論水粉畫單色起稿的重要性

徐宏強

摘 要：水粉畫單色起稿不僅是一個非常重要的繪畫步驟，對于畫面構圖、形體比例、光源統一、空間關系塑造都很重要。它的重要性還體現在作業過程中所起到的痕跡性和提示性兩個方面。認真學好水粉畫單色起稿，有利于養成良好的繪畫作業習慣。

關鍵詞：水粉畫；單色起稿；空間；效果

水粉畫單色起稿是一個非常重要的繪畫步驟。在水粉畫教學過程中，教師都將其作為一個重要的知識點向學生加以傳授。單色起稿不僅是水粉畫練習的第一步驟，也是畫好一張好作品的開始。單色起稿的重要性在過去的水粉畫教學過程中受到了教師和學生的高度重視。

現在的美術專業統一考試機制存在的問題相當突出，特別是在考前培訓中體現出來的急功近利性，不僅讓學生對相應的專業理論和專業技能消化不良，養成許多惡習。許多教師在教學過程中省時間、怕麻煩心理，往往對學生學習過程中所表現出來的壞習慣認識不夠到位，不能及時加以糾正，甚至將一些錯誤的方法和習慣當成短期見效的速成經驗傳授給學生。這一點在水粉畫教學過程中單色起稿重要性的認識上體現得尤為突出。

水粉畫為什么要重視單色起稿呢？

水粉畫單色起稿首先解決的是水粉畫的構圖問題。好的構圖是畫出好作品的第一步，作為繪畫的組成部分，構圖的重要性毋庸置疑。對于初學者而言，水粉畫的構圖能力較純素描的構圖能力要差，把握的不夠到位，對物體的位置安排總是存在這樣和那樣的問題。單色起稿可以糾正學生構圖中隨意安排物體和任意添加修改物體的壞習慣。

其次，表現對象的大小比例也是單色起稿要解決的問題。水粉畫中物體的大小比例安排不適合，將直接影響作品的最終畫面效果。在作畫過程中，學生往往都會有隨意發揮的毛病。第一遍色后，鉛筆稿的形體痕跡早已破壞殆盡，注意物體的大小比例問題早已被學生忘得一干二凈，對筆族擺放造成的形體偏移和比例變化太大問題，由于缺少相應的痕跡提示，不能對畫面中物品的形體比例加以及時的必要修正，因而造成了畫面中物品大小比例不準確、位置安排不適合的毛病，采用單色起稿，則可以及時糾正學生的錯誤。因為單色稿的首要任務就是起稿，它從空間上、位置上首先明確了物品在畫面中的位置以及它和其他物體的大小比例關系。通過單色的形體刻畫，在作業過程中，色塊的擺放都有其相應的位置，不至于有太大的偏離和位移，造成物體的大比例錯誤。單色稿的形體塑造線還能提示學生下筆的位置，從而端正學生作畫過程中的隨意發揮的不良習慣。

畫面光源的混亂性也是不用單色起稿帶來的惡果之一。學生作品中經常會出現畫面光源混亂的問題，這是由于學生作畫過程中既偏愛畫局部，又沒有用單色起稿先明確畫面光源的習慣，以及缺少對畫面效果整體性把握的能力造成的。由于缺少單色起稿這一重要的作畫步驟，畫面中缺少了明確的光源提示，學生作畫突出的是個體和局部，畫出來的東西獨立地看還可以，整體上的光源協調性卻很差。采用單色起稿，則畫面的光源和投影朝向都有明確的規定，它的一致性將滲透到學生作業過程的每一個環節里，隨時提醒學生注意光源的統一性，從根本上杜絕了產生畫面光源混亂問題的可能性。

畫面的空間關系和空間效果是畫面效果的重要體現。通過空間關系立體的塑造物品的色彩關系，不僅體現在畫面的色彩關系上，也體現在畫面的明暗調子上。如何在水粉畫作業中體現所要表現物品的明暗關系，將直接反映畫面的空間關系。單色稿很好地解決了在畫面中明確物品的明暗問題。借助于單色稿所明確的畫面明暗調子，作畫過程中，學生不僅能考慮色彩問題，還能適時地把握畫面的空間關系。缺少單色稿的水粉作業，學生很容易在繽紛的色彩中迷失方向，缺少明暗的色彩很容易犯輕重不分的毛病，它對畫面空間效果的表現亦將是差強人意的。

水粉畫單色起稿不僅僅是一個簡單的繪畫步驟問題，它的重要性還表現在水粉畫作業過程中所起到的痕跡性和提示性兩個方面。由于學生在作業訓練時，專業的表現技能尚缺火候，必須在他們的作業過程中給出適當的路徑加以引導，因此，單色起稿留下的痕跡可起到引導學生作業的路徑作用。指導學生按照合適的程序漸進完成自己的作業，通過長時間的潛移默化，將使學生養成良好的作業習慣和正確的繪畫步驟。單色稿的完整性，一方面給出了學生作業的引導路徑，另一方面，又從整體上提示學生，注意作業的完整性。單色的空間不僅提示學生作業中尚存在的未完成部分，提示學生適時加以完成，而且能在整體上展現出一個直觀的畫面效果給學生，對學生適時地調整畫面效果是大有裨益的。

水粉畫單色起稿的重要性不僅在于它解決作業過程中存在的問題，更在于培養學生良好的作業習慣。良好的習慣是成功的開始，隨意性的發揮是繪畫的大忌，每一個成功的藝術家，無論他的作品多么看似漫不經心的隨意揮灑，其核心都是苦心經營、千錘百煉的結果。沒有苦思冥想，就不會有妙手偶得的靈光乍現。不依規矩，不成方圓。水粉畫單色起稿就是水粉畫學習第一步，是不可回避的學習過程，對于有志于從事水粉畫學習和研究的人，必須學好水粉畫單色起稿的專業技巧。

（灌云縣楊集中學）