如何使家長委員會不“變味”

馮新瑞

近年來，山東省著力推動各中小學校探索建立家長委員會，努力構建學校、家庭和社會相結合的教育體系，取得良好效果。

但是從全國范圍來看，由于家長委員會制度在我國出現時間不長，一些學校的家長委員會流于形式，甚至出現了一些問題：要么只是應景，絲毫不起作用；要么成了一些學校斂財的“尚方寶劍”和抵擋輿論非議的“萬能盾牌”，甚至有的學校的家長委員會成了學生在五星級酒店開奢華聯歡會的“出資人”，因而被一些家長譏諷為學校亂收費的“收錢會”。凡此種種不良現象，不僅無法實現設立家長委員會的初衷，還會損害廣大學生、家長的利益，造成不良社會影響，甚至降低教育公信力。這些不良風氣應引起教育主管部門、學校和家長的高度警惕，及時采取措施，避免和制止此類問題的再次出現。

家長委員會對實現家校合作，推進現代學校制度建立，促進學校規范民主管理具有十分重要的功能。有效地發揮家長委員會的作用，使其真正能夠不“變味”、不“走樣”，在學校中“參政議政”，需要教育主管部門、學校、家長各方面的共同努力。

各地教育部門要盡快建立相關的保障機制。在這方面，山東等地進行了有益探索。各地教育主管部門也應盡快對家長委員會相關職能、權利與義務等做出明確規定，探索和建立家長委員會的運行和管理機制，切實保障家長委員會各項功能的實現。

學校要規范開展家長委員會組織建設工作。中小學要組織家長按照民主程序,選舉家長委員會成員，避免其成員完全由學校指派，最終異化成為學校的“傳聲筒”。各學校還應根據本校的特點，積極開展各項家校合作活動，邀請家長參與學校管理和教育教學工作，虛心聽取家長委員會的意見，讓家長充分享受知情、參與、監督和評議的權利，保證家長委員會工作規范、有序，能夠高效開展。

家長要提高對家長委員會工作的重視程度。學生家長對家委會工作的漠不關心也是導致其形同虛設、流于形式的原因之一。廣大學生家長要提高民主參與意識，提升對家長委員會工作的認識，主動通過家長委員會參與到學校管理當中，共同努力為孩子的終身發展服務。

責任編輯/劉 燁