中學(xué)生“援交”,社會(huì)的“傷疤”

麻守仕

上海20多名女中學(xué)生模仿日本女生“援交”，組成援助交際團(tuán)體，相互介紹秘密賣淫，使人聞之震驚。看到這些花季少女的墮落，著實(shí)令人瞠目結(jié)舌，她們用“實(shí)際行動(dòng)”為社會(huì)敲響了警鐘。試問，到底是什么讓這些花季少女自毀前程，走上違法犯罪之路？

如果單純地認(rèn)為中學(xué)生“援交”只是某些主義，或是某些思想惹的禍，顯然調(diào)子唱得有些過高，帽子扣得有些偏頗。面對(duì)這塊具有諷刺性的“傷疤”，全社會(huì)都應(yīng)該檢討。

恕筆者愚見,要是問責(zé)社會(huì)，首當(dāng)其沖的原因就是國人羞恥感的缺失。當(dāng)下權(quán)錢交易肆意蔓延，致使國人對(duì)金錢和奢華的向往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了生命本身。為了掠取金錢，為了過上奢華的生活，有太多人不擇手段,絲毫沒有羞恥感。這樣的現(xiàn)實(shí)，就是花季少女們每天面對(duì)的大課堂，生動(dòng)的教材會(huì)讓她們過早的成熟。如果良心未泯，總得為自己的淪喪找塊冠冕堂皇的遮羞布，“援助交際”便是最好的幌子。

要是問責(zé)家庭，則是家庭教育的錯(cuò)位。有什么樣的家庭環(huán)境就會(huì)養(yǎng)育出什么樣的子女，這是告誡更是哲理。家庭教育的錯(cuò)位使她們失去了健康成長的環(huán)境，也成為把她們往錯(cuò)誤道路上推送的原始力量。

要是問責(zé)學(xué)校，那就是人格教育的缺失。考試制度、升學(xué)機(jī)制和考核機(jī)制方面的弊端，使得當(dāng)前學(xué)校教育仍在提高分?jǐn)?shù)上下工夫，并沒有看重培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。再者，大部分學(xué)校所謂的道德教育脫離生活現(xiàn)實(shí)，或是流于形式，只教給學(xué)生一些正確的高調(diào)，沒有教給他們基本的榮辱觀。比如性愛不是為了拿來換取金錢，如果這么簡單，她們和妓女就沒有什么區(qū)別，“援助交際”更是無稽之談。

要想徹底消除這塊“傷疤”，首先得修復(fù)在倫理道德、社會(huì)公德、社會(huì)責(zé)任等方面的瘡痍。畢竟還有太多的人在為低俗的東西叫好,還有太多的人仍在反對(duì)國家糾偏過度娛樂化,更有太多人還在為網(wǎng)絡(luò)上腐朽淫穢的東西表示寬容。再者就是需要深層次的反思和必要的社會(huì)動(dòng)作。如果社會(huì)不動(dòng)真格，光急著去磚拍某一方面，充其量只是轉(zhuǎn)移矛盾，或是推卸責(zé)任，根本收不到任何實(shí)際效果。在國家極力提倡文化大發(fā)展、大繁榮的今天，多從孩子的角度想想，多為孩子做點(diǎn)什么，為孩子的成長留一片純凈的天空，別讓祖國的“花朵”過早地凋零，我們才算問心無愧！