高中物理高考復習策略

楊軍平

摘要： 本文是作者根據高三的考前復習，從實踐中不斷地摸索，從而總結出來的一整套高三物理復習策略。其中包括每一階段時間安排，計劃的制訂，試題資料的選用，教學內容的設計，教學手段的設計，課后作業的設計，專項限時訓練等所有復習中應該注意的問題，是一套完整的復習安排。對高考復習有一定的指導作用。

關鍵詞： 高考物理復習策略第一輪第二輪第三輪

一年一度的高考即將到來，本屆高三的高考物理復習即將結束。現靜心思索，深刻反思，將一年來復習過程中的一些好的策略總結如下，以供參考。

高考復習的籌備工作是一個龐大的系統工程。從材料、習題的選擇到時間的安排，以及課程結構的設計，都需要深思熟慮，細細斟酌。

一、第一輪復習

從第一輪復習談起。一輪復習是整個高考復習的重中之重，是高考復習的基礎所在。可以說一輪復習直接決定了學生的高考成績，因此，對一輪復習要格外地靜心設計，馬虎不得。

第一輪復習的時間為前一年的8月下旬到次年的1月末，共5個多月，合22周。在這一輪中所選的資料應考慮以下幾個方面。首先，從知識體系上看，知識點的總結要細致全面，沒有任何的遺漏，同時突出主干知識。其次，從習題的難易度上看，要求越基礎越好，不能選難度過大的。難度大了，學生做不動，老師講不動，既打擊了學生的自信心，又浪費了大量的時間，而收效甚微，得不償失。因此，第一輪資料的難度最好定位在高考題中等偏下的難度上為宜。從版面設計結構上看，要有詳細的知識點梳理，有分類的典型例題，有隨堂訓練題，有課時作業的活頁題，有單元檢測卷。從題量上看，每一講內容結束后，以兩課時能講完的題量為宜。題量太大，效果反而不好。從習題的質量來看，通常選本地區出版社的資料，尤其是一些名師編輯的資料。往往他們對本地區的高考命題方向和考題的難易度把握得要準一些，使我們能獲得更高的復習效率。如果沒有本地區出版的資料，那我們可以選適合本地區高考模式的或與本地區使用同一套考題的外省市出版的一些復習資料。同時要注意盡量選擇一些有名的大品牌的資料。因為，一些品牌很響的資料，它們的背后都有一批專業的研發和設計團隊，甚至有一些設計團隊與一些一線教學單位有業務上的合作關系，這樣對一線教學情況掌握得比較清楚，由這樣的團隊出版的資料對高考方向的掌控會更準一些，從而避免走過多的彎路，確保最大限度地提高復習效率。

一輪復習中的課程設計，首先，要制訂一個詳細的計劃。這個計劃應詳細到每一天每一節課所要講的內容。這就要求事先把所要完成的所有內容了然于心，嚴格計劃時間進行合理分配，做到重點突出，復習節奏適中。其次，教學內容的設計。在每一周的集體備課時，由主講人提出下一周每一節課的具體內容，由本組成員進行討論研究，最終確定下來。基本應包括知識梳理，典型例題分析歸納，課堂練習這么幾大部分。第三，教學手段的設計。一輪復習中為了提高課堂效率，我們在知識梳理、典型例題分析歸納兩個環節中采用電腦幻燈片投影的方式。邊播放邊講解，課堂練習則以題簽的方式發給學生。第四，課后練習的設計。在一輪復習中我們對課后作業設計采用4道選擇題、2道計算題的搭配模式。難度控制在中等，讓多數學生能得到及格以上的分數。這樣有利于基礎知識的復習和學生學習物理的興趣和信心的培養。總之，在一輪復習中，不要太快，節奏要適中，不要太難，習題要基礎。

二、第二輪復習

接下來談談第二輪復習。第二輪復習是在第一輪全面復習的基礎上，采用專題復習，突出主干知識，形成知識網絡，力爭在重點和難點及知識缺陷上有所突破，讓學生能力有所提升。

二輪復習時間為當年的2月初到4月末，共3個月，計12周時間。二輪資料的選擇，對于有條件的學校建議自己編資料。如果沒有條件，應選用以專題形式劃分的資料。資料中專題要全，題量不易過大。資料結構應包括本專題的一些高頻考點，典型例題分析，課堂訓練，課后作業。同時還應再選一套學科內的綜合卷，以備在二輪復習中每周考一套，以訓練學生綜合答題的能力，鞏固一輪復習的成果，有利于學生應試能力的培養。

新課標教材包含的專題和方法如下：力與運動、功與能量、電路與電磁感應、電場與磁場、選修模塊、合成與正交分解法、圖像法、整體與隔離法、求極值的函數法、分析臨界問題的極限法、類比等效法、求力運動和場等問題的對稱法、動態變化問題的程序法、合理近似與估算法、假設法、特殊值法。

二輪復習的課程設計。首先，在知識內容上，要力求專題性明確，不再局限于課本的力、熱、光、電這種知識結構的劃分。往往在一個專題里既有力又有電。因此，復習時要有意識地訓練學生對知識進行綜合應用，以培養學生的綜合力。其次，在教學模式上，盡量做到精講多練。要想精講多練，課前備課是關鍵，尤其是集體備課。在集體備課中采用組內成員分工合作的方法比較好，即平均每個人負責幾個專題，將有關的內容，好的習題，以及課件打包整理好，匯總后放到網上組內成員共享，這樣既能提高備課效率，又能提高上課質量。

實驗專題復習。高考中實驗題往往是拉分數的題，因此，考前復習中有必要拿出一段時間，對實驗進行專項集中系統的復習。

實驗專項復習時間為5月初的第一周。首先，要把握高考實驗的命題趨勢。新課標卷基本是一個力一個電的搭配模式。根據近幾年高考來看，基本儀器的使用和讀數，畫電路圖或連實物圖仍是考查的熱點。其次，復習要突出實驗問題的兩個中心：在力學試驗中以打點計時器為中心，在電學實驗中以測電阻為中心。最后，掌握實驗的設計思想和方法。常用方法有：等效替代法，測量微小量可用累積法，存在多個變量時可用控制變量法，一些物理量不能直接測量時可用轉換法、留跡法，另外還有平衡法、補償法、共軛法等。

8+2限時訓練。根據高考批卷統計情況來看，學生在選擇和實驗題上失分還是很多的，而這部分恰好又是學生應該主要得分的考題部分。因此，我們在實驗專項復習之后到第三輪綜合復習之前增加了一周時間的8+2限時訓練內容。也就是8道選擇題加2道實驗題的搭配模式，限時30分鐘完成。通過這種限時的集中訓練，以更好地提高學生答選擇題和實驗題的能力，提高選擇題和實驗題的得分率。

三、第三輪復習

第三輪，綜合練。時間為5月份后兩周。這一階段以綜合卷為主，通過答卷、講評對學生進行適應性訓練，使學生學會在綜合考試中如何進行時間分配，如何答卷才能最有效得分。在這一階段，教師的講解要精，不要面面俱到。在講解每一套試卷時，要有所側重。該詳的詳，該略的略。盡量把更多的時間留給學生。

回歸課本，查漏補缺。時間為6月初的幾天。在這一階段要指導學生看教科書，最后過一遍教材，不要給學生布置大量的習題，讓學生自己沉淀知識，感悟方法。