有一種力量叫創新

山西省少工委

將“紅色傳遞”、統一規范和創新入隊儀式、信息化建設、信息快速動員等融入少先隊活動，已經成為山西省少先隊活動的一個有力品牌。多年來，山西省的少先隊活動進行得扎實有效，我們大膽運用時尚元素，不斷創新少先隊活動形式，努力將“有意義”的活動開展得“有意思”，開辟了全省少先隊活動的新天地。

一是探索思想教育活動有形化、時尚化。伴隨著激昂的進行曲，四面巨幅旗幟如潮水般涌現，全場瞬間變成一片紅色的海洋，千余名少年兒童興奮地觸摸著黨旗、國旗、團旗和隊旗，進行“紅色傳遞”。這正是我們設計并推出的“紅色傳遞”活動，通過實物、網絡、手機三種形式傳遞國旗、黨旗、團旗、隊旗。

“少先隊員們，你們是祖國的未來，民族的希望，共產主義事業的接班人，希望你們勤奮學習、快樂生活、全面發展，現在我把這面鮮紅的隊旗交給你們，讓星星火炬永放光芒！”通過激動人心的授旗寄語、鏗鏘有力的集體宣誓，現場的少先隊員在激昂動感的音樂聲中歡呼跳躍，競相觸摸從頭頂傳過的四面旗幟。

莊嚴神圣的宏大場面、手手傳遞的巨幅旗幟、鏗鏘有力的激昂音樂、激動人心的授旗寄語，此情此景也讓在場的老師和家長深受感染。81歲的張明甫老人曾參加過解放華北、東北、西北的戰爭和抗美援朝戰爭，4次負傷、7次立功的他依然精神矍鑠。“紅色傳遞”現場，張明甫成了孩子們簇擁的對象。“這個活動太能激發學生的情感了！”回憶起當天的少先隊活動，張明甫記憶猶新。

“調查顯示，現在的小學生內在的愛國主義情感很強烈，他們的信息量不斷擴大，但體驗卻越來越少。‘紅色傳遞這種體驗式活動的教育效果比上10節課都管用。”山西省實驗小學少先隊輔導員孫航如是說。

此外，我們還利用網絡動漫、手機彩鈴、短視頻等時尚元素，擴大“紅色傳遞”的覆蓋面。全國勞模申紀蘭與少先隊員、共青團員代表一起進行了網絡“紅色傳遞”，她說：“網絡‘紅色傳遞既可以對下一代進行紅色教育，又是一種對紅色歷史的延續。”青年歌唱家譚晶從朋友那兒聽說了山西的“紅色傳遞”活動后，也立刻表示要加入其中，為傳遞盡一份力量。

二是堅持思想教育活動規范化、生活化。少先隊入隊儀式有沒有統一的標準？選在哪一天舉行入隊儀式更合適？規范的入隊儀式議程應該有多少項？隊前教育有沒有統一的教案或講授內容？如何通過入隊儀式增強少先隊的黨、團、隊組織銜接意識？這是許多學校大隊輔導員在指導大、中隊委開展入隊儀式時普遍存在的困惑。為了解決這些問題，我們在對太原市迎澤區38所學校進行針對性試點探索的基礎上，認真學習胡錦濤總書記致少先隊建隊60周年的賀信和第六次全國少代會精神，并進一步征求全國知名少先隊專家的意見，在全省推行規范的少先隊入隊儀式。

規范體現在“四個統一”：時間統一為建隊節，隊前教育統一設計為三節普及黨、團、隊知識的標準化課程，入隊儀式統一議程，入隊后統一進行隊干部競選、開展就職儀式、聘請中隊輔導員。

創新體現在三個方面：一是儀式全程由少先隊員自己組織、自主推進。由大隊部從隊員中選拔聘任小輔導員到各新生班級，以老帶新，引導并幫助新同學按要求在入隊前做一件好事，組織新同學學會基本技能。二是將“紅色傳遞”活動納入入隊儀式，使少年兒童在莊嚴神圣的集體入隊時刻，深刻領會共產黨、共青團、少先隊的一脈相承。三是融入情感元素，邀請新入隊兒童的家長全程參與，組織新隊員與家長在隊旗下拍攝全家福，書寫心愿墻。與戴著紅領巾的孩子在隊旗下合影時，一位家長非常激動：“這次活動對孩子意義重大，雖然他們對少先隊、對黨的認識還是粗淺的，但已經有了直觀感受。”

王延風是全國知名的少先隊專家，已經與少先隊打了一輩子交道的他深知少先隊工作的難點在哪里、輔導員在想什么、孩子需要的是什么。“山西省統一規范并創新入隊儀式，采用信息化快速動員機制，很及時，省少工委的各項工作做得很扎實。”他這樣評價我們全省的少先隊工作。

“一下子感覺清晰多了，特別規范，也特別明確，整個入隊儀式設計得很精細、也很周到。有了統一的標準，今后儀式就更好開展，也更有效果了。”山西省長治市城區少工委主任陳慧上網點擊收看了入隊儀式的視頻資料后激動不已。通過一年試點、兩年普及，全省萬余所學校都能夠自覺自愿地舉行統一的入隊儀式。

三是推動思想教育活動地方化、大眾化。2011年，我們落實全隊“紅領巾心向黨”六個一和“六一”“十一三”統一部署，結合我省實際，設計開展了“紅領巾心向黨”學訪傳唱系列活動：“學黨史、讀經典”，推薦紅色經典書籍，舉辦黨史知識競賽，90多萬名少先隊員直接參與；“紅色山西大尋訪”，組織少先隊員尋訪、挖掘、整理省內1200多處紅色紀念地；開展“紅色傳遞”活動，參與的少年兒童達300多萬人次；“唱支紅歌給黨聽”紅歌傳唱，全省少先隊組織全部參與。忻州市七一路小學大隊輔導員李玉英作為來自基層一線的輔導員，對以學訪傳唱為主要形式開展的“紅領巾心向黨”活動十分感興趣，她覺得，這樣的活動形式更為豐富，不僅可以得到孩子們的認可，也為基層一線少先隊輔導員指明了開展工作的方式方法。

我們還借鑒孩子們喜聞樂見的漂流瓶，設計制作了600本精美的《少先隊漂流冊》，挑選119條漂流線路，在全省萬余所中小學校的300萬名少先隊員中接力傳遞，傳播“紅色傳遞”十個一、爭當“四好少年”等內容，傳遞少先隊組織積極向上、溫暖友愛的理念，凝聚了廣大少先隊員。

責任編輯/閆益佳