王利明等
北京電子科技職業學院是一所北京市屬公辦高等職業院校,位于北京經濟技術開發區涼水河畔,占地807畝,是北京經濟技術開發區內唯一一所高等院校。學校辦學歷史可追溯到1958年,1999年成為國家首批獨立設置的高職學院。
2004年。學校在全國高職高專院校人才培養工作水平評估中獲得優秀。多次榮獲北京市職業教育先進單位,2005年榮獲全國職業教育先進單位。2007年被教育部,財政部批準為“國家示范性高等職業院校建設計劃”項目建設單位,是國家在“十一五”期間重點建設的百所示范性高職院校之一。2010年被教育部批準為國家級高等職業教育綜合改革試驗區建設單位。
學校堅持以服務為宗旨,以就業為導向的高職辦學方針,明確了“立足開發區,面向首都經濟,融入京津冀,走出環渤海,與區域經濟聯動互動、融合發展,培養適應國際化大型企業和現代高端產業集群需要的高技能人才”的辦學定位。
學校立足開發區,面向首都區域經濟,創新體制機制,積極與行業企業合作,搭建了“政校企行”共享資源,共育人才、共謀發展,互惠共贏的合作機制平臺。與戴姆勒、奔馳汽車,捷豹路虎、諾基亞、SMC,天壇生物、北一大隈等知名企業深度合作,共同制定人才培養方案,共同開發工學結合課程及教材,共同培訓師資建設教學團隊,共建互設校內外實訓基地,合作建立培訓基地、研發中心、技術中心、職業技能鑒定站點。
目前,學校全日制在校生12612人,教職工1178人,其中專任教師597人,具有碩士及以上學位的教師占39.4%,具有高級職稱的教師占38%。建校以來,學校已累計為北京現代制造業、高新技術產業和現代服務業培養了10萬余名高素質技能型人才。
校風是在共同目標指引下,經過學校全體成員長期努力而積淀養成的一種特色行為風尚,是師生的思想、道德、紀律、作風以及治學態度和精神風貌的綜合反映和外在表現。
教風和學風是校風的主體,是學校教學基本建設中的“軟實力”和教學管理的重要內容,潛移默化地影響著學校的辦學水平和人才培養質量。教風學風的建設是一個歷史過程,需要師生長期堅持不懈的努力。
為進一步加強教風學風建設,提高教育教學質量,學校教務處、督導處、學工部、團委四部門聯合組織實施開展了“教風學風促進月”活動。
一、活動目的
努力營造“教師愛教,學生樂學”的良好校園氛圍,以教風帶動學風,以良好的教風學風促進優良校風的形成,培育自強不息、和諧奮進的教育環境,促進學校內涵發展,培養合格高端技能型人才。
通過教風建設系列活動,增強教師的責任感和使命意識,加強師德修養、規范教育教學行為、提高育人實效,塑造嚴謹篤學、敬業愛生、為人師表的良好教師形象,建立一支德才兼備、業務精良、人民滿意的教師隊伍。
通過學風建設系列活動,促進學生養成良好的學習、生活、行為習慣,激勵學生勤學上進、團結友愛、礪志成才,使學生明德理、明事理、明學理、明情理。
二、活動形式
本次活動以兩條主線并行貫穿、互相促進的形式展開。一條主線是“規范”,以新的《教師教學工作規范》為主要依據;另一條主線是“示范”,以身邊實實在在的事,平平凡凡的人的典型案例為示范,倡導相互學習與借鑒,應用教改成果于課堂教學中,使學生受益。
三、活動內容
本次活動內容由兩部分組成,一部分是教風學風檢查,主要有教學工作安排、教學運行情況、教學文件的制訂與執行、教學效果及教學紀律、實踐教學、校園文明行為、宿舍情況等。另一部分是促進教風學風建設的系列活動,主要有“主題團日”等學生活動、“診斷指導”督導活動、“公開課堂”聽課活動、“典型案例”展覽活動和“教改論壇”對話活動等。
為抓好此次活動,學校還將目前各項重要工作向廣大師生進行宣傳教育,以使全校師生共同配合形成合力。