基于工作過程的織造設備結構分析與應用課程開發(fā)與實施
2012-04-29 05:18:30楊昆向衛(wèi)兵廖潔
科教導刊 2012年12期
楊昆 向衛(wèi)兵 廖潔
摘要結合教育部對高等職業(yè)教育課程改革的要求，本文對“織造設備結構分析與應用”課程進行開發(fā)，遵循“崗位導向、注重過程”設計理念，設計出三個學習情境和八個工作任務，總結出課程實施所需教學實踐條件、師資要求及具體實施方法。
關鍵詞織造設備學習情境課程開發(fā)中圖分類號：G424文獻標識碼：A
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