中職語文主題式模塊教學的探索與實踐

張琦

摘要： 作者立足于中職語文教學現狀，探討職高語文教學有效性問題。結合教學實踐，提出語文教學應結合專業的特點，從培養專業相關能力出發，確定主題；確定主題學習目標；重組教材內容版塊，形成“主題式模塊”； 進行“主題式模塊”的課文教學；出示“主題式模塊”的學習任務；組織一堂“主題式模塊”綜合實踐課；“主題式模塊”的反饋和鞏固等著手，形成具有可操作性的中職語文主題式教學的策略、方法，找到一條具有中職特色的語文有效教學之路。