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論大學生管理的思想政治教育功能

2012-04-29 22:57:24高艷紅胡若靜
群文天地 2012年13期
關鍵詞:中國特色社會主義思想政治教育

高艷紅 胡若靜

摘要:伴隨著近年來知識經濟的快速發展,高校作為我國教育事業的中流砥柱,其大學生的管理工作以及學生的思想政治教育工作尤為重要,文章指出大學生管理對學生思想政治教育有推進作用,并從建立健全高校制度的建設以及提高管理人員的素質等方面對高校大學生的管理提出了自己的看法。

關鍵詞:大學生管理;中國特色社會主義;思想政治教育;制度管理

當今社會是知識經濟的社會,大學生作為當今社會的中流砥柱,民族的希望,在社會的快速發展中發揮著十分重要的作用。因此,加強和完善當今大學生的思想政治教育工作,提高學生的思想政治素養,為祖國培養高素質的知識型人才有著積極重要的意義。

一、大學生管理對學生思想政治教育的意義

大學生管理指的是高校的管理人員通過對學校資源的合理配置,來達到高校大學生目標培養的實現。而所謂的思想政治教育則是通過對對大學生的思想道德等方面的教育, 從而提高學生思想政治能力。大學生的管理與大學生思想政治教育雖然相對獨立,但是又存在密不可分的關聯。

(一)大學生管理是思想政治教育開展的有效方法和必要途徑。高校中,大學生的管理以不單單是一項管理行為,早已進化成為通過高校的管理制度來促進、加強大學生身心健康的思想政治的教育工作。缺少管理制度的思想教育就有如空中樓閣,沒有現實的根基作為保障,因此加強大學生的管理工作對于加強學生的思想政治教育有著重要的意義。

(二)思想政治教育是高校大學生管理工作的靈魂。目前各大高校都堅持科學發展觀的深入與落實,將“三個代表”重要思想等理論作為大學生思想政治教育工作的指導思想。高校大學生的管理則要求我們為祖國培養具有中國特色社會主義的接班人,因此,明確的指導思想、管理的價值取向也就尤為重要。當今社會的快速發展給我們的管理事業帶來了很大的挑戰,如果高校僅僅停留在管理的基礎上而缺乏思想政治的教育,那么大學生所建立的認知也就缺乏的現實的依托,不能長久。其次,社會主義大學的管理工作如果離開了思想政治教育的引導,不僅失去了我們管理的目的,同時管理的效能也不能得到真正的實現。這樣,高校管理就不能為祖國培養出具有社會主義特色的接班人,不能推動社會的發展。

(三)思想政治教育是促使大學生管理目標實現的重要保障。高校大學生的管理是為祖國培養出具有特色社會主義事業的接班人,但必須要以保障學生正常的學習、生活等為前提。這一目標的實現則要求管理者與被管理者之間的相互認同以及相互配合,一次,加強、提高大學生的思想政治素養對于高校管理目標的順利完成具有重要的作用。一方面來講,加強大學生的思想政治教育能夠增強學生的積極主動性,學生能夠積極主動的參與到所鐘愛的活動中去,通過活動中學生希望同學對活動秩序的遵守,讓學生順其自然的配合高校管理工作的開展;另一方面加強學生的思想政治教育,可以幫助學生建立堅定的人生觀、價值觀,具備健康向上的人格,讓后積極主動的配合管理工作的展開。

大學生的管理與其思想政治教育相輔相成,密不可分,正是這密切的關聯才決定了高校大學生的管理對學生思想政治教育工作的重要意義,能夠積極有效的推動高校大學生思想政治素養的加強與提高。

二、制度管理是推進大學生思想政治教育的主要途徑

早在《普通高等學生管理規定》頒布是,高校就對學生的生活、學習等方面做出了詳細的規章制度,可以看出在大學生的管理中,制度的管理對推進學生的思想政治教育尤為重要。

(一)制度管理對大學生的價值取向有重要的導向作用。首先,通過具體的規章制度確立出賞罰措施,學生通過對信息的參考,采取恰當的方式來實現自己的目的,直接且明了的對學生的價值取向起到了約束作用;其次,制度作為一系列責任、義務的強制性的規范,告訴了學生什么該做,什么不該做,通過明確強制的規定來引導學生的價值取向。

(二)制度管理對于大學生健全人格的塑造有重要作用。馬克思曾經在書中指出:人的本質并不是一個人所固有的抽象物,從其現實性來看,他是一切社會關系的總和。制度的管理對與大學生思想行為的規范也有重要的約束作用,通過對學生思想的約束,幫助學生建立健全積極將康的思想政治素養,才能為我國的發展提供具有中國特色的創設性人才。

三、完善大學生的管理,提高學生的思想政治教育水平

制度管理作為大學生管理的主要手段,對加強高校大學生的思想政治素養有極大的幫助。因此,完善健全管理制度就要求我們主要從以下兩方面入手。一方面,建立健全各項規章制度。高校應積極的跟進時代的步伐,結合學校的實際情況以及社會的需要,制定相應的規章制度來進行大學生的管理工作,積極完善法治化管理制度,讓管理有法可依;另一方面要維護制度的權威性。規章制度的制定時為了更好的加強學生的管理工作,提高學生的思想素養。如果忽視了制度的權威性,那么制度也就如同紙老虎一般沒有威懾性。只有確保制度的權威,才能使學生積極參與到管理工作中來,更好的確保管理的順利實施。

強有力的制度還不能真正使大學生的管理工作得到加強,只有擁有公正的制度執行者,才能依照制度進行合理的管理。“政治路線確定后,干部就是決定性的因素”,因此,培養建立一支高素質的大學生管理團隊來推動管理工作的順利開展,真正實現學生思想政治教育水平的提高具有重要意義。

(作者單位:高艷紅,河北軟件職業技術學院;胡若靜,保定學院。)

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