讓數學文化豐潤初中數學課堂教學
2012-04-29 23:33:02顧麗慧
數學學習與研究 2012年14期
顧麗慧
《數學課程標準》指出：“數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分. ”數學教育應該把數學知識、人文知識的教學和人文精神的培養融為一體，體現數學的文化價值. 學生不僅要學會數學知識，更應感受到數學是一種文化. 那究竟什么才是數學的文化秉性？它指一般文化在數學領域的演繹，那是數學發展過程中沉淀下來的關于人類不斷探索、不斷創造、不斷奮進的人文足跡，是作為一種理性精神、一種因思辨而給予人類以智力愉悅的精神之花. 數學文化具有比數學知識體系更為豐富和深邃的內涵，它的內容、思想、方法和語言在日常生活和科學技術及其他領域中都有廣泛的應用.
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