學好初中學物理之經驗談

周崇田

引言：學好理科尤其是物理這一科，是很多學生很煩惱很頭疼的事情。其實這些學生中大部分都是由于不知道如何去學習物理，沒有學習基本思路和方法 。筆者結合十多年的教學經驗來談談如何學好初中物理。

一、扎實學好基礎知識很重要

基礎知識對于學習來說就好比建房子需要的磚頭、水泥鋼筋一樣，沒有建筑材料就不能建起房子，即使是世界一流設計師、建筑師。沒有扎實的基礎知識，你就是天才也不可能學好一門學科。

基本知識分為：基本概念，基本規(guī)律，基本方法三個方面。關于基本概念，它是嚴密的科學定義。舉一個例子如“熱值”：每千克燃料完全燃燒放出的熱量。這里有兩個定語一個是“每千克”一個是“完全燃燒”，掌握基本概念必須理解和注意它的科學性、嚴密性。一次練習中右一題“煤的熱值為3.0*10⁷J/Kg的意義是____________”。很多學生答為“1Kg煤燃燒放出的熱量為3.0*10⁷J”。關于基本規(guī)律，比如說求電功可用W=UIt和W=I²Rt。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導出式，只適用于純電阻電路的情況而不能用于有電動機的電路求消耗的電能電功。基本方法，對于學生而言，學習方法就是指如何提高學習效果及效率的方法，而這個方法往往是帶有學生個性傾向和經驗性的策略。那么，如何掌握基本知識呢？首先，對于新學的知識點在課堂上要認真聽老師講解，有助于理解概念，課后當天就要及時鞏固，不能拖！別以為今天、這一周學的知識少就不當回事，幾周一過可能就不知道從哪里下手了。鞏固的方式為：讀背和練習鞏固。其次對以前學習的知識點要間斷性的去鞏固，可以一周、兩周、一個月等為周期對期間或之前學的知識點進行練習鞏固。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣

（一）平時學習習慣的培養(yǎng)：上課，要認真聽講，不要自以為是，要虛心向老師學習。不能以為老師講得簡單而放棄聽講，如果覺得簡單可以當成是復習、鞏固。上課以聽講為主，有些重點知識要記下來。好的解題方法、例題都要記下來。聽不太懂的地方做好標記，課后及時向老師或同學請教。做題，要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有適量，更要有質量，就是說要有適當的難度。任何人學習物理不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，獨立解題可以培養(yǎng)一個人的思維品質和良好習慣，是任何一個初學者走向成功的必由之路。時間利用。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。向別人學習。要虛心向別人學習，不僅向老師學習，還要向同學學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行學術上的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你，在學習方面要有幾個好朋友。

（二）閱讀習慣和思維習慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)細心閱讀習慣，減少或避免漏讀、讀錯條件導致出現低級錯誤。理科的問題要從理性的角度、客觀的角度去分析。不能憑主觀、大概、差不多去解題，有時還要身臨其境去思考，如實驗題：用“2.5V 0.5A”小燈泡、電壓恒為6V的電源、每厘米長度電阻為1歐姆的電阻絲、導線若干、開關一個等器材來制作一個簡易的調光燈。有的同學不加思考就隨意用一段電阻絲、燈泡、開關和電源設計串聯電路。其實，上面的設計有缺陷，使用過程可能會導致燈泡損壞。如果你就是實驗者，你會除了考慮如何達到調光的目的外，還會考慮你的設計是否安全和實用。你就會計算，要取用7cm的電阻絲作為保護電阻，另取一段電阻絲作滑動變阻器來調光。平時做題就要有意識鍛煉，另外每次考試之后也要做好總結，不斷提醒自己培養(yǎng)良好的習慣終身受益。

三、學會歸納與總結

不做一定量練習鞏固知識肯定不行，但是搞題海戰(zhàn)更不可取，題目是永遠做不完的。那么如何解決這樣的問題？那就要求我們學會總結與歸納，找相似的類型題通過比較、歸納、總結出一類類題目的解法，做到舉一反三、一通百通。

四、學會變通、改編試題，變則通

歸納求同、思變求異：所有的題目都是出題者根據學生所學的知識點編出來的或者根據已有的題目改編而來，但是不管什么題目都可以用我們學的知識解決。所以如果我們自己能夠學會變題、改題，學會歸納求同、思變求異，變則通。例如：“探究重力勢能跟那些因素有關”這個實驗，課本上采用重物打樁并根據樁被打下陷的深度體現重物的重力勢能的大小。那么不用這些器材我們還有哪些方法完成這個實驗？我們可以直接用鉛球在土質地面做，根據地面上的坑的大小比較重力勢能大小；還可以用籃球、白紙、復寫紙在水泥地面上做，根據籃球下落在紙上留下的斑的大小比較重力勢能大小。只有能學會歸納、變通，才能跳出死學知識和學死知識的圈子，才能達到靈活運用、學以致用。

五、體育鍛煉出健康的身體

健康的身體是學習好的保證，要經常參加體育活動，還要會一種、二種自己的鍛煉身體方法。我建議男生在籃球、足球中選一種團體鍛煉，平時個人可以進行跑步、俯臥撐練習。女生可以選一種舞蹈或韻律操和跑步進行練習。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂沖刺、拼搏，學習也要講究規(guī)律性，也就是說要一直努力，不搞突擊。

總述：總之，學好一門學科不是只靠智商，好的閱讀習慣、端正的學習態(tài)度、嚴密的思維習慣、好的學習方法以及強健的身體，都是我們學習的基礎。希望我們大家都能重視并培養(yǎng)和鍛煉，我們會終身受用。

（作者單位：江蘇省靖江惠豐初中）