陳錢林說家教(七)

陳錢林

作者簡介：

浙江省溫州市建設小學校長，溫州市名校長，溫州市首批教育名家，浙江省第八屆督學。出版《尊重教育新理念》《新理念作文》等專著。

環境熏陶法:以美好環境賜予孩子成長的力量

環境熏陶法，指通過選擇或有意創設積極向上的環境，如物質環境、文化環境、人際交往環境等，使孩子置身其中，耳濡目染，在不知不覺中受到影響的教育方法。環境熏陶，意在孩子的心田里播下美德的種子，讓其獲取成長的力量。

故事分享：書香家園

我家房子一直都比較簡樸。孩子倆出生時，只有60平方米的房子，沒有書房，但我將書作為孩子們的“玩具”，臥室里擺放著供他們玩的書。

孩子倆周歲時，我們搬到塘下鎮塘西村。新房共四層，第四層是書房。我常帶孩子上書房，讓孩子模仿到圖書館借書的過程。這個時候孩子還沒有真正開始閱讀，而只是玩借書游戲。搬到瑞安城關后，我在家里特意設計了書房和藏書室，在房間里都配備了小書架。這時，孩子倆已經養成看書的習慣，書成為了孩子們當時最好的“伙伴”。

我有睡前看書的習慣，平時看完的書或正在看的書，我會放在床頭。一次，孩子倆帶著哭腔說：“爸爸不要當和尚……”原來，那段時間他們“偷看”到我正在看佛教類書，才有了擔心。我笑了，對孩子倆講了宗教是文化的道理。之后，我反思，大人的言行對孩子的影響是不可估量的。家里的擺設應該以孩子為中心，何不以床頭書的形式引導孩子閱讀呢？