和諧文化與高校思想政治教育的關(guān)系

孫琳玲

摘 要： 和諧的社會(huì)文化與高校的思想政治教育有著密不可分的關(guān)系，和諧的社會(huì)主義文化以高校的思想政治教育為依據(jù)，高校的政治教育以和諧的文化為體系，二者既相互制約，又相互聯(lián)系。只有依靠和諧的社會(huì)文化才可以奇跡般地創(chuàng)造一個(gè)有高度的政治教育體系，依靠完善的政治教育體系才可以創(chuàng)造神話般的和諧社會(huì)。了解什么是真正的和諧文化、高校思想政治教育的理論與范疇和兩者之間的魚(yú)水關(guān)系，以及如何建設(shè)和諧文化和提高高校思想政治教育及其意義，是我們當(dāng)前值得考慮的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞： 和諧文化高校思想政治教育關(guān)系分析

在當(dāng)前物欲橫流的社會(huì)，共建和諧美好的社會(huì)家園及人類對(duì)精神世界的追求更直觀、迫切，這就呼吁全人類遵從美好的道德文化。如今“和諧”這顆種子已經(jīng)逐漸進(jìn)住人們的心里，在人類心靈的沃土扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，傳達(dá)著人類最美好的愿望。和諧的社會(huì)文化體系是人類追求生活的前景和方向，只有秉承和諧的宗旨，才能讓未來(lái)的生活綻放耀眼的光芒。和諧文化也是和諧社會(huì)重要的人文價(jià)值的根本體現(xiàn)。

一、和諧文化的理解和詮釋

和諧文化廣義上就是一個(gè)社會(huì)的文化體系結(jié)構(gòu)。所謂和諧文化就是以倡導(dǎo)人文思想為理念、以和諧為核心的價(jià)值體系。和諧文化也是一種文化形態(tài)。當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)主要特征就是構(gòu)建和諧社會(huì)，一個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的關(guān)鍵就是看這個(gè)社會(huì)有沒(méi)有和諧的文化，和諧文化是一個(gè)社會(huì)具體文化的綜合體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、生活的各個(gè)方面，是社會(huì)人文素質(zhì)的根本依據(jù)，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的標(biāo)志，也是衡量社會(huì)文明的一個(gè)重要尺度。

在人類社會(huì)中，和諧文化無(wú)疑是構(gòu)建整個(gè)社會(huì)的一種集中的表現(xiàn)形式，能加強(qiáng)和鞏固社會(huì)形態(tài)的基本穩(wěn)定和生態(tài)和諧。告訴人們?nèi)绾翁幚砣伺c人之間的關(guān)系，如何解決社會(huì)的各種矛盾，保障人類的生活穩(wěn)定，提高人類的精神文明生活，從而使這個(gè)社會(huì)形成充滿活力又溫馨和諧團(tuán)體。和諧文化體現(xiàn)在生活的方方面面：校園、企事業(yè)單位、各種團(tuán)體機(jī)構(gòu)，由這些單個(gè)的個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的力量，通過(guò)大家的凝聚力，發(fā)揮無(wú)法取代的積極作用。

和諧的社會(huì)文化是管理和培養(yǎng)人才的一種重要渠道，是這個(gè)社會(huì)必不可少的一種趨勢(shì)，也是各個(gè)社會(huì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的核心部分，由此高校的思想教育就顯得尤為重要。

二、高校思想理論教育的理論范疇及功能

高校思想教育是影響高校文化傳播的直接環(huán)境，傳統(tǒng)的高校思想教育比較狹隘，只涉及課本理論知識(shí)，并沒(méi)有把他們運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，讓學(xué)生成為一個(gè)個(gè)只會(huì)“紙上談兵”的將士，像開(kāi)了一張空頭支票一樣。所以，學(xué)生缺乏實(shí)踐性、主觀能動(dòng)性，是一種極為不科學(xué)的教育方式。當(dāng)前社會(huì)，高校的思想教育已經(jīng)從原來(lái)的單一“填鴨式”教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撆c實(shí)際相結(jié)合的教育模式，擴(kuò)展涉及面、增強(qiáng)主觀能動(dòng)性、提高創(chuàng)新能力、形成優(yōu)良的教育風(fēng)氣、強(qiáng)化整個(gè)教育的凝聚力。

高校思想政治教育可以促進(jìn)和諧校園文化，尤其是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)社會(huì)的日益更新，只是單純地傳授課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法趕上的，所以在這種形勢(shì)下，高校思想政治教育就顯得尤為重要，它可以為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)一大批優(yōu)秀學(xué)子，從而創(chuàng)造一個(gè)更加美好的和諧社會(huì)，高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生傳授正確的價(jià)值觀、人生觀，使得大學(xué)生對(duì)這人社會(huì)的宗教信仰、責(zé)任，以及信念有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓一些迷茫失落、難以適應(yīng)的學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)有一種認(rèn)同感和歸屬感。這個(gè)社會(huì)每天都有新的情況、新的問(wèn)題，新的思路，而高校思想政治教育正好為解決這些問(wèn)題提供了有效的解決措施。

三、高校思想政治教育與和諧文化的關(guān)系

和諧的社會(huì)文化需要高校思想政治教育具體傳達(dá)，高校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)生的一言一行、教師的舉手投足之間及學(xué)生的日常行為規(guī)范都會(huì)潛移默化地進(jìn)入學(xué)生的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，健康的校園文化是學(xué)生的精神支柱，和諧的校園氛圍可以陶冶學(xué)生的情操，總之，和諧的校園文化可以培養(yǎng)學(xué)生良好的人格風(fēng)貌。

和諧的社會(huì)文化需要通過(guò)高校校園文化來(lái)體現(xiàn)。開(kāi)展活躍的校園文化活動(dòng)，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類的文明成果，加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的鞏固，形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。一個(gè)人的道德基本四要素包括認(rèn)知、情感、意志、行為。一個(gè)人的道德情感是知識(shí)和精神的雙重結(jié)合，只有經(jīng)過(guò)校園文化的多次參與，才可能形成這種信念。

和諧的社會(huì)文化是這先進(jìn)時(shí)代的深刻表達(dá)。和諧的校園文化可以加快時(shí)代前進(jìn)的步伐，發(fā)揮這個(gè)社會(huì)的主觀創(chuàng)造性，面對(duì)這個(gè)多元化、多樣性、多變性的社會(huì)。和諧的社會(huì)文化是可以引領(lǐng)其正確發(fā)展的重要指航燈。很多時(shí)候，這個(gè)時(shí)代的人們處于無(wú)奈迷茫的狀態(tài)，而和諧文化就是他們的大藥瓶子，是最好的秘方。

高校思想政治教育是和諧文化的一個(gè)載體，只有優(yōu)秀的高校思想教育才可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)人才，而只有有了大批的優(yōu)秀人才，才可以創(chuàng)造出和諧的社會(huì)，只有這樣才能為這個(gè)時(shí)代開(kāi)發(fā)更多富有生命力的技術(shù)。

高校的思想政治教育在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中起著促進(jìn)的作用，高校思想教育本著“以人為本”的理念，使教育更為人性化，使大學(xué)生完整地認(rèn)識(shí)“人”的特性，做到尊敬同學(xué)、尊敬老師、尊重勞動(dòng)成果，甚至愛(ài)護(hù)一草一木，在生活中實(shí)事求是、贏得信譽(yù)、遵守承諾，培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的高貴品質(zhì)，才能在職業(yè)生涯和人生道路上立于不敗之地。

高校思想教育是創(chuàng)建和諧社會(huì)和諧文化的必不可少的條件，構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為社會(huì)公民我們必須意識(shí)到這一點(diǎn)，這就需要通過(guò)開(kāi)展高校思想教育來(lái)傳達(dá)給我們。

四、提高高校思想政治教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會(huì)的意義

新時(shí)期對(duì)于思想教育的方針要有有效的實(shí)施策略，根據(jù)調(diào)查顯示，韓國(guó)高校比較注重宗教道德禮數(shù)的教化，通過(guò)宗教文化傳播民族文化，培養(yǎng)學(xué)生倫理知識(shí)，提高自我鑒賞能力。而在美國(guó)，有些方面跟中國(guó)有些類似，學(xué)校通過(guò)其他科目滲透來(lái)傳播思想政治教育，如歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、等各個(gè)領(lǐng)域。中國(guó)是文化圣地，我們可以把儒學(xué)很好地應(yīng)用在思想教育中，開(kāi)設(shè)不同的課程，處理好它們的內(nèi)在邏輯關(guān)系。這樣才能根植于社會(huì)的每個(gè)個(gè)體，從而為構(gòu)建和諧社會(huì)起到最基本的作用，增強(qiáng)民族意識(shí)，對(duì)國(guó)家、民族的榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。

高校思想政治教育可以促進(jìn)大學(xué)生從理論到實(shí)踐、從抽象到具體、從局外旁觀到主動(dòng)能動(dòng)，是大學(xué)生主觀意志形成的關(guān)鍵，從而不斷磨煉意志，提高文化素養(yǎng)。高校思想政治教育可以促進(jìn)學(xué)生的集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神。有組織、有紀(jì)律的校園文化活動(dòng)是高校思想政治教育的一個(gè)重要方面。在校園文化中，每一個(gè)參與者都會(huì)為集體的目標(biāo)而努力，這種文化就像來(lái)自地心引力的強(qiáng)大磁場(chǎng)，促使每個(gè)人一步步向它靠攏，形成強(qiáng)大的團(tuán)體。這是對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程綜合凝聚力的一種認(rèn)同感，而且能達(dá)到校園文化的教育效果。

五、結(jié)語(yǔ)

總而言之，和諧的社會(huì)文化與高校的思想政治教育是相輔相成，密不可分的。和諧的社會(huì)文化離不開(kāi)高校思想政治教育，而高校思想政治教育也需要和諧的社會(huì)文化來(lái)熏陶。高校思想政治教育可以讓我們認(rèn)識(shí)生命的高度，而和諧的社會(huì)文化可以讓我們認(rèn)識(shí)到生命的意義和價(jià)值，它需要高校思想教育來(lái)感化，同時(shí)高校的教育又需要和諧的文化來(lái)體現(xiàn)。

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