讓冰城的孩子感受冰雪的快樂

關長城 崔凱 朱宏偉

為了全面貫徹上級精神，因地制宜，因勢利導，扎實有效地開展以冰雪資源為載體的冬季體育競賽、體育教學、戶外體育活動，大力營造校園冰雪體育文化氛圍，不斷提高學生的身體素質和抗寒能力，夯實冰雪后備人才基礎，自1999年以來，料甸一中一直開展豐富多彩的上冰雪和戶外體育運動。取得了喜人的成績，更重要的是鍛煉了學生強健的體魄，帶給了學生真實的快樂。

領導身先士卒，提供有力保障

為扎實開展學校的冰雪活動，學校首先成立了以校長為組長的領導小組，副校長和教導主任任副組長，各班主任及音體美教師做組員。然后召開全校動員大會，號召全體師生投入到活動中來。搞冰雪活動冰場建設是前提，學校領導帶領師生在冰凍之前平整場地，打好圍沿，為澆灌冰場打下基礎。在冰凍期開始后，體育教師立即開始冰場澆灌工作。澆灌冰場必須有充足的水源，而學校的自來水管線有嚴重的問題，經常斷流。為解決這一難題，領導積極籌措資金打了一眼深水井，為節(jié)省資金，全體男教師奮戰(zhàn)了一夜。水的問題解決后，校長又安排人員將電線拉到冰場，親自與體育老師一同澆灌，為防止夜間水管凍裂，與體育老師換班兒看守水管。有這樣身先士卒、大力支持冰場建設的領導，體育組老師們更是干勁十足，他們放棄了自己的休息時間，沒白天、沒黑夜地干。澆灌冰場看似一個粗獷豪放的活兒，實際是一個需要耐心細致，更需要毅力和決心的活兒。為完成冰場建設，為給孩子們在冰上飛舞打造堅實的舞臺，體育教師們付出了無數的汗水和艱辛。

活動豐富多彩，營造快樂戰(zhàn)線

為全面貫徹落實“百萬青少年上冰雪活動”的文件精神，按區(qū)教育局的具體要求，學校開展了冬季長跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比賽、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動。把冬季冰雪活動納入到日常工作之中，將冬季體育活動與體育課、大課間活動及課外體育活動有機結合起來，制定了切實可行的活動實施方案。以班級為單位組織學生進行每天兩次的大課間活動，每天堅持戶外活動一小時，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用，帶動廣大師生積極參加冬季戶外活動。

全員參與，持之以恒。學校7～9年級學生由班主任帶隊，每天堅持跑2000米，節(jié)假日學生自己堅持練習，統計長跑里程，提高了學生的耐寒能力和自信心，學生身體素質得到了顯著增強。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是學校冬季傳統比賽項目。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導，在全員參加訓練的基礎上，抽調出班級的精英參加學校比賽。不但提高了學生們的競技水平，而且還培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、頑強拼搏的精神和堅韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

工作扎實開展，前景一片絢爛

為保證學生能夠上冰上課。學校向上級部門多次申請冰刀，并對原有冰刀進行整理、維修。同時學校鼓勵學生自備冰刀、冰尜、尜鞭等冰上用品。對原有無法維修的冰刀和桌凳進行重組加工制成爬犁，廢物利用的同時也使冰雪活動更加豐富多彩。為保證大班額的學生上冰所穿的鞋，學校制定冰鞋的保管制度，教務處也積極合理安排課時，保證每一位同學都擁有充足上冰的時間，確保學生上冰率達到100％。學生上體育課的積極性、主動性空前高漲。

教學中，在沒有速滑教材的情況下，教師們創(chuàng)編校本課程。在課堂教學中適時引入競賽，及時發(fā)現特長學生，補充速滑隊的后備力量。利用多媒體技術，理論聯系實際，讓學生了解滑冰技術的同時形象地觀看優(yōu)秀運動員的比賽，促進學習效果。在教學開展的過程當中，從不忽視安金教育工作，學校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心，使學生養(yǎng)成良好的滑冰習慣，不做危險的動作，沿著規(guī)定方向有序進行。還要讓學生學會摔跟頭，合理保護自己免受傷害，雖然全校學生上冰率高達100％，但在冰場使用期間，沒有一例意外事故發(fā)生。

在訓練方面，成立學校速滑隊，充分利用課余時間及節(jié)假日進行訓練，根據學生的不同特點給予指導，歷年來涌現出一批優(yōu)秀的選手參加阿城區(qū)的速滑比賽并取得了優(yōu)秀的成績。現在我校會滑冰的學生已經占90％以上，更多同學喜愛上了冰雪項目。

(哈爾濱市阿城區(qū)料甸一中150300)