關于大學生學習的幾點思考

邊潔 劉西華

魯迅先生有篇著名散文《從百草園到三味書屋》。有人發明了“百味書屋”一詞，雖有些牽強，但也不無道理，認為學習如人生，萬千滋味。筆者看來，大學生的學習至少有這幾種滋味：學習挺簡單、學習特艱辛、學習高收益、學習很幸福、學習靠集體、學習無止境、學習重責任。

一、學習挺簡單

學習非常簡單，學習就是知識的重復。有一所影響力很大的中學，學校倡導的教學理念是：所謂教學就是教學生學會學習。學校要求教師課上講授不能超過十分鐘，學生自學為主。所以，學習很簡單，完全可以自學，多重復就可以。

二、學習特艱辛

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是學習的基本方法。好雨知時節，當春乃發生。學習也是有時節的。小時候學習就像在石頭上雕刻，老年時學習就像是在沙土上寫字。這是說學習的效率。大學生正是年輕貪玩時，卻也是學習最佳時。而且真正的學習也確實非常艱辛，需要大家戰勝自我，確實不容易。但唯有戰勝自我，你才會真正成長。學習更要耐得寂寞。如果年輕時連學習這點事都搞不定，你將來還會有什么出息？網上流傳的哈佛大學學習格言也是這么說的：學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？沒有艱辛，便無所得。學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。請享受無法回避的痛苦。

三、學習高收益

春種一粒粟，秋收萬顆籽。此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。高爾基《我的大學》里，寫一個喀山的老警察尼基弗勒奇說過這樣一句話：我可不敢說大學生什么，他們今天是個普通大學生，明天就可能當上檢察官。未來是神奇的。當一件事還沒有發生時，誰也不知道它會如何發展。作為大學生，現在多學一些，對自己幸運的神奇因素就會多一點。

古人云，書中自有黃金屋?，F在我們常說，教育程度代表收入。將來的成功就決定于此。來自湖北山區的窮小子甘相偉利用在北大當保安的機會蹭課、蹭講座、苦讀。如今他通過成人高考考上北大中文系并修完本科課程，還憑借著五年保安經歷出版勵志書《站著上北大》，校長周其鳳為他作序。目前，他脫掉保安服，在北京一所學校實現了教師夢。他談到，我人生奮斗的三大動力：一是回報父母恩情，二是相信知識能改變命運，三是看我一生的道路能走多遠。

四、學習很幸福

前面說了，學習是高收益的，自然學習會很幸福。學習會有成就感。金庸筆下的大俠哪個不是不斷地求師學習而成的？郭靖有十幾位師傅，哲別，江南七怪（柯鎮惡、朱聰、南希仁、韓小瑩、張阿生、全金發、韓寶驅），馬鈺，丘處機，洪七公，老頑童，一燈大師，甚至在其對手鐵掌幫那里，還得到了《武穆遺書》。無數事例也證明，學習是最好的投資。現在是學習型的社會，只有學習型的人生才是幸福而充實的人生。而且你學到的東西就是你自己的，腹有詩書氣自華，有氣質，有自信，有內涵，有底氣，遇事不懼，也就會更有運氣。

五、學習靠集體

為什么要去學校，自己在家里學不行嗎？特別是現在，網上有那么多優質的教學資源。事實證明，不行。學習是個人行為，是自己的事，同時也是一種集體行為。學習要合作、要交流。集體學習最有效。學習就是交流的過程，雙向交流的學習才是最有效的學習。這包括與老師交流、與同學交流。相互之間，還存在一種競賽。就如同一個人跑百米，永遠跑不出最好成績，必須要有水平實力相當的人一起跑才出最好成績。學習中的交流也是非常重要的。交流思想，啟迪智慧。蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一個人就有兩個以上的思想?！?/p>

六、學習重責任

國家興亡，匹夫有責。這句話人人皆知，但有些空。國家興亡，我的責任。這是著名教育家高震東先生的名言。學習的目標，就是通過提高自己的競爭力，貢獻社會，報效國家，同時也創造自己明天的輝煌與幸福。所以，從大的方面說，為民族興盛，從小的方面說，為事業成功。大學生作為將來的國家建設者、管理者，要修身養性，從我做起，從現在做起，好好學習，成為真正的人才，為祖國、為人民貢獻自己的力量。

七、學習無止境

學習是一種人生的基本需要。學習是產生一切探究活動和創造活動的動力源泉，是提供職業發展和提升生命質量的機會，也是我們終身發展的內在動力。任何明確的思路和理性的思考，都來源于學習。學無止境，活到老學到老，這是一種大家都知曉的境界。

總之，學習是最重要的。將來真正能讓中國屹立于世界民族之林的，必是靠正確的思想和豐富的知識武裝起來的年輕一代。

（山東大學材料學院）