論文章。學(xué)校堅持突出重點、分步實施的原則，不斷增強師生文化強校的自覺性，注重發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)名師和先進(jìn)典型的帶動作用，充分發(fā)揮黨建和思想政治工作隊伍、哲學(xué)社會科學(xué)教師的基礎(chǔ)作用，重視培養(yǎng)既熟悉高等教育規(guī)律又掌握文化建設(shè)專業(yè)知識的人才，同時吸引社會文化藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)者、專家參與學(xué)校文化建設(shè)工作，激勵師生融入文化建設(shè)、踐行文化育人和傳播優(yōu)秀文化。

3.傳承與創(chuàng)新結(jié)合，探索文化發(fā)展途徑。2011年5月，學(xué)校創(chuàng)新文化建設(shè)體制機(jī)制，正式成立了文化與藝術(shù)傳播研究院。作為一個開放的文化建設(shè)及傳播平臺，研究院首批聘請了13名文化藝術(shù)界知名大家擔(dān)任特聘專家，研究院統(tǒng)籌航空航天博物館、校史館、科技創(chuàng)新館、音樂廳等文化傳播陣地，突出以育人為核心的文化傳播與交流，突出多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)研究及能力提升，進(jìn)一步整合學(xué)校文化藝術(shù)資源，集聚社會文化藝術(shù)力量，關(guān)注與回應(yīng)國家文化發(fā)展需求，探索多種模式、聯(lián)動協(xié)作、資源互補、形成合力的文化建設(shè)體制機(jī)制。一年來，研究院在探索大學(xué)文化建設(shè)機(jī)制、統(tǒng)籌學(xué)校文化場館建設(shè)、開展人文藝術(shù)素養(yǎng)教育等方面取得了良好效果。2012年4月，學(xué)校拓展發(fā)揮北航藝術(shù)館的文化育人優(yōu)勢，建成并啟用了沙河校區(qū)“藝文空間”。5月，北航晨興音樂廳落成并舉行了首演，目前已成功引進(jìn)多場高水平的文藝演出，藝術(shù)傳播和文化育人效果初見成效。今后音樂廳將秉承“文化性、藝術(shù)性、經(jīng)典性”的品牌定位，推廣高雅藝術(shù)演出、提供藝術(shù)賞析服務(wù)、深化藝術(shù)素養(yǎng)教育，努力建設(shè)成為具有北航優(yōu)勢、社會影響深遠(yuǎn)的大學(xué)藝術(shù)傳播專業(yè)場館。最近，學(xué)校2萬多平方米的航空航天博物館、校史館和科技創(chuàng)新館大樓即將全面完成展陳建設(shè)并對外開放，為把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、先進(jìn)文化傳播的優(yōu)勢奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

（作者單位：北京航空航天大學(xué)黨委宣傳部）

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