《普通話異讀詞審音表》中的異讀詞在大學生中的使用現狀調查

程佳 何偉

摘 要：《普通話異讀詞審音表》中的異讀詞在大學生中的使用情況不容樂觀，其原因既有語音發展的影響、審音表自身的問題、大眾傳媒的負面影響，也有大學生的不夠重視等原因。要想改變這種現狀，既要更好地進行審音工作，加大審音表的宣傳力度，更要提高大學生的語言水平。