兒童體驗與電動童車的開發設計

張雯靖

一、“問題童車”產生的背景分析

電動童車作為仿真駕駛工具，可以鍛煉孩子的方向感，在提高兒童的手、眼、腦感知能力的同時又不失趣味性，成為很多父母優先購買目標。隨著汽車普及率的提高，電動童車市場將高速發展，巨大的市場商機給商家們帶來了新的希望，也帶來了許多負面效果，2010年8月國家質檢總局對童車產品質量進行了國家監督抽查，共抽查了浙江、廣東、上海等3個童車企業比較集中的城市，童車合格率僅40%左右。這些不合格的童車產品大大降低了電動童車的安全性，給兒童身心帶來了不利的影響，讓人不得不感慨：電動童車的明天在哪里？兒童的身心健康誰能保證？針對這一現象，國際和國內相繼出臺了一系列政策以保護這類弱勢群體的利益，并召回一些問題產品，使得電動童車產品的發展狀況有了一定的改觀。

二、兒童體驗與電動童車設計