巧妙設問,促進思維發展
2012-04-29 21:00:17翁淑燕
數學學習與研究 2012年14期
翁淑燕
心理學家布魯納說：“兒童只有進行思維的時候，才能學會思維和發展思維能力. ”在課堂教學中，設問的恰當使用，可以大大地激發小學生的好奇心和求知欲. 下面談談自己在數學課堂教學中是如何通過設問幫助學生突破難點，做到綱舉目張，融會貫通的.
一、抓住教學的關鍵處設問，啟發學生的思維發展
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