論中國—東盟合作背景下廣西醫(yī)學英語翻譯人才的培養(yǎng)

梁婕

［摘要］中國—東盟博覽會永久落戶南寧、中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)如期建成之后，廣西與東盟各國在醫(yī)藥衛(wèi)生領域的合作與交流日益頻繁。醫(yī)學英語翻譯人才的作用及人才缺乏的問題也越來越凸顯，但極少有人對此進行研究。應從廣西醫(yī)學英語翻譯人才培養(yǎng)的背景、必要性和重要性、人才現(xiàn)狀和措施等角度討論中國—東盟合作背景下廣西醫(yī)學英語翻譯人才的培養(yǎng)。

［關鍵詞］中國—東盟醫(yī)學英語翻譯人才人才培養(yǎng)

［中圖分類號］C961［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2012）07-0074-02

一、廣西醫(yī)學英語翻譯人才培養(yǎng)的背景

中國—東盟之間合作的發(fā)展與升級，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展迎來了前所未有的發(fā)展機遇。目前中國和東盟建立了衛(wèi)生部長會議、高官會議機制，取得了豐碩的合作成果。廣西是中國唯一與東盟既有陸地接壤又有海上通道的省區(qū)，是中國—東盟開放合作的前沿和窗口。其作為中國—東盟交往中心地帶的區(qū)位優(yōu)勢日益凸顯。在這樣的大背景下，廣西的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)與東盟之間的交流與合作進入了快速發(fā)展的階段。由中華人民共和國衛(wèi)生部、廣西壯族自治區(qū)人民政府主辦，中華口腔醫(yī)學會、東盟各國牙醫(yī)學會、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳、廣西壯族自治區(qū)教育廳和廣西醫(yī)科大學協(xié)辦，廣西醫(yī)科大學口腔醫(yī)學院承辦的“中國—東盟國際口腔醫(yī)學交流與合作論壇” 是中國與東盟國家在醫(yī)療衛(wèi)生領域召開的專門論壇，每兩年舉辦一次，目前已舉辦兩屆，并已被列入15個部長級論壇之一。2010年9月19日，衛(wèi)生部人才中心東盟衛(wèi)生人才培訓基地在廣西醫(yī)科大學正式掛牌成立。該培訓基地主要面向東盟十國的醫(yī)藥衛(wèi)生人員、醫(yī)學生開展醫(yī)（藥）學教育、科學研究、學術(shù)交流、技術(shù)合作及技能培訓，以滿足中國與東盟國家在衛(wèi)生領域日益密切的交流需要。廣西與東盟各國還在傳染病防控和傳統(tǒng)醫(yī)藥等方面進行了廣泛而深入的合作。這些交流與合作，都需要語言作為媒介。而英語早已是東盟組織默認的官方工作語言。[1]2007年，《東盟憲章》正式規(guī)定英語為東盟組織的工作語言。因此，醫(yī)學英語翻譯人才在廣西與東盟醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)合作的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。

二、廣西醫(yī)學英語翻譯人才培養(yǎng)的必要性和重要性

翻譯是對外合作與交流中最常見的人才。美國的紐約州醫(yī)院已率先于1990年在全世界首次引入了醫(yī)學翻譯。目前，美國有約1 /4的醫(yī)院擁有醫(yī)學翻譯。在中國—東盟合作快速發(fā)展的今天，中國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也面臨同樣的挑戰(zhàn)。地處中國—東盟合作前沿的廣西更是如此。每年在廣西區(qū)內(nèi)舉辦的大型、高級別的中國—東盟醫(yī)藥衛(wèi)生領域的會議、論壇不少于20次。但是這些會議、論壇卻一直沒能找到非常合適、能完全勝任的翻譯人選。每年來往于廣西和東盟各國之間的醫(yī)藥衛(wèi)生領域的文件和文獻資料數(shù)不勝數(shù)，也缺乏醫(yī)學英語翻譯人才對其進行翻譯和系統(tǒng)整理。同時，廣西區(qū)內(nèi)的東盟各國外籍人士無論是健康體檢還是治病求醫(yī)，仍以選擇回國的居多。究其原因可能有多種，其中沒有可靠的醫(yī)療翻譯無疑是重要原因之一。廣西外籍人士醫(yī)療市場的發(fā)展遠景暫且不提，僅目前巨大的市場需求就足以引起各級領導和醫(yī)院管理者們的關注。廣西與東盟國家地緣相近、人文相通，氣候與生態(tài)環(huán)境等自然條件相同，疾病譜相似，更應該發(fā)揮自身優(yōu)勢，加速培養(yǎng)醫(yī)學翻譯人才，不斷開拓中國與東盟各國醫(yī)藥衛(wèi)生領域合作的新途徑。而目前廣西的醫(yī)學英語翻譯人才奇缺，顯然無法滿足廣西與東盟醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)合作的大量需求。因此，醫(yī)學英語翻譯人才培養(yǎng)是廣西面臨的迫切任務。

三、廣西醫(yī)學英語翻譯人才的現(xiàn)狀

廣西全區(qū)的醫(yī)學英語翻譯人才現(xiàn)狀不盡如人意，體現(xiàn)在醫(yī)學英語翻譯人才嚴重不足，自身素質(zhì)亟待提高。由于醫(yī)學英語翻譯人才的數(shù)量不足，目前大多數(shù)翻譯工作，包括會議翻譯、文獻資料翻譯、涉外醫(yī)療翻譯等，由醫(yī)務人員自身、臨時聘請大學外語教師、患者親屬或友人擔任。這些人才在各自的專業(yè)知識方面堪稱優(yōu)秀，但因欠缺翻譯工作中所需要的外語知識或醫(yī)學知識，造成翻譯效果不佳的結(jié)果，更有甚者錯漏百出。這嚴重制約了廣西與東盟各國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)方面合作的速度、深度和廣度。

在社會需求的刺激下，本著對廣西醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)高度負責任的態(tài)度，廣西醫(yī)科大學和右江民族醫(yī)學院于2008年分別開設了英語專業(yè)，并招收了首屆學生。但由于國內(nèi)開設英語專業(yè)的醫(yī)科院校很少，而且起步較晚，時間較短，因此在醫(yī)學英語翻譯人才培養(yǎng)方面還處于摸索階段。加上學生的個人興趣使然，今年，這兩所醫(yī)科院校首屆英語專業(yè)畢業(yè)生中從事醫(yī)學英語翻譯相關工作的畢業(yè)生遠不能滿足社會對醫(yī)學英語翻譯人才的渴求。

四、廣西醫(yī)學英語翻譯人才培養(yǎng)的措施

（一）堅持本土培訓原則

醫(yī)學英語翻譯這個職業(yè)對從業(yè)人員的英語知識水平和醫(yī)學知識水平的要求都比較高。本著實事求是、人盡其才的原則，一方面可從廣西各大醫(yī)院各科室挑選業(yè)務精湛、英語基礎較好的醫(yī)生，或者從CDC和衛(wèi)生監(jiān)督部門挑選英語水平較高的業(yè)務骨干，對其進行為期半年至一年的培訓，進一步強化英語聽、說、讀、寫、譯的能力；另一方面，可從廣西各大高校挑選英語教師或者英語專業(yè)畢業(yè)生，尤其是醫(yī)科院校的英語教師和英語專業(yè)畢業(yè)生。有研究認為僅有翻譯是不夠的，醫(yī)學翻譯應擁有醫(yī)學背景。[2]因此，應對這些英語專業(yè)人才進行為期半年至一年的培訓，讓其掌握醫(yī)學基礎知識以及各專科的醫(yī)學英語術(shù)語。

翻譯是以符號轉(zhuǎn)換為手段、以意義再生為任務的一項跨文化的交際活動。[3]醫(yī)學翻譯具有顯著的人文科學性質(zhì)。因而翻譯人員自身的人文素養(yǎng)將直接影響到翻譯的質(zhì)量，這已成為學界的共識。因此，除了對以上兩類人員進行英語專業(yè)知識或醫(yī)學專業(yè)知識的培訓外，還應就東盟各國的風土人情、人文地理、政治經(jīng)濟、不同宗教的重要禁忌、醫(yī)藥衛(wèi)生概況及就醫(yī)習慣、相關的衛(wèi)生法律和法規(guī)、翻譯人員禮儀、著裝、化妝等多方面進行有計劃的培訓。同時鼓勵翻譯人員多觀看東盟各國的紀錄片或親身到東盟各國參觀訪問，以不斷地擴大知識面，使內(nèi)在素質(zhì)得到充實和提升。

（二）加強國際交流與合作

目前，美國和日本在醫(yī)學英語翻譯方面處于世界領先水平。一方面，可以組織相關人員到這兩個國家進行實地考察學習，并分批選派醫(yī)學英語翻譯到這兩個國家進修。另一方面，可以邀請國外的醫(yī)學翻譯專家到廣西講學，甚至幫助廣西培養(yǎng)醫(yī)學英語翻譯人才。這樣，有利于建成一支具備比較先進的醫(yī)學翻譯理論知識的醫(yī)學英語翻譯隊伍。

（三）建立非醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學英語翻譯參與臨床實踐制度

應有計劃、有針對性地安排非醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學英語翻譯到各大醫(yī)院以及醫(yī)藥公司進行掛職鍛煉、參與課題開發(fā)、新技術(shù)培訓、現(xiàn)場考察或技術(shù)服務等。在參與實踐的過程中不斷地積累經(jīng)驗，豐富醫(yī)學知識。

（四）建設廣西醫(yī)學英語翻譯人才庫

每當醫(yī)藥衛(wèi)生領域有重要的對外合作活動或者醫(yī)院遇到外籍人士就醫(yī)卻因為語言溝通問題無法實現(xiàn)順利診治時，臨時急火急燎地尋找醫(yī)學英語翻譯，姑且不管翻譯水平如何，要找到翻譯也是很困難的。因此，從廣西醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)與東盟國家合作以及東盟國家籍患者市場發(fā)展的戰(zhàn)略高度著眼，醫(yī)學英語翻譯的人才儲備和醫(yī)學英語翻譯人才庫的建設應當納入日程。

醫(yī)學翻譯是一個值得關注和管理的醫(yī)學領域。[4] 醫(yī)學翻譯有助于把先進的醫(yī)學知識和別國的傳統(tǒng)醫(yī)藥“引進來”，有助于我們的傳統(tǒng)醫(yī)藥“走出去”，有助于醫(yī)藥衛(wèi)生學術(shù)會議實效的發(fā)揮，有助于醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全和整體服務水平的提升，有助于增加和改善外籍患者對中國醫(yī)生和中國醫(yī)院的信賴度。美國已有關于醫(yī)學翻譯是怎樣影響患者和醫(yī)院收入的相關研究。作為中國與東盟各領域合作橋頭堡的廣西應先行一步，積極探索一條符合中國國情和廣西區(qū)情的醫(yī)學英語翻譯工作道路，培養(yǎng)自己的醫(yī)學英語翻譯隊伍，形成自己獨特的風格。可以預見，醫(yī)學英語翻譯將是廣西與東盟醫(yī)藥衛(wèi)生合作中不可或缺的重要角色；而從價值重構(gòu)的角度切入，可看到醫(yī)院的品牌效應等無形財產(chǎn)的增值。[5]筆者相信廣西的醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門和有遠見的醫(yī)院管理者將會從中國—東盟醫(yī)藥衛(wèi)生合作的戰(zhàn)略高度出發(fā)，從醫(yī)療安全和跨文化的角度去認識和理解醫(yī)學英語翻譯在合作和醫(yī)療活動中不容忽視的作用和意義；相信醫(yī)學英語翻譯將會有更大的發(fā)揮和提升價值的空間；相信會有更多的醫(yī)學和語言學的“雙料人才”加入醫(yī)學英語翻譯隊伍，通過不懈努力完成醫(yī)學英語翻譯的任務和使命。

［參考文獻］

［1］Okudaira, Akiko. A study on international communication in regional organizations: the use of English as the “official” language of ASEAN［J］. Asian Englishes, 1999,2（1）：91- 107.

［2］ ［4］Haffner, Linda. Translation Is Not Enough［J］. In9 Medicine，1992，157（3）: 259 - 263.

［3］徐鈞. 翻譯論［M］. 武漢: 湖北教育出版社, 2006: 237- 259.

［5］許樹強，莊一強，方敏.醫(yī)院品牌戰(zhàn)略定位［J］.中國醫(yī)院院長， 2005，9 （4）：16 - 18.

［責任編輯：劉鳳華］