“撥”字被動句

摘 要：“撥”字被動句是口語體中以“撥”字作為被動標志用在謂語前，表示被動語義關系的句子。寧波方言中的被動句分為無標記被動句和有標記被動句兩類。傳統甬劇作品中的被動句則以有標記被動句為典型，其中“撥”字被動記為最。本文以“撥”字被動句的結構、特點及相關問題為考察重點展開討論。

關鍵詞：撥被動句句法格式

一、關于“撥”字句與“撥”字被動句

寧波方言中的“撥”字在不同的語境中表現出多種不同的含義。具體表現為：

（一）作為動詞的“撥”

1.“撥”字作為動詞，可表示“用手指或棍棒等推動、挑動或撥動”的意思。例如：

（1）一日到夜撥算盤，時時刻刻費心機。（《張古董借妻》）

2.“撥”字作為動詞，還可表示“給”的意思。如：

（2）儂總要撥我一條路走走……（你總要給我條路走，……）（《呆大燒香》）

（二）作為介詞的“撥”

1.相當于“給”，表示交付。如：

（3）她家身世我明白，講撥儂聽勿值一鈿。（她家的身世我明白，講給你聽你就知道不值一文）（《天要落雨娘要嫁》）

2.相當于“被”，引出施事者。如：

（4）奈只好撥儂逼煞！（那只好被你逼死了！）（《后磨豆腐》）

3.表示讓、給，表示允許、聽任的意思。例如：

（5）我馬上叫東生轉門庭，撥丈姆娘來見一見，……（我馬上叫東生回來，讓他丈母娘見一見，……）（《陰陽團圓》）

“被”字句不等于被動句，如“見”字式、“讓”字式、“給”字式等都是被動句中的不同形式。在例（5）中，“撥”字不被譯為“被”，而譯為“讓”“給”，符合我們日常說話的習慣，相當于普通話的“讓”字被動句和“給”字被動句，在語義和結構上來講表現的是受事與施事間的關系。

由此可見，“撥”字用來表示被動意義是其作用中重要的一種，它的意義和用法都與普通話中的“被”字不完全對接。本文研究的“撥”字被動句即以示例（4）與（5）為對象。

二、“撥”字被動句的句法格式

“撥”字被動句以“撥”字為被動標記，橫亙于體詞性成分之間，因而“撥“字被動句的基本句法格式可以概括為：“X+撥+Y+VP”。“X”表示處在主語位置上的體詞性成分，“Y”為被動標記詞后的體詞性成分，“VP”指謂詞性成分。例如：

（6）面孔撥伊打得腫起來（《天要落雨娘要嫁》）

甬劇作品中的“撥”字被動句嚴格遵循這個句法格式的極少，絕大多數都是在這個格式基礎上有些附加成分或者有些形式上的分離。

（一）X成分

X在以下條件中可以隱去：

1.主語位置上的體詞性成分即X出現在前一個分句中，后一個具有被動句法格式的分句即使沒有X成分，也不會造成意義的殘缺以致影響閱讀。例如：

（7）伊還勿肯來，撥我硬拖來。（他被我硬拖來。）（《天要落雨娘要嫁》）

2.主語為被動語句的表達者或表達對象，以及在相關語境下話語場中的任何一方都心知肚明的人、事、狀態等。例如：

（8）再煩，“拉、拉”撥我摔一頓。（《陰陽團圓》）

意思是如果你再煩我，你就會被我打一頓。這里的受事者即此話語的表達對象“我”。例如：

（9）奈只好撥儂逼煞！（《后磨豆腐》）

例（9）意思是：那我只好被你逼死了。這里省略的X成分即此話語的表達者“我”。再如：

（10）噯，勿要嘩啦嘩啦，撥李相公聽見仔，伊心里要勿安個。（《張古董借妻》）

例（10）意思是：“噯，不要大聲吵嚷，我們的話如果被李相公聽見了，他心里會不安的”。此時的話語表達者有兩個人，而X成分代表的是表達者正在說話的狀態。

3.述賓短語在被動句式中成分位置調換，使得作為受事者的X成分成為簡單邏輯判斷便可得知的內容，因而省略。例如：

（11）奈撥儂一話，我曉得窮人搭窮人應當要有同情心，……（《扒垃圾》）

“說話”這一短語在被動句式的干擾下，受事成分X“話”提前，即“話被你這樣一講，我曉得……”

（二）Y成分（Y成分必現）

傳統甬劇作品中的“撥”字被動句中Y成分全部顯現。即使處在類似X成分隱去的條件下也不例外。例如：

（12）格個小孩并無得罪伊，撥伊打得喳喳稀。（《天要落雨娘要嫁》）

Y成分即施事者“伊”在前一分句中已經出現，但不能隱去。例如：

（13）少爺，儂咋會介勿聽話，儂娘撥儂氣煞，所以要改嫁。

Y成分“儂”為此話語表達對象，但Y不能隱去。

（14）水瓶困到半夜里撥我敲碎咧。（《開米店》）

Y成分“我”為此話語表達者，Y不能隱去。

即使在相關語境下話語場中的人都能理解，沒有必要說出來的狀態下，Y成分也不能隱去。如：“對，你我都是苦命人，我也同樣被人來看輕。”=“對，你我都是苦命人，我也同樣被看輕。”這里的“人”指“別人”，可說可不說，但作為Y成分，一定要表述出來。

（三）語氣詞的選用

傳統甬劇作品中的一部分“撥”字被動句，在“X+‘撥+Y+VP”的基本結構上，還靈活運用了語氣詞，使此句型顯得靈活多變而蘊意豐富。例如：

（15）一課堂學生都撥伊打過咧。（一班的學生都被他打過了。）（《天要落雨娘要嫁》）

戲曲作品的情感表達主要表現在舞臺表演方面，而傳統甬劇作品往往通過對語言的把握來反映這種舞臺效果。例（15）中的語氣詞是可有可無的，它不會影響被動句本身的基本語義，但是合理地增加語氣詞，顯然能夠增強感情色彩，使句子在情感表達方面產生更好的效果。例（15）中的句末語氣詞就更好地表現出了老師向家長數落孩子時的氣憤和無奈。

三、結構成分的考察

（一）X成分

1.X為受事

X為受事在被動句中數量最多，應用最廣。例如：

（16）飯鑊湯滾出來，人也撥伊汆去咧。（《開米店》）

（17）石板會撥我甩豁。（《雙投河》）

例（16）中，伊即湯發出汆的動作作用于人。例（17）中我發出甩的動作作用于石板。X都為動作的承受者。

2.X為施事

（18）我連忙鉆鐵絲網撥我逃掉。（《康王廟》）

此句中動作的發出者即“Y”為“我”，“VP”為“逃”，受事成分不但沒有出現，而且無法補出，因為“逃”是個不及物動詞。從語用層面來看，“撥”前的X成為“我”與“撥”后的Y成分“我”相互呼應，起到強調與重點訴說的作用。從前后文可以看出，行為人本來被官府拉去作民伕，按照常理，行為人是無法擺脫這種困境的，但是行為人通過鉆鐵絲網的方式竟然擺脫了這種局面。可見，行為人通過這種表達方式，于言語中透露出僥幸成功的愉悅之情。

3.X為VP結果的影響對象

（19）介伊拿勒旱煙管到地下炷火去，撥我將地下火也踏陰。（《后磨豆腐》）

此句中的“撥”前未明確表示出X成分，通過語義分析，這句話可以這樣理解：他拿著旱煙管到地上炷火，被我把地下火也踩滅了。也就是說，他的某個動作引發“我”的動作。Y成分為“我”，“VP”為“踩滅”，受事者為“地下火”，而“他”只是“我”的行為動作結果的影響對象，“我”使得他的動作行為失去效用。

4.X為身體器官

（20）肚腸倒撥儂急斷咧。（《陰陽團圓》）

此句應作“（我）肚腸倒撥儂急斷咧。”“急”為形容詞作謂語，在此處實際上指向肚腸前省略的主體“我”。斷作為補語將語義指向X我的肚腸。意思是 “儂”的行為導致主體“我”產生急的效果，最終導致我的“肚腸”被急斷。此句將肚腸這個身體器官作為被動句中的X成分，置于“撥”前，從語義角度來看，意在重點強調“儂”的行為對我產生的消極影響，言語之間帶有不滿意對方這種行為的情愫。

5.“撥”前零成分

X成分所在位置為空位，稱為零成分。例如：

（21）撥伊拉小辮子拉牢，扳牢車頭介咋講好呢？（被他揪住話柄，這讓我怎么講才好呢？）（《呆大燒香》）

通過上下文可知本句在“撥”前省略了一個主體“我”，即“我”被他抓住了話柄。關于“撥”前零成分是不是能夠稱為被動句，一向爭議很大。原因在于這種類型的許多例句所表現出的被動意義都不是很強。但是在《呆大燒香》中出現的這一例句被動意義卻是比較明顯的。聯系上下文，此語的表達者本來打算隨便應付一下別人問他的問題，可是不小心說錯了一句話，反被別人抓了話柄，并且就他說的話追問下去，使得表達者陷于被動的局面。此處的零成分被動句，更好地反映出表達者面臨這突如其來的問題時被動而不知所措的窘迫感。

（二）Y成分

Y成分較X成分單純得多，都是施事者，只是有的施事者是確定的、特指的，有的施事者則是不確定的、虛指的。例如：

（22）心想偷眼早稻米飯嘗嘗新，會撥婆婆來看見，……（心想偷點早稻米飯嘗嘗鮮，又怕會被婆婆看見，……）（《車木人》）

（23）死人啥來勿及，我等潮水來撥伊汆去。（尋死有啥來不及的，我等潮水來了被它汆去。）（《雙投河》）

以上例句中的Y成分皆為實指，有的為名詞，有的為人稱代詞。Y在表示實指的時候，往往是對話中的人物都明白的人、物，或者代詞直接指代的特定對象。

（24）奶娘勿要胡亂講，撥人家聽見勿好聽。（“奶娘不要亂說亂講，被人家聽到了不好聽。”）（《張古董借妻》）

以上例句中的Y成分為人或人家，指除了在場人之外的他人，具體是哪個或哪些，我們難以陳述。在普通話中這個成分有時候可以省略，如第一句也可這樣說：“奶娘不要亂講話，被聽到了不好。”但是如前文所述，在寧波方言中這一成分無論是否省略，都必須完整呈現出來。

（三）VP成分

傳統甬劇作品中的“撥”字被動句中，VP成分以動補式結構為最，也有部分其它結構。

1．VP為單純的動詞

（25）伊阿姐明明是撥窮鬼害，怪我爹爹啥事情？（《張古董借妻》）

（26）假使我捉去，儂尸骨會撥狗拖，儂忖忖看，想勿想？（《康王廟》）

2.VP為形容詞式

（27）……介雞撥儂破死咧呢？（《開米店》）

一般來說，謂語不是動詞組成的，主語也就無所謂施事或受事，但是在寧波方言中，被動句結構中以形容詞作VP成分是存在的。“破”作為形容詞是指向雞的狀態的，但置于被動句式后便動態化了。

3. VP為動補式

1）趨向補語

（28）伊在外面打別……伊還勿肯來，撥我硬拖來。（《天要落雨娘要嫁》）

（29）如話撥伊問出來，就將阿拉送衙門。（《張古董借妻》）

2）程度補語

（30）格個小孩并無得罪伊，撥伊打得喳喳稀。（《天要落雨娘要嫁》）

（31）我倒撥儂講得有眼疑心疑惑了呢。（《陰陽團圓》）

3）情態補語

（32）只因丈人來當家，東西撥伊騙干凈。（《張古董借妻》）

（33）我撥儂嚇昏啦，介哥哥鞋子，小妹收仔。（《打窗樓》）

4）結果補語

①V-V類

（34）先生馬屁撥伊拉來拍進。（《天要落雨娘要嫁》）

（35）東西撥我當掉咧，……（《打窗樓》）

②V-A類

（36）石板會撥我甩豁。（《雙投河》）

5）數量補語

（37）再煩，“啦、啦”撥我摔一頓。（《陰陽團圓》）

（38）我還當奉化帶來芋艿頭，愁愁撥我咬兩口。（《開米店》）

6）時間補語

（39）阿拉囡囡已經撥我養到十八歲咧。（《陰陽團圓》）

4.動賓式

受事賓語有對象賓語和目標賓語兩類，當兩者并存于被動句中時，其中一者作為X成分置前，另一者仍置于動詞后共同承擔VP結構，這種例句相對要少一些。

（40）周剝皮詭計多端，如話撥伊看出破綻，格還了得！（《張古董借妻》）

5.連動式

連動式VP結構在語義方面分為兩類，一類是X成分既被V₁也被V₂。例如：

（41）魏家敗在儂手里，撥儂放鞭炮（V₁）燒干凈（V₂）。（《天要落雨娘要嫁》）

（42）活迫撥儂拿來（V₁）殺（V₂），伊洋錢拿仔逃脫。（《后磨豆腐》）

還有一類是X成分只被V₁，同時X成分符合V₂，例如：

（43）勿是二副家生，撥儂敲碎（V₁）勿合（V₂）。（《后磨豆腐》）

（本文系浙江省研究生創新科研項目“甬劇方言研究”[YK2010051]系列研究成果之一。）

參考文獻：

[1]阮桂君.寧波方言語法研究[M].武漢：華中師范大學出版社，2009.

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[3]潘文.“被”字句的語體差異考察[J].南京師大學報（社會科學

版），2006，（3）.

（范俊敏浙江寧波 寧波大學人文與傳媒學院315211）