依托英語報刊開展英語教學的體會

李輝

【中圖分類號】G633.31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）02-0054-01

目前，英語教材中的閱讀材料非常有限，而且連續(xù)多年也不更新，勢必造成學生的閱讀量偏低，再加上閱讀材料的題材和主題面較窄，這在一定程度上制約學生的閱讀面和學生英語應用能力的提高。面對這種現(xiàn)狀，合理有效地使用和開發(fā)英語教材外的閱讀材料來豐富英語課堂閱讀教學勢在必行。英語報刊具有信息量大、時效性強等特點，而且其內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活，貼近學生的閱讀水平，是學生重要的課外閱讀資源的補充；英語報刊的內(nèi)容豐富多彩，娛樂性、趣味性強，不僅激發(fā)學生的學習英語的興趣，而且從中增長很多的課外知識。這對擴大學生的知識面，提高學生的英語閱讀能力和寫作能力有著非常重要的作用。

一、英語報刊特有的優(yōu)勢

1.題材寬泛，信息超前

英語報紙，內(nèi)容涵蓋了社會、經(jīng)濟、文化、政治熱點、百姓觀點、群眾熱點等，與教材閱讀材料相比，英語報刊的內(nèi)容更能激發(fā)學生的閱讀興趣；與散文、小說、傳記文學等文學作品相比，英語報刊的適應面更廣。另外，英語報刊多以周報，快報居多，內(nèi)容新，傳遞快，多而廣，它帶給學生的內(nèi)容和知識是全新的，奇特的。學生閱讀報刊時，不受制約，不拘束，隨意性大，學生可以通過閱讀報刊有效的獲取知識和內(nèi)容。

2.語言生動，語感真實

英語報刊語言精煉，生動簡潔，內(nèi)容新穎、活潑、通俗易懂。語言特色符合學生的實際，學生看報讀報的興趣就非常的濃厚。學生通過閱讀英語報刊可以親身體驗到用英語了解世界、了解社會、了解現(xiàn)實的樂趣。學生在這樣的狀態(tài)下閱讀報刊，從中源源不斷的接觸到大量的英語新詞匯、新短語，有利于擴大學生的詞匯量，有助于語感的增強。同時，學生在閱讀報刊的過程中，通過閱讀、學習和使用新詞匯和新的句式，積累和豐富了英語詞匯，學會的新句法，英語閱讀能力和表達能力也得到提高和增強。

3.內(nèi)容新穎，時代感強

英語報刊一般是每天一期或每周一期，周期較短，保證了閱讀材料的時效性，從而避免了內(nèi)容陳舊與過時的弊端，而且英語報刊的內(nèi)容時尚、新奇、豐富多彩，能夠滿足學生新、奇、特的心里需求；英語報刊文章的內(nèi)容豐富多彩，深入淺出，長短和難易程度能夠滿足不同層次學生的需要，這又使得學生隨機選擇自己喜歡的、感興趣的內(nèi)容進行閱讀，增強了學生學英語的興趣和自信心，真正讓每一個學生讀者從閱讀中感受到閱讀的快樂。

4.體裁多樣，版式新穎

英語報刊體裁多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，世界奇聞、新聞報道、趣聞趣事、旅游介紹、名作欣賞、英語讀物、科學百科、藝術欣賞等等，包羅萬象，無所不有，融知識性、趣味性、可讀性于一體。另外，英語報刊在版面設計上，新穎獨特，風格各異，配以內(nèi)容相關的插圖畫面，色彩逼真，使讀者耳目一新。為了提高讀者的閱讀興趣，英語報刊還經(jīng)常不斷的變換更新排版模式、開辦新欄目、開辟互動板塊，如謎語競猜、有獎問答，讀報反饋等活動。

二、英文報刊在英語教學中的作用

1．有利于激發(fā)學生學習英語的興趣

英語報刊內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁新穎，信息量大，傳遞快；英語報刊的語言生動，語感真實，符合學生的年齡實際和認知水平；英語報刊版式新穎活潑，風格獨特各異，色彩逼真，版式更新及時、欄目互動活靈活現(xiàn)，讀報反饋迅速。所有這些都大大激發(fā)了學生的閱讀欲望，滿足了學生的好奇心和求知欲，調(diào)動學生讀報的積極性，培養(yǎng)了學生學習英語的積極性。同時，在讀報活動中，有利于培養(yǎng)學生的觀察能力，提高記憶能力，增強思維能力，激發(fā)想象能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神，有利于學生自主學習、自主發(fā)展、自主提高能力的培養(yǎng)。

2．有利于拓寬學生的視野

通過閱讀英語報刊，學生從中可以了解國際、國內(nèi)的重大事件，了解各國的政治、經(jīng)濟、文化，了解世界各國的多樣性和差異性；了解國內(nèi)各民族的風土人情，各個地區(qū)的經(jīng)濟和文化的發(fā)展與繁榮，幫助學生了解和掌握科技、文化、教育等各領域的最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，這些知識是學生在教材中很難學到的，對學生將來的學習和工作也是非常有益的。

3．有利于提高學生的寫作能力

學生在閱讀報刊中開闊了視野，擴展了知識面的同時，通過撰寫閱讀筆記，積累總結大量的英語詞匯和句式，豐富多彩的內(nèi)容讓學生從中時時接觸到全方位的英語詞匯，不僅提高了英語閱讀的能力，而且還提高了對英語讀物的理解能力，提高了表達能力和寫作能力。

三、指導學生閱讀英語報刊的做法

1.激發(fā)閱讀興趣

運用多種途徑充分激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生愛學、樂學，變興趣為動力，提高學習效率，這是提高學生英語閱讀能力的關鍵之所在。興趣越濃厚，學習動機就越強，就越有助于更廣泛的閱讀，提高英語閱讀技能，培養(yǎng)閱讀習慣。

2.引導學生選報和訂報

充分利用校園網(wǎng)和公告欄，向學生宣傳推介英語報刊，使學生明白閱讀英語報紙的好處，以激發(fā)他們訂閱英語報刊的興趣和熱情。學校選報和訂報要根據(jù)學生的閱讀興趣、愛好、所學專業(yè)等實際情況；學生訂報要考慮到學生的實際需求，要有針對性的訂閱不同的英語報刊。教師要做好英語報刊閱讀的一些方法和技巧的指導，必要的時候組織相關的有獎讀報問答等活動。

3.營造良好的讀報氛圍

優(yōu)美、和諧、健康的閱讀環(huán)境，有助于提高讀者的閱讀效果。所以，學院要重視英語報刊閱覽室的環(huán)境建設，盡最大努力為學生提供良好的閱讀環(huán)境，如增加借閱次數(shù)，延長圖書館的借閱時間，注重圖書室（館）的環(huán)境建設，增加閱讀桌椅，設置柔和的燈光，張貼有關讀書勵志的格言警句，組織讀報看報閱讀有獎答卷活動。同時，還應為學生開辟交流讀書心得的園地，舉辦讀報節(jié)等活動。培養(yǎng)學生健康的閱讀心理，樹立閱讀信心，養(yǎng)成自覺自主的閱讀習慣。

4.重視對讀報方法和技巧的指導

重視和加強對學生英語報刊閱讀方法和技巧的指導，一要讓學生認識到讀報學英語的重要性。二要培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，重在積累，貴在堅持；三是指導學生制定切實可行的閱讀計劃；四是要教給學生閱讀的技巧，如略讀法、查閱法和研讀法等。