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高校實驗室綜合管理信息系統的設計與實現

2012-04-29 15:10:51賈寶娣
經濟師 2012年9期

賈寶娣

摘 要:高校實驗室是高校重要的實踐教學基地。為實現對高校實驗室各種信息科學有效地管理和對實驗室資源的充分利用,在分析了當前高校實驗室管理需求的基礎上,采用B/S框架結構,設計開發了一套實驗室綜合管理信息系統。實踐表明,該系統對提高實驗室管理水平與效率、促進實踐教學改革、培養實踐創新人才具有積極的作用。

關鍵詞:實驗室管理 信息系統 B/S架構

中圖分類號:G640文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914(2012)09-097-02

一、引言

在我國提倡培養“創新性人才”的戰略下,高校更加注重在實踐中培養學生的創新精神,而高等學校實驗室是高校從事實驗教學、進行“創新性人才”培養的重要基地,實驗室的信息化管理不僅是衡量高校實驗室管理水平的標尺,它也從一個側面直接體現出學校教學建設水平的高低。

二、需求分析

隨著高校對實驗室建設的不斷投入與擴大,實驗室的數據信息日益龐大繁雜,目前高校實驗室大多仍采用人工為主進行信息管理的方式,存在諸如信息數據管理不規范,存放分散,容易丟失和損壞,難以及時更新,對人的經驗和水平有較大的依賴性,也不利于數據查詢、匯總和報表的填寫等。盡管有些高校也引進了信息系統,但大多只是對設備資產的管理,實驗室其它數據資料仍還基本采用手工管理方式。

另外,為了培養適應社會需求的實踐創新人才,也為了提高實驗室有效利用率,各高校進行了“實驗室開放”、“開放性、研究性實驗教學”等實踐教學環節改革,傳統的實驗室管理模式已經不能滿足實踐教學改革的需要。

鑒于此,我們設計開發的實驗室信息管理系統首先應當實現對實驗室基本信息、實驗教學信息、設備耗材信息、各類文檔信息的管理。其次,要依托校園網,利用網絡技術,實現對實驗室的“開放、預約”、“在線答疑”、“上傳下載”等網絡化功能。為此,系統還應當滿足多級用戶通過校園網的網絡資源平臺,在校內隨時隨地登錄該系統,然后對實驗室的相關信息進行訪問和管理,系統管理員則可以根據不同用戶的訪問權限對其進行管理。

三、功能設計

經過多方面的需求調研,并進行了詳細深入的系統需求分析后,將系統的功能設計為以下幾大模塊:

1.系統管理。該功能模塊主要完成用戶及權限管理、數據庫的備份與恢復、數據字典等功能。用戶主要分為系統管理員、實驗員、教師、學生,不同用戶操作與訪問的權限不同。

2.人員管理。對實驗室的人員進行管理,包括實驗課教師、實驗員的姓名、職稱、職務等信息管理,工作量考核等方面。

3.實驗室管理。對實驗室基本信息進行管理,包括實驗室名稱、建筑和使用面積、固定資產設備投資總額、承擔的教學任務等信息的管理。

4.教學管理。各實驗室學期教學計劃的錄入與查詢;教學大綱的管理;教學情況的登記;實驗課成績的錄入、查詢等。

5.設備管理。各實驗室設備的采購、維修、變動、報損登記與查詢等管理工作。

6.耗材管理。耗材的采購與使用登記,并能實現對耗材使用情況的按學年、課程、耗材類別等多方面的查詢統計,并能生成各種統計圖形,以便更加直觀地反映耗材的采購與使用情況。

7.文檔管理。對實驗室的建設規劃資料、科研成果、管理制度等相關文檔性資料進行有效管理。

8.實驗報告管理。學生在完成實驗實訓課程之后,可以訪問該模塊下載實驗報告模板,提交已完成的實驗報告,指導教師可以在線批閱實驗報告并可以直接給出相應的成績,供學生查詢。

9.開放預約。為學生參加各類創新、創業競賽或進行課余自主實訓等提供平臺,學生可以在線及時預約實驗室空閑時段,并提出使用申請,實驗員和相關指導教師則可及時為學生提供資源保障,提高實驗室利用率并很好地實現了實驗室開放。

10.在線交流。為師生之間雙向互動提供渠道,學生登錄后可以在線提交疑問,相關教師解答,也可在線交流學習。

四、采用技術

網絡傳輸、數據訪問是實驗室綜合管理信息系統的中樞系統,所以,在對高校校園網運行模式以及實驗室管理數據信息進行全面研究分析后,確定該系統采用B/S模式的三層架構,利用ASP.NET技術和MySQL數據庫進行設計和研發。

B/S(Browser/Server),即瀏覽器/服務器模式的三層架構體系是隨著Internet技術的興起而發展起來的,是一種以Web技術為基礎的系統平臺模式,它是對C/S(Client/Server,客戶端/服務器)結構的一種變化和改進,它把傳統C/S模式中的服務器部分分解為一個數據服務器與一個或多個應用服務器(Web服務器),從而將系統劃分為客戶層、業務邏輯層和數據層三層體系結構,使得系統易于開發,便于維護,而且在數據穩定性和安全性上的優勢尤為突出,B/S體系結構在當今管理信息系統建設中表現出了很好的應用效果。

數據庫技術方面,由于該系統是從對象模式出發,所以采用面向對象的數據庫建模方式。考慮到該系統的數據量和運行的網絡環境等方面,采用了MySQL數據庫作為該系統的數據庫解決方案。MySQL是一個多用戶、多線程的SQL數據庫,MySQL完全安裝不足幾十兆,占用空間小;它可以同時處理多數量用戶訪問命令,命令執行和儲存速度快,能夠非常有效地管理好不同權限用戶。(下轉第99頁)

(上接第97頁)

五、結束語

該系統設計研發完成之后已經投入應用。實踐表明,該系統實現了對高校實驗室各類信息數據的動態跟蹤與全方位、網絡化管理,使實驗室管理向規范化、科學化又邁上了一個新臺階。該系統還為校主管領導對實驗室各類信息的查詢和統計提供了便捷,為領導決策提供了支持。此外,該系統充分利用校園網資源,為實驗室開放、學生在線交流、自主學習提供了平臺。

[基金項目:本文為山西大學商務學院課題“實驗室綜合管理信息系統”的階段成果]

參考文獻:

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2.黃海艇.基于互聯網的實驗室管理系統設計[J].實驗科學與技術,2009(3)

3.李惠,廖煉忠,郭磊.地方綜合性大學本科實踐教學規范的建立于實踐[J].實驗技術與管理,2009(4)

4.曲學樓,王富昕,白旭光,等.計算機實驗教學的多方位改革[J].實驗室研究與探索,2009(5)

(作者單位:山西大學商務學院 山西太原 030031)

(責編:賈偉)

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