肖森昌 鄢玉婷
[摘要]獨立學院圖書館的建筑規劃設計應注重建設依據及建設的總體構想、新館的具體功能布局,使之集教學、科研和信息服務于一體,形成“藏、借、閱、展合一”的大開放格局,更好地提升圖書館的信息服務水平。
[關鍵詞]獨立學院圖書館規劃設計
[中圖分類號]G258.91[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3437(2012)06-0056-02
高校圖書館在高校教學科研中與師資、實驗室并稱為現代高校的三大支柱,是學校的文獻信息中心,是為教學和科學研究服務的學術性機構,是學校信息化和社會信息化的重要基地。隨著我國高等教育事業的飛速發展,高校圖書館建設已成為高校辦學能力的重要體現之一。近年來,隨著獨立學院的發展壯大,它已然逐漸成為當前和今后一段時期內我國高等教育發展的重要組成部分。筆者以所在廣州大學華軟軟件學院圖書館為例,談談獨立學院在圖書館新館建設中的規劃設計。
一、教育部對高校圖書館館舍的要求及我館需求
教育部對于民辦院校和獨立學院圖書館館舍,目前尚沒有專門的規定。參照2005年教育部高等學校圖書情報工作指導委員會組織確定的《普通高等學校圖書館評估指標(修改稿)》和教育部《普通高等學校基本辦學條件指標(試行)》,對“辦館條件”指標中的二級指標“館舍”下設“獨立館舍”要求是生均建筑面積為2.0平方米/生,對“閱覽座位”的要求是閱覽座位與學生數之比為1:4,對生均占有圖書的要求是本科生100冊/生,專科生80冊/生。根據相關規定,結合我院在校生人數,以目前12000在校生計,圖書館建筑面積應達到24000平方米,閱覽座位應達到3000個,圖書館藏書量最少應達百萬冊以上。以開架書庫分類排架采用的書架架位容量,100萬藏書約需書架2500個。
二、總體構思
現代化圖書館發展的大趨勢是多功能與多元化。新館內部建筑格局要注重人性化,體現圖書館以人為本的服務理念,營造人性化的閱讀環境,提供人性化的服務內容,同時要考慮圖書館工作流程的合理性。另一方面,新館建設是百年大計,不僅要著眼于現在,更要著眼于未來,所以圖書館建筑在絕大多數空間是彈性的,可變的,建設設計需要具有適度的超前性,以便內部的空間結構便于功能變化。可實行一體化空間,采用開放、通透、能夠靈活組合的布局:讀者進入圖書館的大門,館內所有的藏書資源可以不受限制地被讀者使用,讀者可以在整個圖書館里任意瀏覽,隨意閱讀,自由、平等、方便地查找和利用信息。因此,館內布局可劃分為動區、次靜區和靜區。動、靜區合理布局,書、讀者、工作人員三條流線分明,既要聯系密切,又要避免相互干擾。文獻采編、閱覽區域形成自下而上的豎向功能區,閱覽、視聽、展覽、會議、休閑區域形成由靜到動的合理劃分,形成“藏、借、閱、展合一”的大開放格局。
三、具體功能布局
(一)出入口和門廳
為便于管理,節省人力,圖書館設總出入口一個,配備防盜監測設備,校內所有讀者都需憑一卡通刷卡通過,這樣可以統計每天的到館人數。其他通向外面的門和樓梯口平時關閉,有外訪人員或做防火通道時打開。門廳即為服務大廳,設總服務臺(借還書處)、咨詢導航、各樓層導向指示、讀者檢索臺、自動寄存柜等,用一些醒目標志來區分不同讀者、不同藏書內容的服務方式,使讀者一進入圖書館就能一目了然。
(二)館藏文獻布局
館藏文獻布局主要是指館藏文獻在空間上的劃分,主要受館藏結構因素決定,因此,館藏文獻布局的設計要具有靈活性和可變性,根據現有的館藏結構的特點,可劃分成如下幾部分:
1.藏、閱、借、展一體化的書庫
以軟件開發、多媒體信息網絡、網絡工程、電子信息工程、移動信息管理、景觀建筑藝術設計、動漫設計與制作、游戲設計為主。因此,可根據學科特點將書庫劃分為計算機類書庫(TP類)、藝術類書庫(J類、TU類、TS94)、語言類書庫(H類)、文學類書庫(I類)、經管類書庫(F類)、社會科學書庫、自然科學書庫等七大主體書庫,各書庫設置讀者檢索終端和閱覽桌椅,方便讀者查找、閱讀圖書。
2.報刊閱覽區
分為最新報刊(現刊)閱覽區和逾期報刊(過刊)閱覽區,兩區相鄰,互相聯系,方便讀者查閱報刊的連續性。
3.電子閱覽室
由于電子閱覽室上機相對較不怕干擾,可設在首層大廳一隅和邊側空余位置,為適應不同讀者的上機需求,需配置不同硬件、軟件的計算機,并劃分成數個相近的小區域,不設隔斷,以座位分區。電子閱覽室內設一個服務臺,負責電子閱覽室的日常管理和隨書光盤的管理。讀者利用校園“一卡通”認證上機。
4.視聽資料區
隨著技術的發展,非書資料如承載圖像、音頻、視頻的CD、VCD、DVD等介質在圖書館文獻收藏中所占的比例越來越大,圖書館在這部分文獻資料的服務方面,應在提供查詢和借閱服務之外設置動態服務區域,如獨立視聽座位、影音室等。
(三)閱讀功能區
1.自修室
自修室是圖書館開放時間最長的服務窗口,一般比其他服務窗口開放時間長,設在底層,根據空間大小配備相應數量的桌椅,相對獨立,由邊門出入,設自動售貨機,讀者可自行購買食品、飲料。
2.各種功能室
根據不同讀者的不同需要,可設置討論室、小組研討室、教師閱覽室。討論室內桌椅靈活設計,能夠容納不同組合的小組;小組研討室備一臺多功能計算機,讀者需預約使用;教師閱覽室為全院教職員工開放,配備計算機和各系部推薦參考書,以供教職員工休息、備課使用。
3.學術報告廳
用于開展科技講座、學術報告及讀者評論等項活動。報告廳內配有空調設施、錄音、錄像、電視接收、放映以及擴音等設備,還應設置休息室、音響控制室、燈光控制室等。報告廳使用上應能分能合,有獨立的出入口,與大量的讀者人流分開,并附設休息室、衛生間等輔助空間,方便閉館后仍可獨立使用。
4.辦公區
辦公區設置需遵循既可獨立運行圖書館內部管理和業務活動,又方便讀者抵達活動區域的原則。主要包括館內行政辦公用房和業務工作用房:館辦公室、技術部、采編部、圖書報刊加工室、加工用品倉庫、計算機總機房、配電房等。
采編部、圖書報刊加工室設在首層。辦公區設一臺電梯,直接與各層書庫(閱覽廳)相通,方便書籍運送。
另外在各樓層設必要的工作間,用于工作人員對文獻的入藏整理及存放隨身物品。
5.休閑區
飲水處、咖啡廳、小賣部等設在相對獨立的一處。在圖書館設立咖啡廳、書吧等,為讀者提供一個高雅的、充滿文化氣息的休息、知識交流的場所,以緩解因教學和學習緊張造成的壓力。
四、配套設施
(一)重視館內基礎設施
圖書館的基礎設施建設應嚴格按照《普通高等學校基本辦學條件指標》、《普通高等學校建筑規劃面積指標》、《圖書館建筑設計規范》等國家現行的有關規范和規定進行統籌考慮,留有發展余地以及可擴建性。
(二)圖書館建筑智能化系統
圖書館建筑智能化系統即樓宇自動化系統(BAS)、通信自動化系統(CAS)和辦公自動化系統(OAS)。因此,圖書館應進行計算機網絡整體設計,以便在智能化、數字化網絡系統運行圖書館通用集成化系統、電子閱覽室管理系統、光盤發布系統、參考咨詢系統、資源整合系統、網站發布系統、防盜報警系統、消防自動控制系統、出入口控制(門禁/一卡通)系統、閉路電視監控系統、公共廣播系統等。
(三)采光通風、隔音防噪
融入節能環保的理念,立足于對自然能源的有效利用,盡量采用自然光和自然通風。國內很多圖書館采用現代立體庭院布局,中間的采光通風庭院為書庫避免了過度的陽光。
(四)消防和安全
圖書館是消防安生防范的重點區域,應嚴格遵循要求配置消防安全器材,如干粉滅火器、消防栓、安全出口、消防應急燈等,同時,應張貼一些消防警示牌,全館嚴禁煙火。
五、結束語
圖書館應以及新館建設為契機,堅持以人為本,可持續發展的設計理念,注重空間的適用性、舒適性和方便性,營造濃厚的知識氛圍來吸引讀者,從而激發讀者的求知欲,全面提升信息服務水平,把圖書館建設成為更好地滿足教學和科研需要以及學生素質教育需要的現代化圖書館。
[參考文獻]
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