林崇德:對德育和素質教育的三個希望 等

林崇德：對德育和素質教育的三個希望

北京師范大學教授，中國心理學會前理事長林崇德在接受兩會記者提問時，提出了對德育和素質教育的三個希望。一是以德育為先，加強針對性、實效性。希望德育改革能深入進行，從生活實踐入手，變大道理為小道理，學雷鋒是最好的內(nèi)容，也是最好的一種形式。二個是以能力為重，倡導思維教學。素質教育要以創(chuàng)新精神為核心，以德育為靈魂，以課堂教學為主渠道，全面落實國家的教育方針。智力、能力的核心是思維，以能力為重，實際上就是要培養(yǎng)思維能力。思維特點很多，最主要的特點是概括，學生學會概括知識、融化知識，真正透過現(xiàn)象看本質。希望教學多一點思維品質訓練，少一點死記硬背。三是關注創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題。他提出創(chuàng)新人才=創(chuàng)造性思維+創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性環(huán)境。創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性人格是內(nèi)因，創(chuàng)造性環(huán)境是外因，必須創(chuàng)設民主、和諧的創(chuàng)造性環(huán)境。創(chuàng)新教育要從基礎教育入手，關鍵期還是在中小學階段。

（來源： 《光明日報》2012年3月5日）

陸士楨：家庭教育必須要回應時代影響

近來，社會上關于家庭教育方式的討論很多，人們普遍認為現(xiàn)在的孩子越來越難教育。對此，中國青年政治學院教授、中國社會工作教育協(xié)會副會長陸士楨認為，當今的家庭教育面臨著市場經(jīng)濟和多元價值的多重影響。 家庭教育必須要回應時代的這些影響，有四個問題必須認真思考。一是目標，每個家庭都必須認真思考，要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？……