構建圖書館和諧人文生態的設想

王祝康　王兆輝

［摘要］圖書館和諧人文生態的構建，是在生態學與生態主義的視閾下，以和諧社會思想為理論基礎，以以人為本的科學發展觀為實踐目標，倡導圖書館生態理念，優化圖書館生態環境，弘揚圖書館生態文化，全面踐行圖書館和諧人文可持續發展的生態模式。它提供了解決圖書館發展問題的方法和途徑，這將有助于評估診斷圖書館發展中的各種問題，有助于掌握圖書館發展的本質要求，建立一種便于研究圖書館事業的完善機制。

［關鍵詞］圖書館；和諧人文生態；構建

［中圖分類號］G251［文獻標志碼］A［文章編號］1005-6041（2012）06-0005-04

1圖書館和諧人文生態的提出

在圖書館人文科學理論研究范式建設方面，吳晞、程煥文對圖書館人文精神的探索、蔣永福對人文圖書館學理論體系的探討、范并思對圖書館學理論變革的探析等都極具開拓與奠基意義。但是，到目前為止，我國圖書館學人文科學理論研究仍然相對比較薄弱，或處于前期階段，似乎沒有構建一個完整的人文科學研究理論體系。首先，我國公共圖書館、高校圖書館及各類企、事業單位圖書館（室），政出多門、條塊分散，相關理論研究人員大多專注于所從事的某一領域，以至于在圖書館學整體理論架構上缺乏具有宏觀意義上的高屋建瓴的學術研究成果。這可以說是致使圖書館學社科理論研究整合精神相對匱乏的體制缺失的原因。其次，在圖書館專業學科建設上，高校大多把圖書館學納入到公管科系，并與情報學、檔案學等歸置一起，以致造成圖書館學與人文科學、社會科學的價值觀念有所疏離，甚至是割裂。可以說，這是導致圖書館學人文精神日趨失落的一個根本淵源。再者，隨著科學技術的日新月異，計算機網絡技術支撐下的數字圖書館、手機圖書館等發展模式如火如荼，云計算推動圖書館服務的作用亦愈加顯著，技術工具主義的價值話語在圖書館學術研究領域大行其道，這也直接造成了圖書館學人文科學研究的相對式微。

然而，一方面，圖書館作為人類精神文明的產物，其本身即是人文精神的體現，而人文價值觀念是圖書館精神的核心內容。吳晞曾指出：“圖書館的本質是人文的，在過去、現在和將來，它都不是什么科技產物……提倡圖書館的人文精神，研究圖書館的人文地位，才更合乎圖書館的本來意義。”［1］正如吳慰慈所言，關于圖書館學研究范疇的拓展，不僅需要理論與技術的融合視角，更需積極引進各種學科新的應用成果，不斷調整更新圖書館學理論研究的思維方式［2］，構建一個真正屬于圖書館學研究范疇的人文社科理論體系，并能發揮對圖書館學研究的宏觀指導意義。另一方面，當下的圖書館學理論研究多拘囿于圖書館發展形態范疇，而沒有一個站在更高人文視角上的研究把握。從某種程度上看，數字圖書館與手機圖書館、綠色圖書館與生態圖書館、圖書館聯盟與總分館制、圖書館職業資格認證與繼續教育，等等，僅是現代圖書館發展的模式或路徑，都體現現代圖書館發展形態的階段性和結構性特征，并且受社會經濟技術發展水平與國家政治及文化運行機制決定。而對于圖書館學人文科學理論研究而言，則有必要把重心放在對圖書館與人及各種存在關系整體性的系統考察之上。換言之，在現有歷史發展語境中，圖書館學需要一個具有超越精神的人文社科理論研究體系的架構。從生態學的視角來看，在非生態文明的歷史語境下，現代圖書館在管理體制、技術應用、價值觀念等方面所做出的任何改革完善，都只能暫時地緩解圖書館發展遇到的瓶頸。要從根本上解決圖書館可持續發展的問題，只有實現圖書館生態文明的構建與轉型，才能從總體上解決圖書館發展危機。構建圖書館和諧人文生態，勢將成為圖書館發展的必由之路。

2圖書館和諧人文生態的內涵

圖書館生態學是依據生態學基本原理，研究圖書館與生態環境相互關系以及規律的科學，其主要目的在于建立適宜圖書館健康發展的生態環境，是在宏觀和微觀兩個方面對圖書館未來發展方向的研究［3］。基于此，這里所提出的圖書館和諧人文生態，是把國家社會政治理念與圖書館發展問題系統地聯系起來，搭建的一個圖書館社會科學研究的理論框架和體系。簡單地說，圖書館和諧人文生態是把圖書館與人作為生態環境系統的主要組成部分，系統地研究圖書館發展中的人類物質文明和精神文明與人類和非人類環境之間的相互關系。

總體上看，圖書館和諧人文生態是一個正在生成和發展中的“一元多線性”的理論范式。其中，所謂“一元”，是指一元整體性。“整體性是生態系統最主要的客觀性質，是生態系統的最重要的特征。生態系統整體性觀點是生態哲學的根本觀點”。［4］圖書館生態的構成，不單指圖書館自身，更是圖書館與環境及社會等各種關系互為結果的總和。在圖書館和諧人文生態中，建筑、館員、讀者與環境等不是一個個分離的、孤立的、靜態的物態，他們共同構成了一個開放的、動態的有機生長體，并在一定的歷史背景下依靠不斷的環境因素而生成變化。所謂“多線性”，即圖書館生態各個構成系統的多重性與豐富性特征，包括圖書館發展的多種形式，人的需求多層次性，圖書館服務的多樣性等。圖書館和諧人文生態在強調整體性的同時，更注重它們各自的獨立性與相互間的聯系，不僅表現在圖書館與圖書館學的發展之中，而且也表現在圖書館各個環境因素的內外互動之中。因此，圖書館和諧人文生態的架構中，并存有三個向度，即單一的圖書館發展模式與路徑的生態研究；圖書館的支撐基礎——館員、讀者、科技應用等線性生態研究；圖書館與環境、圖書館與人等類型關系的生態研究。

圖書館和諧人文生態的構建，即是在生態學與生態主義的視閾下，以和諧社會思想為理論基礎，以以人為本、發展觀為實踐目標，倡導圖書館生態理念，優化圖書館生態環境，弘揚圖書館生態文化，全面踐行圖書館和諧人文可持續發展的生態模式。具體來說，圖書館和諧人文生態從內涵上主要包括三大方面的內容。

2.1和諧理念

和諧作為中華文明的精華，是人類社會發展的必然要求，也是圖書館科學健康、可持續發展的內在需求。圖書館生態的和諧是指整個圖書館生態系統的各個組成部分，諸如建筑、館員、讀者與用戶、制度、服務等要素之間“如樂之和，無所不諧”，人與人之間相互尊重、關愛，人與物之間相互協調、融洽。可以說，和諧是圖書館和諧人文生態的最根本的屬性，也是圖書館事業發展的基本目標。同時，和諧是相對的，發展是必然的。沒有和諧，就談不上圖書館事業的科學、健康與可持續發展。

2.2人文精神

圖書館和諧人文生態的人文精神，即把圖書館系統的人類與非人類事物全部納入到人文科學研究的范疇，把最高的人文關懷賦予人類。它秉承“以人為本，服務至上”的理念，在圖書館生態系統的各種關系中，確立人的主體性，并在生態學價值觀指導下，尊重人、理解人、關愛人、發展人；關注人的權利，特別是普遍人權；強調關懷與責任，倡導和諧與自然理性。在形式上，它表現為圖書館理念的人性化、制度的人性化、環境與服務方式的人性化、服務內容的人性化等方面。在總體上，它則極力拓展圖書館員的人文價值理念，全方位關心讀者學習與心理發展的多方面、多層次需要，最大限度滿足人與社會對信息資源的個性化需求，并在人性化服務中感染讀者，形成良性互動，共同營造一個和諧的人文氛圍。

2.3生態文明

生態文明是圖書館和諧人文生態的總目標，也是圖書館生態系統的構成總和。圖書館的生態文明容納了圖書館學界關于人文范式、技術范式、知識范式等價值話語取向，是圖書館發展形式與圖書館學理論研究的更高級形態。它以圖書館生態系統為中心，以圖書館與自然、圖書館與人文、圖書館與社會等多位一體為統籌對象，以人的價值和理想的實現為重心，不是站在人的中心立場上，而是從人的自身長遠利益和核心價值出發，以圖書館為主要物質載體，并特別關注于圖書館與人及物所構成的各種關系環境，建立包括圖書館生態環境、生態精神、生態服務等內容的生態運行機制，最終把推進人的全面發展拓展到整個圖書館生態系統的和諧發展。

3圖書館和諧人文生態的架構

薩克塞說：“生態學的考察方式是一個很大的進步，它克服了從個體出發的孤立的思考方法，認識到了一切有生命的物體都是某個整體中的一部分。”［5］用生態學的眼光來看，圖書館和諧人文生態不僅關注圖書館的發展問題，也重視圖書館與人與社會及環境等各種類型關系，它強調在科學、健康、可持續發展為永恒主題的原則下，力求構建圖書館系統中的人類、資源、環境和發展之間的生態文明。為此，圖書館和諧人文生態借鑒“壓力—響應”模型（stress－responsemodel），通過PSR（驅動、狀態和響應）生態框架程序，設計圖書館和諧人文生態測量指數概念模型（如圖1），不僅提供了解決圖書館發展問題的方法和途徑，還有助于評估診斷圖書館發展中的各種問題，使之具有可操作性，更有助于掌握圖書館發展的本質要求，建立一種便于研究圖書館事業的完善機制。圖1圖書館和諧人文生態測量指數概念模型圖

3.1圖書館和諧人文環境生態

圖書館和諧人文環境生態是圖書館和諧人文生態的外在表現形態和主要物質載體，它是基于生態學原理規劃、建設、維護和管理圖書館建筑及周邊人類文化活動的系統環境體系，其要求圖書館建筑、人類社會及自然環境建立一個相互依存、相互促進的良性循環互動的系統環境生態，從而達到和諧、自然和人文的圖書館環境目標。其主要體現為：1）天人合一的環境生態，人文天下的自然境界。提倡綠色節能、生態環保的圖書館建筑，以實現圖書館建筑與自然環境的和諧構建，營造自然和諧、健康舒適的人類工作、學習的生態環境，并通過綠化、凈化、美化、文化的自然環境，來熏陶人、感染人、教育人和塑造人，從而進一步協調圖書館環境與文化活動的和諧關系。2）人性化的藝術空間，人文化的閱讀環境。在圖書館建筑的空間布局、館內裝修、陳設藝術、環境景觀等諸方面，堅持以人為本的理念，注重傳統與現代相統一，審美與實用相結合，科技與藝術相融合，體現圖書館對讀者與用戶的人文關懷，實現圖書館建筑與人類歷史文化活動的和諧構建。

3.2圖書館和諧人文精神生態

人文精神是圖書館價值的核心。圖書館和諧人文精神生態是指圖書館主體機理的精神生態境界，它是由和諧社會理論、以人為本的科學發展觀與圖書館學共同建構的人類文化精神形態，并形成圖書館發展的深層文化內涵機制，對圖書館精神與文化起到主要的塑造作用。它主要涉及兩大方面的內容：1）圖書館管理制度與運行體制的和諧人文生態。制度生態是人文精神生態的根本保障。一個和諧的圖書館需要通過制度環境的創建，構筑和諧的工作局面，保證管理措施的到位和實施［6］。同時，人文精神好比依附于制度機體的靈魂，只有和諧的制度運行生態才能衍生出和諧人文的精神生態。2）圖書館主體文化的和諧人文生態。遵循生態學的原則和生態系統的運動規律，圖書館與館員通過職業資格認證體系、學術科研機制、繼續教育體系等，深化文化價值觀念，成為圖書館生態系統中信息資源的消費者，而讀者在學習利用的過程中成為信息資源的分解者，生產者則是學界、圖書等信息資源的出版創造者，三者形成圖書館主體文化生態的良性互動（如圖2），從而使融洽、和諧的人文精神貫注到整個圖書館系統的方方面面，最終推動圖書館與人、社會的可持續發展。

3.3圖書館和諧人文服務生態

服務是圖書館存在和發展的根本使命，也是圖書館事業的根本宗旨。2008中國圖書館學會年會正式公布的《圖書館服務宣言》指出：“圖書館是通向知識之門，它通過系統收集、保存與組織文獻信息，實現傳播知識、傳承文明的社會功能……承擔實現和保障公民文化權利、縮小社會信息鴻溝的使命……逐步確立了對社會普遍開放、平等服務、以人為本的基本原則。”［7］歸根到底，圖書館的本質就是為人類社會提供文化知識服務，同時，服務本身也是一種文化形態。圖書館和諧人文服務生態即指在圖書館生態理念指導下，從圖書館服務理念、服務結構、服務組織、服務模式、服務手段、服務效能、服務標準、服務評價等方面進行全方位的統籌規劃，并根據圖書館生態機理主體和圖書館服務內外部環境因素的變化，來自動調整圖書館服務發展的進程，協調和修正服務發展過程的關鍵因素，構建專業化、標準化、科學化的服務體系，以確立圖書館服務良性發展的循環路徑，實現圖書館服務的科學、健康與可持續發展。可以說，圖書館和諧人文服務生態的構建是全面提升圖書館服務水平與服務層次的重要標志，也是圖書館和諧人文生態的核心價值體現。從某種意義上看，2012年5月1日起實施的《公共圖書館服務規范》無疑為圖書館服務生態的構建提供了具有國家政策價值標準的導向，體現圖書館行業具體服務規范話語的制度范式。

綜上所述，圖書館和諧人文生態在生態圖書館探索實踐的基礎上，強調圖書館生態理論和國家社會意識形態相結合，其對于圖書館發展具有建設性和方向性的意義。它通過構建圖書館人文科學的生態文明范式，以突顯圖書館的和諧理念與人文精神，促進圖書館科學精神與人文精神的融通共進，推動圖書館實現人的全面發展與社會全面進步相統一的道路。［參考文獻］

［1］吳慰慈，鄒志仁，霍忠文等.專題：21世紀圖書館學情報學的研究方向［J］.圖書情報工作，2001（1）.

［2］劉茲恒，張久珍.構建面向圖書館職業的理論體系［C］.北京：北京圖書館出版社，2007：1—4.

［3］黃建年.關于生態圖書館的幾點思考——兼與傳統圖書館、電子圖書館比較［J］.圖書館理論與實踐，2008（1）.

［4］余謀昌.生態學哲學［M］.昆明：云南人民出版社，1991：35—112.

［5］（德）漢斯·薩克塞著，文韜等譯.生態哲學［M］.東方出版社，1991：1—2.

［6］郭向東，陳軍.圖書館和諧要素探析［J］.中國圖書館學報，2007（6）.

［7］中國圖書館學會.圖書館服務宣言［EB/OL］.［2008-11-28］.http：//www.1sc.org.cn/CN/News/2008-10/EnableSite_ReadNewsll20725791225123200.html.